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wkl1(1)300*500¢8◎100/200(2)2¢14;3¢14
代表方式:屋架梁1、一跨、斷面、寬300mm、高500mm,箍筋一級鋼直徑8mm,間距加密區100mm,非加密區200mm,兩個箍,上部鋼筋長度為二級鋼筋2直徑14mm,梁底鋼筋為二級鋼3直徑14mm。
1.每根立柱邊緣3 14也有原位標記
表示:上部鋼筋在軸承處有 3 個直徑為 14mm 的二次鋼。 兩根角筋較長,3個為相鄰網跨1 3切肋,取相鄰網跨度大值,負彎矩加固。
2.每列邊緣還有原位注釋 7 14 5 2
表示為:上部鋼筋在軸承處有7個直徑為14mm的二次鋼。 排列成兩排,第一排5根鋼筋,兩根角筋長,3根為相鄰網跨1 3根切肋,取相鄰網跨大值,並採用負彎矩加固。
第二排2根鋼筋為相鄰網跨1 4切肋,取相鄰淨跨度大值,第二排負力矩鋼筋。
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對照《平面法圖集》看。請記住,它似乎是屋頂連線梁的代號。
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6l9:梁數;
1):1個跨度;
200*350:梁截面尺寸(寬*高)200mm*350mm
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它似乎是屋頂繫梁。
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看看一些平面定律圖或者相關教科書,應該有解釋。
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屋頂梁的錨固長度變成了什麼。
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鋼筋圖簡介。
一、馬鐙表示方法:
10@100 200(2)表示箍筋為10,填充區域間距為100,非填充區域間距為200。 10@100 200(4)表示箍筋為10,填充區間距為100,非填充區間距為200。 8@200(2)表示馬鐙為8,間距為200,兩個肢箍。
8@100(4) 150(2)表示馬鐙為8,填充區間距為100,肢體箍和非填充區間距為150,雙肢箍為150。
首先,同時表示梁上的主支筋和梁下的主支筋
3 22、3 20表示上部鋼筋為3 22,下部鋼筋為3 20。 2 12、3 18表示上部鋼筋為2 12,下部鋼筋為3 18。 4 25、4 25表示上部鋼筋為4 25,下部鋼筋為4 25。
3 25、5 25表示上部鋼筋為3 25,下部鋼筋為5 25。
二、梁上部鋼筋表示方法:(標示在梁支座處)。
2 20 代表兩根 20 鋼筋,長度排列,用於雙肢箍。 2 22 + (4 12) 表示 2 22 是整個長度的長度,4 12 根勃起肋用於六肢箍。 6 25 4 2表示上排鋼筋為4 25,下排為2 25。
2 22+ 2 22 表示只有一排鋼筋,兩個在拐角處,兩個在中間,均勻排列。
三、梁腰在鋼筋中的表示方法:
G2 12 表示梁兩側的結構鋼筋,每側乙個 12。 G4 14 代表梁兩側的結構鋼筋,每側有兩個 14。 N2 22 表示梁兩側的扭轉鋼筋,每側乙個 22。
N4 18 代表梁兩側的扭轉鋼筋,每側有兩個 18。
四、下部梁的加固表示方法:(標在下部梁)。
4 25 表示只有一排主增援,4 25 全部延伸到支撐中。 6 25 2 4表示有兩排鋼筋,上部鋼筋為2 25,下部鋼筋為4 25。
6 25(-2)4表示有兩排鋼筋,上部鋼筋為2 25,不伸入支座,下部鋼筋為4 25,全部伸入支座。
2 25 + 3 22(-3) 5 25 表示有兩排肋,上排肋為 5。 2 25 延伸到支撐,3 22 不延伸到支撐。 下肋5 25,通過長度排列。
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4 25 4 2 2 在梁鋼筋平面注釋中區域性要求為 4 2 是什麼意思?
答:4 25 4 2 在梁鋼筋平面注釋。 這是光束原位標註。
我武斷地說已經錯了! 不知道是不是圖紙上的錯誤? 還是你犯了乙個錯誤?
只有改為:6 25 4 4 2表示前一排縱向鋼筋4 25(按照你說的:“區域性需要長”,即2 25的角通長鋼筋,中間2 25為非穿透鋼筋),下一排縱向鋼筋2 25,共6 25個成立。
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根據上圖,有10根鋼筋,排列成三排4 25,第三排為2 20
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光束平坦方法注釋。
在括號中。
帶減號數量是梁支座的下縱向鋼筋減少的數目。
值表指示不突出的支座數。 屬。
截圖 18 28 8 ( 8) 10,表示上排縱向鋼筋為 8 28 且不伸入支座,下排縱向鋼筋為 10 28,全部伸入支座。 (圖中的強化符號,人等級有限,無法輸入,只能用“”代替,希望大家見諒。 )
參考:16G101-1(代替11G101-1)混凝土結構施工圖平面圖的繪圖規則和結構詳圖總體表示方法(現澆混凝土框架、剪力牆、梁、樓板)。
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1、是標高,表示梁的高程低於樓板。
2.表示梁的上部和下部鋼筋的數量和尺寸。
看看 03g 或 11g 鋼筋圖集。
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B3 25 表示上部貫穿長度的鋼筋。
T3 22 表示下部鋼筋。
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我先說幾句話,不知道對不對?
我也是主管,但時間不長。 作為主管,不可能理解一切,尤其是在設計方面。 每個人都有自己的設計方法和設計意圖,而且設計標準也不盡相同,文字也沒有明確規定,有的用英文標註,有的用中文標註,或者標有漢語拼音的首字母,以至於我們很難做到對工作人員的監督,甚至不知道該怎麼做, 正如你所說。
我認為; 對於你不明白的,你可以問設計,沒有什麼尷尬或“尷尬”的。 如果繪圖分類中沒有提到,您可以稍後再詢問。 “已知的就是已知的,未知的就是未知的”。 “無恥質疑”是一種傳統美德!
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可變截面梁,梁寬600,樑高從900到600。
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是的,它應該是乙個可變的橫截面,具體的橫截面仍然取決於圖紙。
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n代表扭力肋,g代表結構肋,一般統稱為腰肋,兩者不能放在一起,最好有原位標記。
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g為結構鋼筋。
n是扭力鋼筋。
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區別的含義是:n為扭轉鋼筋,G為結構鋼筋。
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g是結構鋼筋(腰桿),。
n是扭力鋼筋。
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n 代表扭轉阻力。
G 代表建築。
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N為扭力肋,G為施工肋! 101圖集有,建議你去**買一套,現在已經是第16版了,有需要可以私信我,或者去**搜尋看看!
法棍。 法式長棍麵包)是它是在 19 世紀中葉從奧地利維也納的麵包工藝中傳下來的。當時,一種稱為甲板(厚底板)的烤箱開始被廣泛使用。 >>>More
重力加速度。
g表示你現在的加速度是重力加速度,你所受到的力是地球本身的重力; 2 g 是加速度的兩倍。 力 f=mg,加速度 a=f m,所以幾個 g 表示 U 和整個太空飛行器的加速度是加速度的多少倍,加速度是重力的多少倍。 航天,質量是肯定的,大功率發動機提供的推力越大,加速度越大,太空人有慣性,所以飛船前進,太空人相當於後退,飛船給太空人一英里,讓太空人向前加速到與自己相同的速度,推進力越大, 太空飛行器加速得越快,太空人加速的速度就越快,f=馬,可以知道太空人質量保持不變,加速度越大,對太空人的力就越大。 >>>More
<>釋義:中國人民,即中原人民。 春秋過後,又稱竹霞。 古人將華夏與蠻族或族群對稱地看待,以文化和民族作為區分他們的標準。 在古代,中國有許多氏族和部落。 從前。 >>>More