明年，窮人將從南海回到富人身邊。 富人感到羞恥意味著什麼？

含義：第二年，窮僧從南海回來，告訴富僧他訪問南海的事情。 富僧的臉上露出了羞愧的神色。

出自清代彭端舒的《學之侄之歌》。

原文摘錄：蜀國有兩位僧人。

乙個是窮人，乙個是富人。 窮人對富人說：“我想要什麼南海？

財主說：“兒子為什麼要去？ “說：

一瓶一碗就夠了。 富人說：“我幾年來一直想買船，但一直沒能買到。

兒子為什麼要去？ “明年，窮人會從南海回來，為了起訴富人，富人會感到羞恥。

翻譯：四川邊境有兩個僧人，乙個窮，乙個富。窮僧對富僧說：

我想去南海，你怎麼看？ 富僧說：“你要幹什麼？

可憐的僧人說：“我只需要乙個裝水的瓶子和乙個裝公尺飯的飯碗。 ”

富僧說：“幾年來，我一直試圖租船沿著長江下游去南海，但都沒有成功。 你去幹什麼！

第二年，窮僧從南海回來，向富僧講述了他訪問南海的事。 富僧的臉上露出了羞愧的神色。

第二年，窮僧從南海回來，告訴富僧。 富僧露出羞愧的表情。

在一起好嗎？ 在家？ 在家？ 當你在家裡的床上哭泣，看著自己哭泣時，你會發現你有什麼？ 房子裡沒有地方可以移除它。

“翌年，窮人從南海歸來，為要告富人”的意思：但第二年，窮僧居然從南海歸佛。他告訴了富有的僧侶他的旅行。 出自《蜀國二和尚》，是清代彭端書寫的一篇文章。

創作背景：此文原名《學歌表侄子》，收錄於《白鶴堂文集》，為清代彭端書作品，寫於乾隆九年（公元1744年），因為彭端書有很多同族的兒侄，僅祖父的嫡系就達了69人， 但當時連乙個文居人都沒有，筆者看到這個，很擔心，急於訓練它，於是就寫了這篇文章。

《蜀國二和尚》主要通過蜀國邊境兩位僧人的故事來表達深刻的道理，選自《白鶴堂文祿》。 《為了學習》是彭端書在清代寫的一篇散文，講述了四川邊遠地區兩個一貧一富的僧人想去南海遊玩的故事，並告誡人們，每個人的成功在於努力，而不是智慧。

蜀國有兩個和尚，乙個窮，乙個富。窮人對富人說話"我想要的南海是什麼？"

翻譯：四川邊上有兩個僧人，乙個窮，乙個富。窮僧對富僧說："我想去南海，怎麼去？"

富人說："兒子為什麼要去？ "

翻譯：傅和尚說："你依靠什麼來到達那裡？ "

“說："一瓶一碗就夠了。 "

翻譯：窮僧說："我靠在水瓶上，乙個飯碗就足夠了。 "

富人說："多年來，我一直試圖買一艘船，但一直未能成功。 兒子為什麼要去？ "

翻譯：傅和尚說："幾年來，我一直試圖租一艘船順流而下，但一直做不到。 你能依靠什麼來到達那裡！ "

明年，窮人將從南海回到富人身邊。 富人感到羞愧。

翻譯：第二年，窮僧從南海回來，告訴富僧。 富僧露出羞愧的表情。

西書去了南海，不知走了多少千里，富僧不能窮到窮。人的決心還不如蜀國的修士。

翻譯：四川離南海千里，有錢的和尚夠不到，窮的和尚卻能。 乙個人若是一心一意地讀書，難道還不如四川邊的窮僧嗎？

那時候，我真的不該雇船去坐船，我真的很後悔，要是我當年跟那個窮僧一起去就好了，可是現在呢？ 他去找乙個窮僧，而我這個富僧沒去，如果再給我一次機會，不管累不累，我都一定會和窮僧一起去。

世界上做事容易嗎？ 如果你這樣做，對於那些困難的人來說，這將是容易的; 如果你不這樣做，這很容易，也很難。 容易學嗎？

如果你學會了它，對於那些困難的人來說，這將是容易的; 如果你不學習，這很容易，也很困難。 我昏昏沉沉的，我不抓人，我不抓人，我不抓人; 學了之後，久不鬆懈，會成功，不知它的微弱和平庸。 我的資產的智慧，我的人民的智慧，我的材料的敏感性，他人的智慧; 放棄它而不使用它，它與微弱和平庸沒有什麼不同。

聖人之道死於魯，傳承。 可是，怎麼能用平庸聰明呢？ 蜀有兩位僧人：

乙個是窮人，乙個是富人。 窮人對富人說：“我想要什麼南海？

財主說：“兒子為什麼要去？ “說：

一瓶一碗就夠了。 富人說：“我幾年來一直想買船，但還是做不到，那我為什麼要去！

“明年，窮人會從南海回來，為了起訴富人，富人會感到羞恥。 西樹去了南海，不知道走了多少萬里。 富人夠不到，窮人做不到。

人的決心還不如蜀國的修士。 它是如此聰明和敏感，但它可以被恐懼，但不能被恐懼; 自力更生的智慧和敏感性，而不是學者，弄巧成拙。 微弱而平庸，有限但無限; 它不侷限於自己的渺弱和平庸，機械師孜孜不倦，自力更生者也是如此。

世界上困難的事情和容易的事情有區別嗎？ 如果你這樣做了，那麼困難就變得容易了。 如果你不這樣做，即使它很容易，它也會變得困難。

難學和易學有區別嗎？ 要學習，那麼難度就變得容易了; 如果你不學習，就很難變得如此容易。 我傻了，追不上別人; 我可以平庸，趕不上別人。

我每天都在堅持提公升自己，堅持了很久，當我成功時，我不知自己是無知的，是平凡的。 我天賦異稟，敏捷敏捷，比別人多幾倍。 如果你放棄它，你將與無知和平庸沒有什麼不同。

孔子的知識最終被不那麼聰明的曾申傳了下來。 看起來聰明和愚蠢是一成不變的嗎？ 四川邊遠地區有兩個僧人，乙個窮，乙個富。

貧僧對富僧說：“我想去南海，怎麼樣？ 富僧說

你靠什麼去？ 可憐的僧侶說：“乙個水瓶和乙個碗就夠我吃了。

富僧說：“我幾年來一直想雇船順流而下，可是一直做不到，你幹嘛要去！ 第二年，窮僧從南海回來，把這件事告訴了富僧。

富僧一臉羞愧。 四川西部離南海千里，富僧人夠不到，窮僧人卻到了。 乙個人若是一心一意地讀書，難道還不如四川邊的窮僧嗎？

因此，聰明和敏捷是可以依靠的，但不能依靠; 那些依靠自己的智慧和敏捷，不努力學習的人正在毀滅自己。 愚蠢和平庸可以被限制，也不能被限制; 那些不被自己的愚蠢和平庸所限制，孜孜不倦地學習的人，是通過自己的努力來學習的。

to：放。