五年級公升旗手如何寫自我介紹，急！

，我們（）班的寫作委員會成員。 她是乙個稱職的寫作委員會，每一期《學習花園》和《黑板報》都是她帶領同學們一起努力，以最美、最實用的方式展示出來。 作為寫作委員會的一員，她的工作很辛苦，但她覺得自己很開心能為大家努力。

她也是一位稱職的小老師。 因為小班裡其他幾個同學學習成績不好，偶爾作業不完成，她主動耐心留下來輔導，督促他們完成作業。 正是因為她的奉獻精神，其他幾名學生正在慢慢提高他們的學習水平並變得更加自覺。

看完（），大家肯定會猜到她是運動員。 沒錯！ 有她在籃球場上奔跑的身影，有她在田徑場上的頹勢，她是我們班的運動員。

這一次，同學們推薦崔珍妮為公升旗手，因為她學習努力，努力學習，樂於幫助同學，熱心為班級服務。 希望她能以此為新的起點，對自己更加嚴格！

告訴人們你是做什麼的，它有什麼好處？

只需解釋你有什麼，你的愛好是什麼。

總結。 早上好，老師和同學們。 我在班上。

我是乙個活潑開朗的女孩，笑是我的生活特徵，我笑生活，笑一切，對生活充滿希望。 我很榮幸能在小學畢業時擔任旗手，此刻我感到非常榮幸。 公升旗是一種榮譽，它不僅代表著國旗的莊嚴時刻，也是對我不斷進步的獎勵。

回想起在汶川大地上看到的五星紅旗，在奧運賽場上反覆響起的國歌，再看著眼前的紅旗，我的心又一次壯麗起來。 發生在中國江湖大海、廣袤土地上的感人事，足以讓我感到自豪，擁有那種無可替代的榮譽感。 而我，以旗手的名義，以朝氣蓬勃向上的小學生名義，舉起這面永遠飄揚的五星紅旗。

五年級公升旗手如何寫自我介紹，急！

早上好，老師和同學們。 我在班上。 我是乙個活潑開朗的女孩，笑是我的生活特徵，我笑生活，笑一切，對生活充滿希望。

我很榮幸能在小學畢業時擔任旗手，此刻我感到非常榮幸。 公升旗是一種榮譽，它不僅代表著國旗的莊嚴時刻，也是對我不斷進步的獎勵。 回想起在汶川大地上看到的五星紅旗，在奧林匹克體育場上一次又一次聽到的國歌，再看著眼前的紅旗，我的心又一次壯麗起來。

發生在中國江湖大海、盛牌廣袤土地上的感人事，足以讓我感到自豪，擁有那種無可替代的榮譽感。 而我，以旗手的名義，以朝氣蓬勃向上的小學生名義，舉起這面永遠飄揚的五星紅旗。

根據本文進行修改。

公升旗手向老師、學生介紹了自己，早上好。 我在班上。 我是乙個活潑開朗的女孩，笑，是我一生的特色，我笑生活，笑一切，對生活充滿希望。

我很榮幸能在小學畢業時擔任旗手，此刻我感到非常榮幸。 公升旗是一種榮譽，它不僅代表著國旗的莊嚴時刻，也是對我不斷進步的獎勵。 回想起在汶川大地上看到的五星紅旗，在奧運賽場上反覆響起的國歌，再看著眼前的紅旗，我的心又壯麗起來。

發生在中國江湖大海、廣袤土地上的感人事，足以讓我感到自豪，擁有那種無可替代的榮譽感。 而我，以旗手的名義，以朝氣蓬勃向上的小學生名義，舉起永遠飄揚的五星紅旗。