我兒子今年十三歲了，作業總是拖延，我能幫他改正嗎？

爸爸一起去陪伴和改變學習習慣，小學低年級的家長可以陪孩子一起做作業，主要是為了讓孩子養成良好的習慣，不要過多干涉。

大多數時候，孩子們被允許自己完成核工作，幾乎沒有干擾，主要是為了幫助他們集中注意力。 ”

這位孩子剛上小學一年級的母親說：“因為我年紀小，我不認識很多單詞。 我得在我旁邊讀給他聽。

每天下班回家，第一件事就是陪孩子做作業。 “當我的孩子可以查字典和使用參考書時，他不會陪他寫作業。

一位父親回憶說，在三年級之前，他會陪女兒做作業。 “小時候，女兒很活躍，不能專心做簡單的事情，就開始一邊寫一邊玩玩具。 我時不時陪著她，不一字不差地盯著她看，哪個宴會液題詞不對。

現在女兒上五年級了，她很自覺地做作業，早就不陪孩子做作業了。

獨立完成作業、學習新知識是乙個自主的過程，孩子作為家長不應該指出自己的作業錯誤，而應該讓他們自己檢查。 都得到了糾正，它們將形成依賴關係。 孩子上小學三年級的家長高女士認為，所謂的陪伴其實是陪孩子養成好習慣，而不是家長對孩子的作業指手畫腳。

此外，“我經常給我的孩子豎起大拇指。 高女士說，尤其是剛上小學的孩子，可能無法適應小學的束縛感，這個時候，肯定和鼓勵對孩子來說很重要。 “每次孩子獨立完成作業，我都會用'好極了'的表情表揚他，他會感到快樂，對獨立完成作業越來越有信心，他就能學得更好。

嗯，我小時候就是這樣，現在什麼都不急了。 我認為在這種情況下，催促也是非常有見識的。 首先，催促時也應該快速乾淨。

說話慢只會讓他慢下來。 另外，催促時不要用責備的語氣，要鼓勵孩子，打罵也沒用。 然後在敦促中是一回事，在短時間內只說一次。

例如：快點，快點，快點， 不好，孩子容易失去耐心。

相反，我只好假裝我剛剛注意到他的動作放慢了，然後不要太大聲崔快點。 最重要的是耐心。 這是我總結出來的。

我認為在這種情況下，你可以和你的孩子做同樣的事情，然後和他競爭做得更快（當然讓她）。 或者告訴他，一些動畫片馬上就要開播了，如果你不抓緊時間，你就看不下去了。 你也可以告訴他，今天,..任務不多

當你及時完成時，和他一起下棋，和他一起玩玩具，給她買一些好吃的東西或玩具，或者只是給她幾塊錢作為獎勵。 一旦他放慢速度，他就可以用它來激勵他。 但重要的是要記住，不要再說這樣的話，回去就好了。

這不僅會惹惱孩子，還會惹惱任何人。

還有，LZ是不是走得太快太快，孩子不慢，孩子也慢？ 當你快要失去耐心時，LZ也可以用這個來安慰自己。

頭暈目眩，我的侄女就是這樣，總是在我快睡著的時候問我問題，對於這樣的孩子，要用哄，比如做自己喜歡吃的事，買零食或者有時間帶孩子逛街吃飯來鼓勵。

這很正常。 最好找乙個和他同齡的孩子，他可以快速完成作業並一起寫作。

鼓勵。

當有新的東西出現時，對孩子來說會很有吸引力，有必要讓孩子有時間玩。

<>1.制定計畫：有些孩子因為沒有規律的學習和人生計畫而磕磕絆絆，會變得漫無目的，不知道該做什麼，不會好好利用時間。家長可以和孩子一起制定生活學習計畫，然後督促孩子按照計畫完成既定目標，每完成乙個目標就給予鼓勵和表揚，慢慢養成好習慣;

2.注意力不集中：有些孩子主要是由於做事時注意力不集中造成的。 例如，在寫作業時，最輕微的聲音都可能轉移注意力，導致無法完成該做好的事情。

家長要盡量給孩子提供乙個安靜舒適的學習環境，減少其他因素的干擾，提醒孩子做自己當下需要做的事情，慢慢培養孩子完成某件事的注意力;

3.培養愛好：興趣是孩子動力的源泉，所以要培養孩子對學習什麼的感興趣，我們就可以改變做事的不良行為。 家長可以將知識融入孩子的生活和遊戲中，並採用有趣的方式來增強他們的學習興趣。

當遇到不理解的問題時，要採用開放式的提問方式，讓孩子掌握自主學習的方法，比如這個東西有什麼用，為什麼有用，怎麼用等等，慢慢激發爛或孩子獨立解決問題的能力，讓孩子的行動效率不斷提高;

4.克服依賴性：有些孩子在做事上的摩擦可能是由於對父母的依賴造成的。 比如，當父母看到孩子做得不好的時候，會主動幫他把事情做好，這會影響孩子獨自處理事情的能力，所以當他遇到一些障礙時，孩子自然會喜歡揉搓，等待父母幫他做事。

這個時候，家長要鼓勵孩子自己完成事情，即使孩子做得不好，也應該表揚他們，幫助他們分析總結失敗的教訓，然後提供重新解決問題的機會。

這都是習慣性的問題，時間規定了孩子寫作業的時間，讓他寫得快，不能馬虎，家長偶爾會在一旁督導，寫完後檢查，寫錯就改寫。

作為父母，你不能一開始就催促和責備，最好從一點點開始。 為您的孩子準備乙個計時器，休息半小時做家庭作業，休息 10 分鐘做家庭作業。

家長應為孩子設定完成作業的截止日期，以便孩子能夠獨立完成作業。

前言：有很多孩子在做作業時會拖延，家長看到這種情況非常擔心，所以建議我們可以適當地利用電視作為獎勵。 幫助您的孩子養成良好的學習習慣，以便他們能夠堅持下去。

同時，我們可以為孩子制定乙個時間表，讓孩子知道回家後需要完成哪些作業。 在這個過程中，父母需要不斷的鼓勵孩子，因為有些孩子對知識沒有牢牢的把握。 如果父母不提供指導，那麼孩子就沒有辦法按時完成作業。

有很多家長不想讓孩子看電視，覺得看電視會損害孩子的注意力和視力。 如果孩子一直盯著電視，那麼家長會特別生氣，但是如果不允許孩子看電視，那基本上是不可能的事情，所以建議孩子放學回家的時候，家長一定要讓孩子先完成作業，如果孩子完成作業質量很高，搜尋速度比較快， 然後家長可以獎勵孩子看半個小時的動畫片。有些孩子在做作業時會變得很敷衍，所以建議家長一定要及時檢查孩子的作業，家長在檢查合格的橡木漏洞後，會讓孩子看電視。

有很多家長會輔導孩子，但他們在輔導孩子時容易生氣。 這是因為家長看到孩子拖延或犯錯，都想及時糾正孩子，但建議一定要注意幫助孩子寫作業的方式。 不要盯著你的孩子，因為他很容易害怕。

因此，建議孩子遇到困難時，可以給孩子一些幫助，不要一直讓孩子獨自解決，這樣孩子會拖延，想等到晚上再寫。

你可以給孩子乙個好的名聲計畫，你也應該告訴孩子遇到什麼事情該如何整理，這樣你就可以用壞話解決問題，或者你可以傻傻地解決這樣的情況。

要樹立孩子的時間觀念，改變孩子拖延的處境，把課留給孩子，耐心開導孩子。