初中英語填空題（非謂語動詞）

男人不知道該怎麼做才能阻止他的寶寶哭泣停止是 in order to stop 的縮寫形式，意思是目的。

對不起，後悔做了什麼 固定的句子結構。

你不能在它後面加上不定式，你只能加上做是相當的意思，無聊是無聊的，無聊就是無聊，你不用無聊的原因是無聊意味著無聊。 the book was rather boring，i‘m bored.

5.答案是錯的，正確答案應該是等待，這也是 in order to wait 的縮寫形式，意思是他們每天都要站在那裡等公交車。

為什麼不跟著原來的形式 為什麼不跟著原來的形式。

新增動詞就是新增

完成 STH 固定搭配。

反而很無聊，無聊無聊，無聊是乙個詞，不加 ing

waitingfor the bus 是做狀語的現在分詞，不能使用原來形式。

1.如果你想說對某事做什麼，也要補充

doing something

這意味著無聊。

1.to用於引出目的狀語。

2、be sorry to do sth.這是乙個固定的句型。

3、finish doing sth.沒有不定式句子結構。

4. Rather is quite， bore is boring， boring 不是動詞 ing，而是乙個詞。

5.stand可以加做或做賓語，但動詞的原始形式不能在stand之後加。

非謂語動詞在句子中不能單獨用作謂語，但它們仍然保留了動詞的特徵，例如有自己的賓語和狀語。 非謂語動詞包括動詞不定式、動詞的 -ing 形式和過去分詞。

非謂語動詞有三種型別：動詞的不定式（to do）、動詞的ing形式（動名詞）和動詞的ed形式（過去分詞）。

這三個都是動詞變位，但在句子中它們被稱為非謂語動詞，因為它們不是謂語。 非謂語動詞除謂語外，還可以用作其他句子成分，如主語、賓語、定語、狀語、謂語、賓語補語等。

1.動詞不定式的形成

動詞不定式由“to+動詞原長閔凱形式”組成，有時to可以省略。 不定式沒有總和數的共軛，其否定形式是“not+動詞不定式”。

2.動詞-ing形式的形成

動詞的-ing形式由“動詞原語形式+-ing”組成，其否定形式為“動詞的非+-ing形式”。

3.動詞的過去分詞

動詞的過去分詞一般由“動詞原形+-ed”組成，但有些是不規則的棗叫，需要學生特別記憶。 除了完成時態和被動語態的謂語部分外，動詞的過去分詞還可以用作句子中的定語、謂語和賓語補語。

謂語是對主語的動作或狀態的陳述或說明指出"應採取的措施"do what，"這是什麼"這是怎麼"如何"how。

謂語動詞的位置一般在主語之後，常與動詞和形容詞配對，然後用作謂語動詞。 在英語中，動詞按其作用和功能主要分為兩大類，一類是謂語動詞，另一類是非謂語動詞。

The being performed live in hear it being performed live 是乙個賓語補語，意思是“聽到它被現場演奏”，如果過去分詞 performed live 的意思變得不合邏輯“聽到它現場演奏”。

這句話的大主語是我，聽音樂和去聽是謂語，它之後聽到是賓語，指的是音樂，在這個小句的後半部分，可以看作是小主語，它（音樂）是由（**家庭）現場演奏的，不能主動播放，所以這裡用了被動語態， 並且應使用表格;與傾聽和去的方式相同，使用正在完成的形式。

如果只使用ed形式，即did過去時形式，而完成過去分詞不能單獨出現，那麼，過去時與前一種ing形式相矛盾，因此不能使用。

1 a原句完整，按正常順序排列：我聽說我的名字在黑暗中被叫到

2 bnotice 後面跟著乙個子句，那麼 notice 是什麼意思呢？ 注意乙個人，乙個背著乙個袋子的人，背著乙個袋子的人就是那個人，狀態是用ing形式表示的。

3 cHe 喊道"借"，同時擠過人群。 說表明他仍然處於大喊大叫的狀態。

4 b他在樓上準備出門。 在這句話中，樓上是乙個副詞，準備刪除不必要的副詞的修飾表明這句話是這樣的：他準備出去。

明白，對吧？

1.聽見我的名字叫復合賓語：我聽見我的名字叫，名字和叫之間有被動的關係，所以我選擇叫

2. b. carrying.

i didn't 注意到你攜帶復合物體：我沒有注意到你抱著乙隻狗。

注意沒有人在做某事，所以選擇攜帶3 c. saying

現在分詞被用作伴隨狀語來解釋前面的動詞在製作時在做什麼。 這句話的意思就是：他擠過人群。

同時，他說“借光（讓）”。

4. a to get

不定式用作有目的的副詞：他在樓上準備出門。

希望對你有所幫助！