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“5w1h”的意思是:(1)。做某事需要什麼。
也就是說,要明確要開展的活動的內容和要求。 例如,企業資訊資源計畫就是明確企業的資訊範圍、資訊量、資訊的組織、進度、成本等,從而保證企業其他資源得到充分利用,按質量完成企業資訊資源建設。 數量和進度,並為評估提供依據。(2).
為什麼需要採取這一行動。 這是為了明確該計畫的目的和原因。 讓計畫執行者理解、接受和支援計畫,把“我想做”變成“我想做”,從而充分發揮計畫執行者的積極性、主動性和創造性,達到預期目標。
這體現了計畫的靈活性,即計畫是綱領和基礎,而不是教條和僵化框框。 (3).什麼時候做就是什麼時候行動。
規定計畫任務的開始和完成時間,以提供有效的控制,平衡組織的能力和資源,並確保工作有序進行,而不會失去乙個。 (4).在哪裡執行操作。
規定計畫實施的地點或地點,了解計畫實施的環境條件和制約因素,以便合理安排實施計畫的空間。 (5).誰做(誰)是誰對行動負責。
規定哪些部門和人員負責計畫的工作任務,哪些部門和人員協助,哪些部門和人員參與考核和審查。 總之,要讓參與方案活動的部門和人員各司其職、相互配合,各環節交接手續齊全,職責明確。 (6).
如何行動。 制定實現計畫的措施和相應的政策、規則,合理有效地利用資源實現計畫目標。
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它類似於新聞業的六個要素:(1)為什麼——你為什麼要這樣做? (目的); (2) 什麼 – 這是怎麼回事? (物件);
3) 在哪裡 – 在哪裡執行?(位置);
4) 何時 – 何時執行?什麼時候完成? (時間);
5) 誰——由誰?(人員);
6) 如何 – 如何執行?正在採取哪些有效措施? (方法)。
5W1H是管理工作中分解目標計畫並做出決策的思維過程。 它提出一系列關於目的、誰、在哪裡、何時、誰以及如何解決問題的問題,並尋求問題的答案。 看。
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答案]:a5w1h“即:什麼什麼,眼睛明亮的棗標籤談論胡;為什麼 - 為什麼要這樣做,為什麼; 尊重拆除誰誰誰誰 何時,何時; 哪裡 - 在哪裡做,在哪裡; 如何,如何,這些都是規劃工作的內容。
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5w1h分析法,又稱六合分析法,是一種思維方法,也可以說是一種創造性的技巧。 就是從原因(為什麼)、物件(什麼)、地點(哪裡)、時間(什麼時候)、人(誰)、方法(怎麼)六個方面來思考所選的專案、過程或操作。 這種看似荒謬幼稚的提問思考方式,卻能使思考的內容深化,使其科學化。
見下文:目標公司生產什麼產品? 車間生產哪些備件? 為什麼要生產這個產品? 可以生產其他東西嗎? 我到底應該生產什麼? 例如,如果產品現在不盈利,它會更有利可圖。
生產在**的地方做? 你為什麼要在這裡做? 換地方可以嗎? 我到底應該在哪裡做? 這是選擇工作場所時應該考慮的。
時間和程式。
例如,流程或部分現在何時完成? 為什麼要在這個時候這樣做? 你能在其他時間做嗎? 把後期處理放在前面可以嗎? 我應該什麼時候做?
人員:現在誰在做這件事? 為什麼要讓他這樣做? 如果他不負責任,脾氣大,能被換掉嗎? 有時,如果你換乙個人,整個生產就會有所改善。
手段手段也是過程方法,例如,我們現在是怎麼做到的? 你為什麼要這樣做? 還有其他方法可以做到這一點嗎? 我該怎麼辦? 有時,當方法發生變化時,大局也會發生變化。