幼兒園和托兒所有什麼不同嗎？

幼兒園和幼兒園的意思是一樣的！ 托兒所也可以像幼兒園、幼兒園一樣！ 但是，如果你要和你的孩子一起做一些事情，但只有幾個小時，你可以去托兒所！

目前中國很少！ 更多在美國！ 因為他們不允許 16 歲以下的孩子獨自留在家裡。

顧名思義，托兒所主要是照顧幼兒，主要是照顧孩子，只要孩子有飯吃有睡，托兒所的任務就完成了，所以托兒所工作人員的一般工資不會高，學歷要求也低，和孩子有一點經驗就可以了， 說白了，保姆的性質差不多，被羈押的孩子大多在三歲之前。

幼兒園是孩子的樂園，雖然每個班級也都設有托兒所，但重點是開啟孩子的思維，老師們以多種形式讓孩子在遊戲中學會與他人相處，在語文、計算、美術、體育等方面都得到了全面提公升，為日後順利進入小學。

不同的是，幼兒園是為年齡稍大的孩子準備的，而托兒所純粹是用來保姆的！

當然，不同的是，一般的托兒所只是幫忙照顧孩子，孩子各方面的教育都不如幼兒園那麼全面。

在幼兒園，孩子可以在各個方面都有更好的發展。

上托兒所兩歲以上，兩歲以上上幼兒園。

性質完全不同：幼兒園是教育機構。

托兒所不是，如果期望我們的孩子有乙個好的開端，啟蒙教育就必須有乙個規範的、好的幼兒園。 在托兒所裡，父母沒有時間帶孩子，把孩子安置在托兒所，由托兒所保姆照顧，孩子可以和別的孩子一起玩。 它不是教育機構。

一般托兒所的孩子是2-4歲。 幼兒園是兒童接受初始教育的階段，但不被視為義務教育。

一般兒童為4-6歲。

幼兒園和托兒所的區別：

首先，在形式上，專業的暑假護理班。

是小班授課，每個班級一般不超過10人，師少比例在1：6左右，耳幼兒園比例一般在1：12，甚至更高。

其次，在保育能力方面，專業托兒機構實行精細化，當然，這是以小班授課為基礎的。

與幼兒園相比，這種精細化管理對幼兒來說處於年輕階段。

更適用。 第三，教育是個性化的，可以為每個學前教育單元建立教育模式和成長檔案。

一般來說，幼兒園由於工作量大而無法完成這項工作。 個性化教育可以為孩子以後的發展提供指導和幫助。

第四，育兒班更人性化。 幼兒園，尤其是公立幼兒園，沒有“客戶服務”意識。

但是，一般幼兒園不能僅與託管機構在接送環節相提並論。 暑假關愛班可以更了解客戶的需求，可以早點送達，晚點取貨。 甚至還有週末和假期託管，供有事可做或想放鬆的年輕父母使用。

第五，教育目標不同，這是最重要的指標。

幼兒園倡導語言、科學、健康、社會、安全的發展，但強調建立兒童的心理秩序感。 在一般的托兒班，幫助孩子從小建立自信、獨立、友善的創造力就成了必備的目標，整個課程體系都是一樣的。

我們也朝著這個目標設定了它。

總結。 你好。 幼兒園和托兒所是不一樣的。

因為幼兒園和托兒所是有區別的，它們都是教育和照顧孩子的地方，但有一些明顯的區別。 首先，幼兒園通常接受3-6歲的兒童，而托兒所接受年齡較小的兒童，一般為0-3歲。 其次，幼兒園會為孩子提供一定的學習環境來學習各種知識，而托兒所會更加關注孩子的身心發展，老師會更加關注孩子的每乙個行為。

最後，幼兒園更像是孩子學習交流的社會化場所，而托兒所更像是乙個安全的環境，讓孩子得到很好的照顧。 一般來說，幼兒園和托兒所都是為兒童提供保育和教育的地方，但它們的功能和目的不同，因此它們並不相同。

你好 Kwanb。 幼兒園和托兒所是不一樣的。 因為幼兒園和新牌水托兒所是有區別的，所以它們都是為孩子提供教育和照顧的地方，但有一些明顯的區別。

首先，幼兒園通常接受3-6歲的兒童，而托兒所接受年齡較小的兒童，一般為0-3歲。 其次，幼兒園會為孩子提供一定的學習環境來學習各種知識，而托兒所會更加關注孩子的身心發展，老師會更加關注孩子的每乙個行為。 最後，幼兒園更像是孩子們學習和交流的社交場所，而托兒所更像是乙個安全的環境，讓孩子們得到很好的照顧。

一般來說，幼兒園和托兒所都是為兒童提供保育和教育的地方，但它們的功能和目的不同，因此它們並不相同。

教育局將強行拆除社群規劃的托兒所。

<>吻，不。

如果你不能招收學生，你可以換成別的東西。

<>吻。 還行。

如果規劃是出於教育目的，教育局會不會干預？

<>，如果它是用於教育的，它就不能改變為其他任何東西。

如果招不到學生，又不能閒著，我該怎麼辦？

<>1）該方案可轉為非教育用途，如開設會議中心、培訓中心等;（2）計畫可以轉化為公共服務教育目的，如建立公共圖書館、社會教育和培訓中心等; （3）竇民漢可以將計畫轉化為商業教育目的，如開設英語培訓中心、計算機培訓中心等; （4）專案可轉化為創新教育目的，如建立科技孵化基地、新型創業中心等。

總結。 您好，很高興為您解答。 幼兒園和托兒所是不一樣的，兩者在兒童發展方面的性質也不同。

設立托兒所的主要目的是為家長提供乙個照顧和培養嬰幼兒能力的場所。 爸爸媽媽把寶寶送到托兒所主要是為了給孩子提供乙個成長的環境，希望寶寶能得到照顧。 幼兒園的開辦比托兒所的開辦要複雜一些。

幼兒園的主要目的是培養寶寶的身體、智力、心理等方面的發展，讓寶寶學習知識。

您好，很高興為您解答。 幼兒園和托兒所是不一樣的，兩者在兒童發展方面的性質也不同。 設立托兒所的主要目的是為家長提供乙個照顧和培養嬰幼兒能力的場所。

爸爸媽媽把寶寶送到托兒所，主要是為了給孩子提供乙個成長的環境，希望寶寶能得到照顧。 幼兒園的開辦比托兒所的開辦更複雜。 幼兒園的主要目的是培養寶寶的身體、智力、心理等方面的發展，讓寶寶學習知識。

在幼兒接受度方面，兩者針對的年齡組也不同。 托兒所接受的嬰兒會更年輕。 即使嬰兒未滿三歲，托兒所也是可以接受的。

但幼兒園就不一樣了，幼兒園的寶寶，一般在3到6歲之間。 如果寶寶過早進入幼兒園，對寶寶沒有太大的好處。 兩者的教師在教學活動中使用不同的方法。

對於老舊漏水幼兒園的寶寶們，他們的老師主要通過講解和孩子學習的教學方法，讓寶寶學習知識。 托兒所則不同，在幼兒教育方面，專業性相對較高。 托兒所的老師主要通過遊戲讓寶寶接受科學鍛鍊。

托兒所的孩子不學習知識，但他們學會與父母溝通並培養健康的人格。 托兒所對家長也有一定的要求，要提高家長自身的素質。 與幼兒園相比，托兒所會更注重與寶寶的互動。

這種互動也是為了促進寶寶和父母之間的關係。

如果送托兒所小、中、大班學習，一年級也能學習嗎？

意思是我不上幼兒園，我去托兒所，然後到了可以上小學的年齡就可以上小學了，對吧？

您好，很高興為您解答。 同樣可讀。

但還是建議寶寶去幼兒園。

現在幼兒園不能註冊，先去托兒所，明年再去幼兒園，我就不去幼兒園，開始小班讀書。

您好，很高興為您解答。 不，根寶寶的年齡在幼兒園。

首先，含義不同：

1、托兒所應該是孩子可以鍛鍊和成長的環境，同時讓孩子獲得珍貴的友誼和回憶。

2.幼兒園教育作為整個教育體系的基礎，是對兒童的預備教育（完整健康的品格，良好的行為習慣，初步的自然和社會知識）。 其教育課程沒有明顯的區別，大致由五個領域組成：語言、科學、藝術、健康和社會，以及各種活動。 各個領域相互整合，確定教學內容。

二、作用不同：

1.用於照顧和培養嬰幼兒生活發育能力的場所，也指因父母不在而由訓練有素的服務人員臨時照料兒童的房間或場所。

2、幼兒園的任務是解除家庭養育孩子時的時間、空間和環境的束縛，使孩子的身體、智力和情感得到健康發展。 可以說，幼兒園是孩子們的快樂世界，可以幫助孩子健康快樂地度過童年，不僅可以準備知識，還可以從小就接觸集體生活。

1.托兒所是用於照顧和發展幼兒生活能力的場所，也指公共場所中因父母不在而由訓練有素的服務人員臨時照顧兒童的房間或場所。

2.幼兒園，前身為夢陽園、幼兒園，是一種學前教育機構，用於平衡幼兒進行模仿教育和教育，通常接受三歲以下兒童為托兒所，接受三至六歲兒童為幼兒園。

兩者具有不同的功能：

托兒所是用於嬰幼兒特殊照料和發育的場所，也指在公共場所，由於父母不在，由訓練有素的服務人員臨時照顧兒童的房間或場所。

幼兒園是一種學前教育機構，用於孩子的重症監護和教育，幼兒園的任務是減輕家庭在培養孩子時不受時間、空間、環境的限制，使孩子的身體、智力和心靈健康發展。 可以說，幼兒園是孩子們的快樂世界，可以幫助孩子健康快樂地度過童年，不僅學習知識，更能從小接觸集體生活。 幼稚園教育是整個教育體系的基礎，兩者都接受不同年齡的孩子

通常招收 3 歲以下兒童的托兒所，而 3 至 6 歲兒童的幼兒園則招收。