逃學快點的評論！ 因曠課怎麼寫複習本800字

美好的時光讓你逃課，匆匆而過。

哈哈，你真是倒霉。

尊敬的。。 老師：首先，我想對你說聲對不起，我錯了！

我後悔我的逃課，並認識到我錯誤的嚴重性，所以我做了以下回顧，並保證以後不會再犯類似的錯誤！

作為乙個學生，我應該明確自己的學習目的，按照學校的要求、班級的要求、老師的要求，做乙個學生應該做的事！ 您應該始終清楚自己的學生身份並履行學生的責任！ 認真考勤是每個學生應該做的最基本的事情，但是由於我個人的原因，我沒有為學生完成這個最基本的任務！

如果你仔細觀察，你不應該把學習看作是一項任務，它應該是學生的職責！ 老師要求我們認真上課，才能讓我們學習知識，讓我們有本事，也為了我們好，老師是那麼認真，不知疲倦地講課，而我卻為了一時的快樂而犯了錯誤！ 現在看來，我真的很後悔，我不僅沒有對自己的學習負責，還影響了整個班級的學習環境，對其他同學造成了不好的影響，不僅打擾了老師，也讓家長失望了，所以我充分意識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！

在寫評論的過程中，我思考了很多我今天犯的錯誤，我明白了很多！ 我覺得這個錯誤讓我的覺悟提公升了很多，也讓我慢慢長大，也明白了很多老師和家長常說的話！ 這個錯誤可以說是難忘的，因為它不是什麼大事，但它讓我明白了我未來學習的目的，我學習的目的是什麼，讓我明白了父母對我的期望，以及我的老師對我的關心。

我不能讓家人和老師再對我失去信心，我要從這個錯誤中充分吸取教訓，改掉自己的壞習慣，按照老師的要求學習，努力學習，全身心地投入到學習中，讓同學們重新認識我，做乙個積極向上、努力工作、不羞於問、勇於承認錯誤的人， 敢於為好學生負責！希望老師能看到我真誠的態度，看到我今天寫的決心！ 我會一點一點地做起，不求為班級贏得榮耀，但絕不抹黑班級！

最後，我想再一次真誠地對你說，老師：我錯了！ 對不起！ 我向你保證，同樣的錯誤不會再犯了，請看我的行動！

PS：它不是原創的，但不是！

今天的xx課（寫課程名稱）之後，我控制不住自己的樂趣，惡作劇......惡作劇在這個過程中，xx（寫領導級別和姓名）發現了我的嚴重錯誤，並及時指出並糾正了我。

當我想到我當時的行為時，我感到非常惱火和後悔。 在目前的情況下，尤其是xx期間（大巡查、百天活動等能寫什麼），我應該把這段寶貴的學習時間用在xx上，實在是不配。 這種行為不僅讓老師對我們這個集體不尊重和不負責任，而且對自己的要求不嚴格，約束力不足，校風也因為我的嬉戲而下降了不少。

這不僅讓教職員工對我產生了非常不好的印象，也讓教職員工和老師們給我們整個集體留下了非常不好的印象，讓我們集體丟了面子，在校園裡落後了。 讓我的同學們對我有乙個新的看法。 問題的根源在於，我平日裡總是放寬要求，降低標準，導致自己在好奇心和樂趣的心理下犯了錯誤，違反了團隊規則，破壞了團隊紀律。

對不起這種行為，對不起xx，對不起xx,......寫下領導級別或名字，從高到低，最好是所有級別或名字，但不一定是從高到低）。

如果能像其他同學一樣，多向骨幹班幹部學習，嚴格要求自己，提高對自己的標準，就不會犯這麼嚴重的錯誤了。

世上沒有後悔藥，事情已經到了這個地步，更是無意，只有這個教訓作為警示，這次事件作為警示，以這次檢查為契機，從現在開始，提高對自己的要求，加強自我約束，增強責任感，加深集體主義的榮譽感， 在校裡以XN為單位（寫班級名稱），努力做乙個好作風，刻苦學習的學生，為我們校隊贏得榮耀，也為自己留下寶貴的財富。

尊敬的老師：

你好！ 我謹對11月21日上午曠課的錯誤進行誠懇的回顧。 我知道，在這一點上，為我的缺席辯護沒有多大意義，但更重要的是，我缺席的事實。 顯然，這是不對的。

就像軍人要保衛祖國，老師要準備和教學一樣，作為學生，按時上課是我的職責。

《高校課堂教學紀律》的第一條規定是考勤制度嚴格。 未辦理“免考”、“免審”、“請假”等手續的，必須按時上課，不得曠課、遲到或早退。

我沒有認真閱讀，嚴格遵守，而是放寬了自己的要求，自由自在，無視校規和紀律的存在，這真的不是乙個大三學生該有的。

經過深思熟慮，我之所以隨意曠課，是因為缺乏集體意識、紀律觀念、自我中心。 個人是集體的一員，集體是由個人組成的，如果每個人都沒有像我一樣有組織、有紀律，班級就會分散，課堂紀律就沒有保障。 因為我的個人行為，也會對其他學生造成不好的影響，給老師留下不好的印象，對老師和同學不尊重，後果極其嚴重。

我非常清楚，複習不是這次事件的最終目的，但最終目標是讓我改過自新，再次成為一名合格的優秀學生，我相信我會不辜負老師的期望。 我決心從根本上改變我的思想，從現在開始，我將注重組織紀律; 在行動上，我應該從小事做起，不遲到，不逃課，不早退，專心學習，以回報老師對我的信任。

再次感謝老師們對我的關心和嚴格要求，相信我以後會做得更好。