初中英語問題，請幫師傅急需!!!!!!!!!!!

1、有趣的形容詞有趣，形容乙個物件。

3偶然的機會，2009年初，他的哥哥在日本

1.無論是寫還是寫都意味著寫。 該怎麼辦。

把它寫在紙上。 所以你可以這樣理解。 因為它是寫在紙上的。

所以有所以是寫

2.首先，你應該知道停止做和停止做之間的區別。 您選擇的 c。

停止做意味著停止某事以做其他事情。 正確答案 B 表示停止正在做的事情。 根據標題，人們應該停止向河裡扔垃圾。

所以選擇 B 而不是 C

3.all 指所有; 每一種意味著每一種; 兩者都是指兩者中的任何乙個。 就像去開會一樣。

你可以去張三。 你也可以去李斯。 選擇兩者之一。

這句話要麼是......or..；兩者都不是反義詞。

指兩者中的任何乙個。 這句話既不是......nor..

兩者都指兩者。

指“另乙個”，通常後跟乙個可數名詞。

其他，意思是“乙個”經常與另乙個一起使用。 other ..another..通常 onther 後面跟著複數名詞。 例如，量詞。

more 通常用在名詞前面的數字之後。 它也可以與一點、幾個、很多、幾個等詞結合使用。

形容詞過去分詞“，這種結構是複數，如果後面沒有名詞，則表示它指的是一類人。

例如，富人的意思是富人，窮人的意思是“窮人”。

6.這三者都有“到達”的意思：到達+在+地方（在為大地方，在為小地方）到達+位置，到達+位置，如果家，這裡，那裡和其他副詞如arrive，reach和get都直接使用。

7.答案是你只要記住答案是固定的用法就足夠了。 一定要把它寫下來並記住它。 一些固定的組合需要死記硬背。

有多種詞性：名詞n：翻譯為“飛翔”，逃跑，貶值。 作為不及物動詞vi：指羊群（候鳥）的飛行。 及物動詞vt：表示害怕。 射。

最後，給提問者乙個建議。 有些事情需要用大腦來理解。 有些事情需要死記硬背。

雖然學習是關於理解的，但你必須願意背書英語才能學習英語。 努力記住固定的搭配和各種語法，各種詞性。 只有打好基礎，才能有美好的未來。

建議提問者報名參加英語班，用英語輔導。

翻譯過來，有一首老歌叫什麼會，會。 好像是這樣唱的; 當我還是個小女孩的時候，我問媽媽會發生什麼。 會很漂亮，我會很有錢，在這裡，她對我說的話; 會是什麼，會。

我們看不到的未來......事實是，沒有人能確定未來會是什麼樣子，但我們可以想象我們的生活會是什麼樣子。 在我看來，未來人們的家中將擁有機械人。 機械人會做所有的家務，比如洗碗、鋪床、保姆等。

孩子們將去上學。 他們將在家學習計算機課程。 書籍只會在電腦上，而不是在紙上。

3.在家上學作文的字數大致相同，如下所示。

；；；或回答

建議自己寫作文，10年後網上有學校作文范文，但超出了初中學習的範圍。

提供 100 的獎勵來給你答案。

帥氣的獵狼]團隊。