學生如何管理他們的時間，以及學生如何有效地管理和利用他們的時間

在最好的時間做最重要的事情。 每個大學生都熟悉自己的生物鐘，並找出自己什麼時候最有精力去處理最重要和最困難的事情。 19世紀，義大利經濟學家帕累託提出了“帕累託原理”，其核心是生活中80%的結果幾乎比你活動的20%還要多。

因此，我們需要知道如何確定我們需要做的事情的優先順序。 你如何確定事情的優先次序？ 我們需要弄清楚我們的立場：

學生。 一旦我們有了明確的定位，我們就會知道什麼對我們來說是重要的，以及我們此刻需要做什麼。

反思你浪費的時間。 一段時間後，你可以回過頭來反思這段時間你對時間的使用情況，也可以用手機、記事本等工具記錄你的時間消耗，準確記錄你的時間消耗，分析、總結經驗，持續改進，減少時間浪費。

你不必做大事或小事。 諸葛亮在蜀協助劉備的時候，什麼事都親力親為，什麼事都得自己做。 最後，他身體不好，去世了，享年54歲。

所以選擇你應該自己做的事情，放下不必要的事情。 對不重要和不必要的事情說“不”。

目標是具體而明確的。 目標，它將是我們奮鬥的引擎和生活的導航，所以目標應該是具體的和可以實現的。 當我們清楚地知道自己想要什麼時，我們就會知道為了達到這個目標，我們應該做什麼，不應該做什麼，從而放棄那些不該做的、與目標無關的事情，把更多的時間和精力花在實現我們的目標上。

建立時間表。 我們可以根據自己的目標為自己量身定做乙個時間表，無論是四年大學的整體計畫，還是乙個學期零乙個月的短期計畫。 通過計畫，我們可以養成良好的作息習慣，這反過來又會賦予我們掌控自己生活的力量，給我們安全感，並進一步幫助我們培養自律的性格。

尋求他人的幫助。 如果你意識到自己不夠好，無法處理這些任務，那麼要採取的行動就是尋求他人的幫助，讓自己更有效率。

明確前進的方向和目標，明確管理的時間分配，實施時間管理。

以下是學生如何有效地管理他們的時間使用情況：

1、提高時間利用效率的第一原則：學會放棄。

良好人際關係最重要的規則是不要讓每個人都喜歡你。 將這個想法應用到時間管理中，也可以說，善用時間最重要的原則，就是不要把每件事都做好。 乙個真正懂得如何利用時間的師傅，一定是懂得放棄的人。

2、提高時間利用效率的第二個原則：盡你所能。

在有限的時間內尋找最重要的事情去做，放棄那些看起來不那麼有價值的事情。 更重要的是，學會放下那些看似有價值，但超出你能力範圍的東西。

3、提高時間利用效率的第三個原則：根據不同內容的學習特點安排時間。

沒有人可以兩次踏入同一條河“——這是古希臘哲學家德謨克利特的一句名言。 好吧，我們也可以說，“沒有人可以兩次花費相同的時間。

每個小時都是獨一無二的，在每個小時內，我們的周圍環境，我們自己的身體和心理狀態，都會發生變化。

4、提高時間使用效率的第四條原則：注意適當休息。

要想好好利用時間，除了擠時間學習，還要學會擠時間休息。 有很多學生喜歡熬夜，因為夜晚很安靜，有利於學習。 但是這樣會影響一天的精神，上課上總想打瞌睡，又怕被老師發現，所以睡得很不穩，所以聽課不好，睡不好覺，整天神志不清，盯著看。

把乙個好的計畫變成現實，就像我們需要預覽和回顧我們的學習一樣，計畫需要在每天執行之前牢記在心，在當天實施後也應該檢查，只有這樣，我們才能不斷推動自己，堅持不懈。