幫我想想乙個800字的演講，題目是“好習慣跟我一起成長”急！

我養成了乙個好習慣。

時間一分一秒地過去，一眨眼的功夫，我就已經是七年級的學生了，在成長的過程中，我養成了很多好習慣，包括不懂就提問的習慣。

在學習中，我有很多問題一直困擾著我，我會盡力去回答。 但有時我想不通，只好問別人。 我不敢問老師，就只問同學，很多時候，同學們的回答都錯了。

我以前不知道我可以問電腦和字典。 有一次，我在一本書上看到乙個單詞，但我看不懂，所以我翻了字典，字典告訴我答案。 我認為：

還有一句諺語叫：學而學，學問; 活到老，學到老，學不了多少。於是我踏上了這段艱苦的旅程。

要知道，我不太喜歡問問題，養成這個習慣並不容易。

我記得在一堂自然課上，我有乙個問題：為什麼獅子這麼兇猛，打不過老虎，我想了想，一直得不到答案。

我想說，但後來我想了想：也許其他學生覺得這很幼稚，會嘲笑我，我會丟臉。 所以我把這個問題嚥到了喉嚨裡。

但看到陳玉北和楊敏琪不停地問問題，每當老師問完後告訴他們答案時，他們都很開心。 我鼓起勇氣舉手，老師叫了我，我說了我的問題，老師把答案說得很清楚，我心中的悶悶不樂消失得無影無蹤。

提問是開啟成功之門的鑰匙，是通往成功之路的鋪路石，只有通過提問才能解開心中的謎團，才能豐富你的知識，提高你的提問水平。

朋友！ 當你無法解開幸福中的奧秘時，你會問嗎？ 如果你還沒問過，不妨問問別人，說不定會有意外的驚喜！

親愛的老師們、同學們，我今天的演講內容是：“好習慣與我一起成長，唱文明之歌，努力做乙個文明人。 我記得有人說過：“人，一次一筆，寫起來容易做起來難。

我們經常想我在做什麼，我是怎麼做的，以及我要成為什麼樣的人。 成為什麼樣的人？ 一百個人會有一百個答案，但每個答案背後都有乙個基本點，那就是做人，首先要做乙個文明人，做乙個有好習慣的人！

文明禮儀不僅是個人素質和教養的體現，更是個人道德和社會公德的體現。 它是城市的面孔，也是國家的面孔。 因此，學習禮儀不僅可以在內部加強個人素質，從外部塑造單位形象，還可以改善人際關係。

中國自古以來就是乙個禮儀之國，是世界文明古國之一。 作為中國人，我們自然要養成禮貌的好習慣。 文明禮儀是我們學習和生活的立足之本，是我們健康成長的臂膀。

它帶給我們心靈的感動和喜悅。 同時，文明禮儀是中華民族的優良傳統，是做人的美德，是現代文明人必須具備的美德。 我們需要從小就養成文明禮儀的好習慣。

把文明好習慣的種子播撒到全社會的每乙個角落。 古人說：“不學禮儀就站不住腳。 換句話說，如果你不學習“禮儀”，你就無法在社會上站穩腳跟。

我們知道習慣既是天使，也是魔鬼。 良好的習慣可以使人插上翅膀，飛向天堂; 壞習慣會把人枷鎖在枷鎖裡，下地獄。 我們身處社會，身份和角色也在不斷變化。

我們前一刻恨別人，下一刻我們往往成為他們恨的物件。 這些都是“非正式”行為的結果。

當我們是遊客時，我們總是遵循自己的興趣，隨地吐痰，吐口香糖，踩踏草坪，在文物上亂塗亂畫; 當我們還是公民時，我們討厭隨地吐痰和塗鴉。 我們和同學相處的時候，總是抱怨同學們的“不拘小節”，不管是工作上還是生活中的談話或借東西; 而我們自己也常常懶得去關注那些“小部分”。

古人說：“尊重別人的人永遠尊重別人，愛別人的人永遠愛別人。 如果你想讓別人尊重你，你首先要尊重別人。 文明禮儀是我們學習和生活的立足之本，是我們健康成長的臂膀。

沒有文明，就沒有基本的道德底線。 千千萬學問，學會做乙個真正的人，就是先學會做人，學會做乙個文明人。

那些壞習慣是一時的，它們失去了自己的人格和尊嚴。 如果你連自己都不尊重自己，別人會尊重你嗎？ 人之所以文明，不是因為他們美麗，而是因為他們文明而美麗！

同學們，讓好習慣和我們一起成長，讓文明之歌到處響起，努力做興安文明人！

你的好習慣是什麼？ 大膽地寫吧！