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尊敬的校長:
你好! 我是班上的學生。 在六年的學習和生活中,學校和老師給了我們無微不至的照顧和教育,使我們從乙個懵懂的孩子成長為合格的小學畢業生。
現在,我們要離開學校,把一切都留在那裡。 我有點不情願。
現在,我們學校發展得非常好,有電腦室、自然室、語言室,已經成為一所裝置齊全的學校,老師也經過精心挑選進來,大家可以在這裡輕鬆愉快地學習。 但是,作為學校和老師,工作不會完美。 因此,我想在這裡為學校提出幾點建議:
1、多派人管理樓梯,尤其在公升旗、做上下樓梯的練習時,維護秩序,防止走廊擁擠堵塞。 如果可以的話,錯開大家上下樓梯的時間,讓樓上的人先下樓,下樓後再下樓。 這樣一來,走廊就會松大一些,不容易發生意外。
2.去語言室和美術室上英語和美術課,不要讓它們空著。 盡快在教室安裝計算機,可以使教師在課堂上更生動、更生動地展示相關材料。
3.恢復“生活實踐周”活動,讓學生學會照顧自己,與他人相處。 你也可以帶大家去軍訓,這樣我們就能體會到困難,也可以鍛鍊身體,磨練意志。
4.開放圖書館,想借書的同學可以申請一張“借書證”,圖書館可以指派幾位管理員來檢查和監督閱讀情況,還可以調查一下學生中大家喜歡什麼樣的書,然後買一些回來,這不僅拓寬了我們的視野, 同時也培養了我們愛書、守書守法的意識,真是雙贏!
5.在體育課上設定更多的課程,如踢足球、籃球、桌球等,這樣我們就能掌握更多的技能,長期鍛鍊,身體會更好。
尊敬的校長,為了讓我們的成長和生活更美好,請接受我的建議!
最後,祝你一切順利:
身體健康! 效果很好!
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尊敬的校長:
你好! 我想給你寫這個提案,我想請你在百忙之餘看看它。 你是學校的校長,每天都有很多事情要做。 你們為我們孜孜不倦地工作,為學校傾注了大量的熱情。 保持學校井井有條。
然而,你忽略了四樓的重要地方——圖書館。 它忘記了自己的使命,乙個接乙個地陷入了沉睡。 在神聖的學校裡,一扇通往知識的大門被關閉了。
您知道嗎? 有多少雙渴望閱讀的眼睛,透過窗戶望著“遙不可及”的書架。 你知道這一切嗎?
我記得上次你叫我們去**書房的時候,塵土飛揚,剛擦完桌子,抹布就黑了。 難不成這樣一座為學生打造的知識寶庫,竟然願意淹沒在黃塵中? 很多在學校不該發生的事情,也發展成了“準備動起來”的“霸道”:
1、很多學生因為分不清書本的優缺點,盲目閱讀對成長有害的不良書刊; 2、課間作業完畢後,因為無事可做,發瘋變得危險; 3、因為小時候沒有養成閱讀的習慣,很多人只是機械地接受老師傳授的知識,不去課外學習。 針對以上3點,我們誠懇地向您提出以下建議:
1、盡快開放閱覽室,購買健康書刊,增加《十萬個為什麼》《知識百科全書》等知識讀物。 並且最好定期更換書籍,以防止學生感到無聊;
2、讓兩個人充當“圖書管理員”,就出現了撕書偷書的現象;
3、每學期結束後,開展“讀書會”和“知識搶答”,讓大家獲取知識,培養情操,玩得開心。
以上建議,請為校園增添一抹古籍香味。 如有不妥之處,敬請見諒。
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尊敬的校長:
你好! 當我在母校時,你和你的老師給了我很大的照顧。 我在學校學到了很多東西,老師們教會了我很多關於如何做人的原則。 我要向你表示無限的感謝。
時至今日,母校依然風采奕奕,裝置齊全。 但美中不足的是,也有幾個缺點。 現在我在這裡建議,如果你認為它不對,就忘記它,如果你認為它是對的,那就糾正它。
1.我覺得學校應該多去秋遊、春遊等。 雖然我們六年級的學習任務增加了,壓力也增加了,但是我們整天在主科目上頭暈目眩,上課也不會認真對待,所以我想多出去放鬆一下。
2. 我希望你建議老師不要在課堂上使用粗言穢語,而要表現得像個老師。
3.我想請您建議老師在課堂上多給學生留點面子,因為我們都是即將從小學畢業的學生。
第四,我希望你建議老師,如果學生犯了錯誤,不要打電話給學生的父母。
以上四點是我給你的建議。 最後,祝願母校越來越好。 為祖國培育多棟棟樑。
此致 問候!
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內容來自使用者:周立軍。
尊敬的校長:
你好! 我是一名六年級學生,我將在另乙個學期離開我親愛的母校。 在我離開母校之前,我想給學校一些建議。
1.現在我們下午3:30放學,我覺得還為時過早。 因此,我建議我在初一的下午增加一節課。 這不僅讓我們學好知識,也防止了一些學生放學後留在路上。
造成一些不必要的事故。 這樣,不僅家長可以放心,學校也可以放心。
2.家庭作業問題:
如今,社會呼籲學生減輕負擔。 而且我們不能增加課外作業,學校也按照教育規定減輕了家庭作業的負擔。 家庭作業少,麻煩多。
沒有通常的家庭作業負擔,大多數學生都過度放縱。 而且沒有好好利用那段時間。 相反,我迷上了電腦遊戲。
打架鬥毆也經常發生。 現在我們都處於叛逆期,學校應該更加嚴密地關注,增加一些家庭作業可以讓我們消除無聊,沒有學生會抽出時間玩一些有害的遊戲。 當然,作業也應該適度安排。
3.祖國浩瀚的歷史文化是我們民族的驕傲,建議您在適當的時候向學生推薦一些讚美中華民族傳統文化的通俗讀物。
楊校長:每天早晨,當太陽從東方公升起時,我都會背著書包愉快地走進校園。 可以看到學校道路兩旁鬱鬱蔥蔥的樹木和綠絲帶,一棵高大的木棉樹和一棵茂盛的榕樹,還有乙個金魚池,金魚池裡的水清澈見底,小魚成群結隊地在水中游來游去。 學校建築。
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給校長的建議。
尊敬的校長:
你好! 錦溪小學六年來一直在努力培養我。 我們的校園是乙個可愛而美麗的校園,每個學生都充滿生機,天真可愛。
但是我們的校園裡有一些美中不足的地方。 操場上的垃圾袋滿天飛來,亂七八糟,地上隨處可見瓶子、罐頭和五彩紙屑,影響了學校的顏值。 我覺得原因應該是學生素質不高,或者班值班工作不認真,也可能是每個班的老師都認為值班工作不重要,不強調校園環境的重要性,讓同學養成了不愛護校園環境的壞習慣。
我真的很愛我的母校,並真誠地希望它能更受歡迎。 在此,我想給大家幾點建議,也想冒昧地給大家寫這封信,請大家在百忙之中抽出時間來看看:
1、加強對學生的素質教育,讓他們能夠自學,保護校園環境。 其次,讓學生不僅自己愛護環境,還要說服周圍的學生愛護環境。
3、加大督導力度,每班安排一名衛生督導員,做好衛生督導工作,讓學生不亂扔果皮、五彩紙屑。
四是各班級要召開以“保護校園環境,從我做起”為主題的班會,提高學生愛校園、保護環境的意識。
5.成立環保小組,讓同學們自願參加,環保隊的學生每天定期到每層樓的走廊和操場檢查,如果有垃圾,立即撿起來扔進垃圾桶。 如果你看到是哪個學生扔的,就給予適當的批評。 並獎勵找到它的學生。
這是我的建議,希望校長考慮採納。 希望母校的未來更加美好!
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尊敬的陳總:
你好! 我們的校園美麗而和諧,但也有一些不良行為,浪費水就是其中之一。
水是生命的源泉,是生命的基礎。 正是因為有了水,世界上的萬物才能生存,世界才豐富多彩。
水是多麼重要! 然而,有些學生是浪費的。 經過觀察,我發現了一些現象:
有的學生經常開啟水龍頭,讓水白白流出; 用完水後,不要關掉水龍頭,讓水龍頭“哭”; 有時候我去洗手間的時候,經常能看到一些學生在玩水,像潑水節一樣,把水潑起來,不僅把浴室弄得一團糟,還浪費了寶貴的水資源。 據統計,全國660個城市中有400多個缺水,三分之二的城市供水不足,全國城市年缺水約60億立方公尺,其中110個城市嚴重缺水。 以節約用水為榮——始終關閉水龍頭,不要讓水空了。
在這裡,我建議:
1、加強珍惜水資源的教育,讓學生懂得水資源的珍貴。
2、在水龍頭旁邊貼上“珍惜水資源”的警告資訊,提醒大家節約用水。
3.請同學們互相督促,珍惜水資源。
4、開展水資源汙染防治工作,實現水資源綜合利用。
5、提高水資源利用率,減少水資源浪費。 如有特殊情況,請向老師報告水量。
缺水的警鐘已經敲響,水資源越來越稀缺,讓我們趕緊行動起來,不要讓我們的眼淚成為地球上的最後一滴水。 為了更美好的明天,請珍惜水資源,節約用水!
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尊敬的校長:
你好! 我是X年級的學生,我上學x年了,在學校生活了x年,學校就像乙個大家庭,歡聲笑語,追逐著,......但是我在學校發現了一些問題,那就是同學隨地吐痰、亂扔垃圾、不禮貌......為了學校,我向您提出以下建議:
1.讓同學不要隨地吐痰,不要亂扔垃圾,如果被抓到,乙個同學會扣1分。
2.讓每個學生將果皮和包裝袋扔進垃圾桶。 至於罐頭,他們賣給廢品,他們得到的錢用來買書,放在圖書館裡。
3、多種花草,使學校的空氣更加清新,美化了學校。
4、每當我們去晨練課,晨練課後上下樓梯時,同學們都推擠,以至於我們有些同學摔倒了。 為了防止學生受傷,要讓體育老師保持井井有條,而且要迅速做到。
5、很多同學都是髒話和粗話,所以要嚴格要求他們,做乙個文明有禮貌的小學生。
請參考上述建議是否可以採納。
此致 問候! 學生:xx
2010年5月30日。
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尊敬的校長:
你好! 我是六年級一班的普通學生。 在這裡生活了六年,小學即將畢業,出於對母校的熱愛和感激之情,我想向學校提出以下建議:(1)把老師用的黑板換成白板。
擦黑板時,粉筆灰在空中舞動,對師生的身體造成一定的傷害。 如果你用白板,用水彩筆在上面寫字,根本不會有灰塵。
2)不要在校集會上談集體教育和愛護校園環境,這樣的事情應該放在班會上,當國旗公升起時,至少有40%的學生沒有集中注意力,在這樣的狀態下談論如何保護環境,它起不到作用, 但是在班會上就不一樣了,每個班級60人左右,大家的精力都比較集中,效果肯定比大會上的宣傳效果要好。
3)在愛護環境方面,希望同學們能做到以下幾點: 1.不要撕書和廢紙,這樣可以節約森林資源, 2.出門時別忘了關燈,每天節省一千瓦時的電, 3.洗手後請立即關掉水龍頭, 4、愛護樹木和花卉,不要採摘花枝來玩。
4)在學校設定校長信箱,隨時可以聽到老師和學生的真實聲音。
這是我的建議,也許太不成熟了,太幼稚了,但這些都是我在六年小學生活中發現的漏洞,希望大家能從百忙之中抽出時間,看一看,讀一讀,採納好的建議,這就是我寫它們的意義和初衷。
此致 問候!
講師:xx
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