誰來幫我寫乙個敘述，幫我寫乙個敘述？

我家住在鄉下，雖然不如城市繁華，但一年四季風景秀麗。

春天，小麥豐收，農夫叔叔在田裡播種。 十多天後，種子尖尖的從地里探出頭來，嫩綠嫩的，在微風的吹拂下好奇地四處張望，十分可愛！ 又過了幾天，小芽長得更大了一點，顏色更鮮豔了，長度差不多，看起來很整齊。

在夏天，芽長成幼苗，變成翠綠的綠色。 一陣風吹過，田野掀起“麥浪”，如翻騰的海浪，格外壯觀！ 過了一會兒，幼苗變成了深綠色。

在陽光的照耀下，幼苗們精神抖擻，昂首挺胸，像一支由綠甲士兵組成的軍隊，無比威嚴。

秋天，田裡的秧苗上長出了小稻穗，披上了綠色的衣服，非常漂亮。 過了一會兒，小穗長胖了，於是他們做了量身定做的金色衣服，看起來像是田野裡的金色地毯。 當稻穀成熟時，農夫叔叔忙得“開心”，但儘管如此，他們的臉上仍然掛著燦爛的笑容。

冬天，鵝毛雪從天而降，覆蓋大地。 站在高處環顧四周，到處都是一片白色的廣闊：在田野上，在屋頂上，在樹枝上，在水泥地上，......到處都是雪，這應該是“冰雪”。

我愛我的家鄉，我愛美麗的鄉村！

去傾聽生活，去回憶生活中的瑣碎事，我們會發現，生活中有太多的事情值得回憶。 然而，這些事情也告訴我們很多真相。

生命的色彩猶如春天的雲彩，生命的活力總是折射在四季的晨光中。 生命就像咖啡一樣深邃。

生活教會了我學會珍惜，珍惜身邊的每乙個人，珍惜身邊的每乙個笑容，珍惜身邊的每一段幸福。 因為盛宴永遠是散去的，笑容永遠是破碎的，所以我們要學會珍惜，不要讓遺憾永遠伴隨著我們。

生活教會了我樂觀，只有樂觀才能讓生活豐富多彩。 草沒有被暴風雨嚇倒; 魚沒有因為大海的影響而徘徊; 烏雲並沒有因為狂風而消散，因為他們都懂得樂觀地面對生活。

生活教會了我勤奮。 任何人都可以不勤奮地做任何事情，勤奮可以彌補笨拙，勤奮產生結果，勤奮是通往成功的階梯。 成功是努力的結果，只要我們勤奮探索，勤奮實踐，勤奮創新，我們所做的每一件事都會成功！

是鐘聲響起，是......過去的歲月

生活教會了我堅強，面對生活中的每乙個挫折都要堅強，面對生活中的每乙個挑戰都要堅強。 不必因為落葉而難過，也不必因為一次挫折而放棄奮鬥，因為一朵花不能整個春天枯萎貧瘠，一次挫折不能浪費一生，學會堅強。

生活教會了我信任他人，信任是人與人之間的橋梁，是解決一切誤會的關鍵。 事實上，天空很藍，烏雲總會散去。 謙虛，你會看到世界很大，俗話說：

退後一步，開啟天空。 因此，彼此了解並不難，心與心相連。

活著就是活著，去發現生活，去感受生活，去追求自己想要的。 面對任何困難，對自己說：“我能做到！ ”

她是乙個負責任的人。

在人生的道路上，你會遇到形形色色的人，比如：樂於當主人的人、自私的人、無私的人等等。 這一次，我要說。 是乙個負責任的人。

每個星期一，我們都必須比平時多帶兩樣東西：一條紅圍巾和一把口風琴。 你可能會問，這和責任有什麼關係？ 別擔心，你會發現的！

雖然我們已經上初一了，但還是少先隊員，還是要帶上紅圍巾，所以同學們的反應還挺強烈的，都捨不得帶，於是石老師安排了一位主管去檢查紅領巾，如果有人不帶的話， 他們會從她那裡拿走乙個，並在使用後歸還。不要把這當成乙個小職位，要做好不容易！

既然同學們都想：反正不帶也沒關係，不如乾脆去拿乙個吧！ 所以對她來說，監督者是一團糟。

她要早早去辦公室拿紅領巾，氣喘吁吁地跑回去，同學們還沒來得及休息就圍著她，有時候還沒來得及開啟袋子就被同學催促，但她從不抱怨。 當她開啟袋子時，數十隻手立即伸了進去，將她擠在中間，但她並沒有很生氣，但還是大喊：“別搶！

不要搶劫它！ “或者：”不要挑！

不要挑！ 他的臉上仍然掛著笑容。 後來老師見她太辛苦了，就給了她一張同學名單，分組安排，不帶就扣分。

這確實緩解了她的疲憊，但並沒有阻止她放鬆檢查或不那麼認真地對待她的工作，每次有人沒有帶紅圍巾時，她總會給一條建議：“下次記得帶上！ 否則，該組將被扣分！

這個人外表平庸，但她有乙個特點——她的牙齒。 然而，在這平凡的外表背後，卻有一顆非常有責任心的心！ 她，也就是***她，是乙個負責任的人。

敘事主要是敘述和描寫，但往往既抒情又論證，是一種形式多樣、筆墨靈活的體裁，也是體裁最廣泛的體裁。 敘事寫作就是通過生動生動的語言，向讀者描述自己的個人感受和經歷。

敘事類別。

敘事包括範圍很廣，如記人的敘述、日記、遊記、傳記、傳說、新聞、通訊、**等，都屬於敘事的範疇。 敘述是寫你在生活中的所見所聞，有必要表達作者對生活的真實感受。 一般來說，以敘述和描述為主要表達方式的文章稱為敘述。

但敘事寫作伴隨著適當的論證和抒情的自然流動。

敘述有廣有窄。

狹義的敘事，包括敘事性質的文學作品。 廣義敘事是指以人物、敘事、場景、物為主要描寫，敘述和描寫社會生活中人物、事件、場景、物的形態變化和發展，如新聞、通訊、特寫、報告文學、遊記、日記、訪問、回憶錄、一些書信等。 因為敘述是寫你在生活中的所見所聞，所以它必須表達作者對生活的真實感受。

敘事的分類。

它側重於人物的敘事，側重於人物的外貌、語言、動作和心理描寫，如《背影》。 關注事件的發生、發展、過程和結果的敘述，例如“一方”。 以繪畫場景為主的敘事，主要描寫場景，表達感情，如《春天》。

以物為主的敘事以物為主，用符號來表達懷舊之情，如《白楊的讚美》《石榴》《海燕》等。

從你自己的感受和經歷開始。 過渡的開始和結束都得到了照顧。