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我有,但你的分數太小了。
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這不可能,而且,你給的分數太少了!!
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一:1你想對《三國演義》中的諸葛亮說:",你是怎麼想出空城的方案等等的。
2.我想在愛的教育中對恩萊科說:"你是乙個如此有愛心、敏感、好學的孩子。 "
3.我想對葉勝濤書中的稻草人說:"你很盡職盡責,很負責任,我明白你動不了。 "
4.我想對格林童話裡的小紅帽說:"如果你更謹慎,你就不會被欺騙。 "
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諸葛亮在《三國演義》中說:愚昧是無法實現的。
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(3 年級和 4 年級,問題 1-6)。
1.清爽,新陳代謝,謝天謝地,長話短說,三個字,四個平坦,八個穩定,穩如泰山。
2.《阿拉伯之夜:阿里巴巴與四十大盜》。
4.農夫和冰凍的蛇 農夫和鷹 獅子和農夫。
5.千紫萬紅永遠是春天,河水在春天綠如藍。
6.格林童話、睡美人、玫瑰公主。
對初級鼓手和老船長的愛的教育。
漢斯·克里斯蒂安·安徒生的童話《海的女兒:小美人魚》。
葉勝濤讀者稻草人稻草人。
不要複製你的個性 別擔心!
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我也很焦慮和焦慮
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咖啡機本菲卡本菲卡並不炫耀它。
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我一直認為父母和孩子之間沒有代溝,但我錯了。 我真的不明白那些大人一天在想什麼,一點也不明白"簡單"我不能相信別人,甚至不能相信他們的孩子,我不明白他們的想法,我不明白他們一些做法的目的是什麼。 他們只是想在房間裡看看我們是不是在玩電腦,但是他們總是找了很多藉口回到房間,或者假裝扔垃圾,或者幫我們打水,或者給我們帶水果吃,他們以為我們不知道他們在做什麼,每次進房間出去都會竊笑。
有一次,我在電腦上寫了一篇作文,寫了3個多小時,媽媽會給我帶蘋果、水、......每次我傳送東西時,我都會不停地去電腦,我真的不明白是什麼吸引了他們到電腦前。 寫完文章後,我意識到我的桌子上還有n個東西,我數了數,有10個蘋果,5杯水,12次垃圾,我的房間裡總共有30次。 唉!
他們不累的時候我就覺得累,他們還是打擾我寫論文! 現在我終於明白了大人和孩子的代溝! 孩子總是比大人簡單多了,但大人總是神秘的,心思也老了,最重要的是,他們再也回不去做自己想做的事了,他們總是給自己找很多藉口,他們有點聰明。
唉! “滑稽”的成年人!
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這也是我在做的,同情!!
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在初中二年級的政治課本上,我講到了代溝的因果關係,一開始覺得沒什麼大不了的,但隨著年齡的增長,我終於明白了,也讓我明白了乙個道理:溝通是代溝之星。
爸爸的脾氣不是很好,但只要喝醉了,他就會平易近人,所以我總希望爸爸喝醉了暈倒,雖然我知道喝多了對身體不好,但我還是渴望,因為那樣我就可以和爸爸平等交流, 平時,我從來不和爸爸媽媽溝通,他們也從來不替我溝通,如果他們想教育我,那他們只會用武力解決,因為在他們眼裡,最好是用武力解決,我根本不用費心說話,我記得有一次, 爸爸媽媽要出去玩,我問我要去不去?我搖了搖頭,早上,在廚房做完早飯後,聽到有人按門鈴,我開啟門,發現是兩個阿姨站在門外,背著乙個小袋子,手裡拿著乙個筆記本,我從她們的衣服上知道,我一定是來收費的,阿姨對我說: “我們是來收衛生費的,一共30塊錢”我聽著,毫不猶豫地從自己的年錢裡拿出30塊錢,關上門後,我還在想,等爸爸回家,他會誇我,呵呵。
但出乎我意料的是,爸爸聽完我的話,不但沒有誇我,反而對我說,我乙個人在家的時候,不該給陌生人開門,還說萬一是壞人怎麼辦,我聽了很生氣,為什麼開不開門, 你不是說過晚上乙個人在家的時候要注意嗎,但是光天化日之下,你要我關門嗎?雖然我是這麼想的,但見爸爸心情不好,也不敢多說,於是生氣的進了臥室,過了一會兒,爸爸讓我寫下我對這件事情的想法,我聽著拿出紙筆,開心的記下了心理上的委屈, 父親看完後,狠狠地砸了我的頭,對我說:“你詭辯,你不知道事情的嚴重性,你還沒提過,你要砍斷你的四肢,然後你就知道你不能有害人之心,不能有防人之心, 你真的不知道該怎麼辦“ 說完,他又敲了我幾下,頓時我真的有一種叛逆的情緒,”為什麼,你讓我寫自己的心理想法,我只是寫現實的想法,是不是錯了?
就算我的想法不對,你就不能冷靜地跟我說話嗎? 你就不能拋棄你的父權威嚴,和我做朋友嗎? “我越想越覺得父母太不講道理了,但因為害怕父親的暴力,只好違背自己的意願寫了乙個想法。
代溝,你真的很了不起,因為你讓我覺得父母和我們的關係只會是父子關係,但我還是希望那些用武力解決問題的父母可以放下**,和我們做朋友,因為做朋友可以讓你更了解我們的內心。
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該死的,和標題一樣!!
1.知覺和記憶的特徵。
小學生進入學校時,在他們的經驗範圍內有時間的概念,但不是用與他們的生活不太相關的時間單位。 >>>More
主要是由於外界條件的影響,如校園欺凌、班級氛圍、家庭變化、比較心理等; 心理特徵包括:不願與他人交談、易怒、經常與父母發生言語衝突、反應過度、極端反應等表現。