如何解決孩子之間的衝突 如何解決父母與孩子之間的衝突

所有的衝突都來自於溝通，無論是父母與孩子之間，還是人與人之間，其實矛盾產生人與人之間不同的價值觀，而這種矛盾可以通過溝通來實現，實現相互理解。

在家裡，如果父母和孩子之間有衝突，可以在雙方冷靜下來後面對面溝通，說出大家的想法，尤其是父母要學會尊重孩子的想法和意見，不要試圖改變孩子的想法。 當孩子感到被尊重，他們的想法得到認可時，他們的自信心就會大大增強，他們也會對父母產生依賴感和信任感。 因此，解決衝突的最好方法是合理有效地溝通。

其實孩子之間的矛盾是不可能有大人干預的，因為一旦父母介入，事情就會立即變得複雜起來，畢竟孩子打架打架是很常見的。

孩子之間的溝通太苦惱了，肯定會有磕磕絆絆，孩子缺乏理性判斷，所以他們之間的爭吵很可能是暫時的正義衝突。

當他們冷靜下來時，他們可能會變得和以前一樣好，但如果大人加入，這件事會讓孩子覺得自己有骨氣，本來就很小的問題就會變得難以解決。

就像前段時間阿姨的孫子和別人的孩子吵架一樣，孩子因為玩具而發生衝突是很常見的，但是因為阿姨和奶奶比較保護孫子，衝突直接公升級了，最後兩個大人打了起來，直接報警了。

因此，可以看出，當孩子之間發生衝突時，最好讓孩子自己解決，因為孩子在解決這個問題的同時，也會有一定的收穫，否則遇到問題總會找父母，這對他的成長沒有好處。

孩子有衝突和矛盾是正常的，作為父母，我們一定不能過分介入這件事，而應該從側面慢慢觀察，正確引導孩子。

因為孩子的認知是有限的，所以當他們不開心的時候，他們真的會發脾氣，從不考慮別人的感受，所以有衝突是正常的，但孩子之間沒有一夜之間的不和，最重要的是父母在中間一定不能要求太多。

孩子之間的衝突，如果是自己家裡的兩個孩子，那麼不要過多地介入，因為無論牽扯到哪一方，對方都會不開心，也許因為你的參與，他們的衝突就會公升級。

最正確的做法是等待他們和解的那一天，你要告訴他們他們兩個人的關係有多重要，讓他們珍惜彼此。

如果自己的孩子和別人的孩子之間有矛盾，先慢慢觀察他們之間的矛盾是否真的無法自拔，如果兩個人之間的矛盾還沒有解決，父母出面溝通是很重要的。

首先，我們需要知道，隨著孩子年齡的增長，有些事情會發生衝突，這是不可避免的。

其次，當衝突發生時，父母和孩子都非常興奮，甚至有點生氣。 在這種情況下，如果我們繼續爭論我們各自的想法，我認為任何一方都不會退縮，所以這只會讓衝突更深。 因此，我建議雙方在爭吵的時候，父母和孩子應該分開，在自己的房間裡冷靜下來，這樣當雙方不見面時，爭吵的氣氛就會平靜很多，衝突也不會加劇，這對雙方都有好處。

最後，當父母和孩子已經冷靜了一段時間後，這個時候我們邀請雙方一起，這個時候父母應該先想想孩子不好意思主動承認錯誤，這樣家長可以先表明態度，說明他們從孩子的角度考慮， 可能是他們當時有點衝動，態度不好，希望孩子能理解，但要強調父母的出發點是好的，解釋原因，相信孩子會在你耐心的引導下理解你， 喜歡你道歉，態度不對，會聽你的意見， 這樣衝突就解決了，有乙個圓滿的結局。

其實，孩子面前的衝突很多時候都是暫時的，也許前一秒還是形影不離的，下一秒是好朋友，作為父母應該試著樹立孩子應該和睦相處的觀念，不能站在大人的角度去看孩子之間的衝突，害怕孩子會吃虧。 但你不能太麻煩，總是道歉，這樣會給孩子的心裡投下陰影，以後可能會導致心智發育不健全和自卑感。

當孩子之間發生衝突時，你首先要問的是誰的錯。 如果是孩子的問題，那麼你必須同時道歉和教育你的孩子。 但如果不是自己孩子的錯，同時又見到了小牛的父母，那麼就應該理智地打架，讓對方道歉。

我認為孩子之間的衝突是建立正確觀點的時候，父母的態度會影響孩子未來處理類似事件的方式。 如果父母是霸道的，他們的孩子將來肯定會霸道; 如果父母膽小怕事，孩子以後可能會自卑，可能會膽小怕事。

甚至有很多家長在孩子發生衝突時，對自己孩子特別偏袒，會不分是非地打對方的孩子。 這是一種非常錯誤的行為，因為如果你遮蓋你的孩子，他就會不知道什麼是對的，什麼是錯的，這會導致他對生活有錯誤的看法。

如果是孩子的錯，你應該讓他向對方道歉。 如果是對方的錯，那麼我也應該教育自己的孩子，讓他原諒對方，培養一顆寬容大方的心。 不要讓你的孩子一直擔心它。

學會讓他自己處理這些事情，並告訴孩子哭泣解決不了任何問題，因為很多孩子遇到問題時都會哭泣。

孩子之間難免會有矛盾和衝突，即使關係好，也不可能沒有衝突，各種生活或學習等等，某個話題，某件事會引起孩子之間的意見分歧，比如玩耍時不互相借玩具， 相互比較等。 其中，我認為父母最好的辦法就是不要干涉孩子之間的事情，讓他們自己解決，抓住這個機會教育孩子，培養孩子自己解決問題的能力。

對於父母來說，處理孩子之間的衝突對孩子的發展非常重要，因為他們可以從中學到很多東西，甚至對未來有很大的影響。 如果處理不好，可能會對孩子的性格產生影響，所以在遇到與孩子的衝突時，教育應該是重中之重，無論是自己的孩子還是別人的孩子，教育都至關重要，應該在事件中對他們進行教育。

孩子們一起玩，難免會有衝突，甚至流淚。

說實話，孩子是父母的心思，誰生誰傷，面對孩子的衝突不要衝動，冷靜正確地對待他們，首先了解孩子衝突的原因，冷靜地與孩子講道理，指出錯誤，正確引導孩子如何相處。

特別是對於自己的孩子，更要加強教育，這對未來的成長是有利的。

但現實情況是，父母知道或看到孩子之間的矛盾，態度有時很不對勁，不分青紅皂白地保護小牛的父母，一定是責怪別人的孩子，過度保護自己的孩子。

有的家長先教孩子，再數別人的孩子。

有些父母只是照顧孩子，不讓孩子與有衝突的孩子交往。

有些家長不僅不制止孩子的矛盾行為，反而給自己孩子火上澆油，幫助孩子與其他孩子打架。

上述一些家長對子女衝突的態度和做法，不該如此。

活潑可愛、活潑好玩是孩子的天性，他們只是玩一會兒，讓孩子學會正確解決糾紛的能力，而不是讓孩子在朋友之間發生衝突時互相攻擊、互相憎恨。

最近，二孩政策已經開放，很多家庭可能會開始考慮生兩個孩子，當然也有已經生過兩個孩子的家庭。

事情很多，你可以讓他們自己解決，但你不能用手解決，你應該教你的孩子，只要有禮貌，不要這樣做，每次你動拳頭對任何事情，然後特別是如果你是孩子，她可能會成為他面前的榜樣， 什麼樣的父母，就是這樣，所以在孩子面前一定要很有禮貌，不要說髒話之類的，然後孩子就會跟著你學習，而且孩子的模仿能力比較強。

鼓勵大家一起玩，一起玩樂，互相幫助，否定衝突，用衝突來糾正錯誤。

對於有一定表達能力的孩子，一般有一種與孩子溝通的方式，“我看到你剛才追他打了他，好像剛才你出了什麼事，你要不要告訴我？ 盡量讓孩子用左腦語言的形式表達當時右腦的情緒和攻擊性行為，這樣他也會產生內在整合效應。 當孩子願意用語言說出來時，他的打人行為很可能會被理解和調整。 ‍‍

我不認為孩子之間有絕對的朋友或敵人。 因此，當孩子之間發生衝突時，成年人最好不要干預。 一旦涉及，事情就會複雜化。 ‍‍

如果孩子經常打人，打人沒有場合和人群的區別，那麼可以試試“標準行為訓練法”，就是看到孩子打人的時候，抓住孩子的手告訴孩子，“如果你再打人，我會控制你的手6秒。 數到6秒後，告訴孩子：“如果你不打人，我就放開你的手。 ”‍

我覺得年幼的孩子，尤其是2-3歲的寶寶，往往不知道如何正確表達情緒，做出“打”的動作，其實他們心裡沒有惡意，也不會“記仇”，雙方很快就會再次一起玩樂。 在這種情況下，父母不需要過度生氣或緊張，可以告訴孩子，被打的孩子會不開心，情緒的表達需要通過耐心的教導、個人示範、講故事、遊戲等方式進行。 ‍‍

孩子之間的衝突更多的是關於學習融入社會。 面對孩子之間的衝突，母親的做法是學會等待。 因為媽媽秉持著尊重個人的理念，讓他們學會自己協調。

當嬰兒發生衝突時，除非有特別的危險，否則母親通常不會及早干預。 不要擔心保護小牛，但要仔細觀察。 ‍‍

當孩子打、咬、踢或扔東西時，他或她必須立即干預以阻止它，不能袖手旁觀或忽視它。 否則，你的孩子會認為你默許並接受他的行為，並繼續利用它來達到他的目的。 ‍‍

成年人在處理孩子之間的糾紛時，應保持冷靜的態度; 明智地處理它。 要從培養孩子健康人格的角度來處理，無論誰對誰錯，都要少責備孩子，多鼓勵孩子; 如果孩子做不到，你就不能部分保護，更不能粗暴地打罵; 相反，它是批評教育，讓孩子意識到自己的錯誤; 當面向受傷的孩子道歉。 教導孩子團結、有愛心、有禮貌、有責任心; 乙個知道如何改變錯誤的好孩子。

如果孩子被冤枉了，也應該仔細分析事情，權衡利弊，找到解決辦法。 ‍‍

當父母的需要和孩子的需要發生衝突時，父母更願意用強制和懲罰的方法來管教孩子。 懲罰可以控制不良行為，但並不能教會孩子正確的行為方式，甚至不能減少他們做壞事的慾望。 它只會讓孩子在犯錯時更加小心，更巧妙地掩蓋錯誤，以及如何避免被發現。

當孩子受到懲罰時，他會暗暗下定決心，以後要小心，而不是誠實負責。 有沒有其他非懲罰性的方式來激勵我們的年輕人變得更有責任感？

當父母和孩子發生衝突時，我們不應該用精力去對付對方，為誰是最終的贏家，誰是最終的輸家而爭吵。 作為父母，我們需要保持冷靜，整合彼此的長處，共同努力，找到解決衝突的方法，讓孩子和成人的需求得到應有的滿足和尊重。 更重要的是，我們教導我們的孩子，當衝突、衝突或困難出現時，無論是現在還是將來，積極參與解決它都很重要。

1.引導孩子表達內心的感受和需求;

2.父母表達他們內心的感受和需求;

3.耐心地與孩子討論，找到雙方都滿意的解決方案;

1.不是孩子不想補課，而是他不想整天補課，他只想上午補課，下午休息;

2.家長擔心孩子不補課，沒有更好的出路，以後就考不上大學了，覺得不舒服; 鄰居家的孩子讀書好，沒面子;

3.家長想整天補數學和英語; 孩子想在早上補課，兩個小時的英語，兩個小時的數學等;

5.最終達成共識，孩子願意做，家長及時監督。

這五個步驟並不難，但難的是父母管教觀念的改變，父母與孩子溝通方式的改變。 我們不能忽視孩子的需求和想法是錯誤的，我們只是糾正錯誤的使者。 不要以為我們大人一定是對的，最適合孩子。