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這取決於孩子的心理素質,有的孩子會緊張,有的孩子會表示興奮,大多數孩子還是會害怕。
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我個人認為大部分人都會感到非常害怕,每次看孩子的節目都會捏出一身冷汗,總怕孩子受傷。
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我想大多數孩子都害怕,因為他們太緊張了,不敢看到這麼大的場景,所以他們很害怕。
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我認為父母告訴孩子他們在舞台上表演感到緊張是正常的,其他孩子也和你一樣緊張,所以沒有必要緊張。
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我認為對於孩子的情況,你需要積極正確地引導他,讓他克服自己的困難,同時不斷鼓勵他克服自己。
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家長平時可以多和孩子一起練習,可以帶孩子去人多的地方練,孩子可以在人多的地方練習,緩解孩子的緊張情緒。
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然後父母可以選擇轉移孩子的注意力,也可以選擇帶孩子出去兜風。
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3-6歲是幼兒身心健康發展的關鍵時期。 在這個階段,孩子傾向於以自我為中心思考,處於自主和羞恥之間的衝突中。 一方面,年幼的孩子想要獨立,獨立決定一切,有向上的意志,追求優越感,想在別人面前展示自己的才華; 另一方面,年幼的孩子身體虛弱,缺乏知識,對外部世界的控制能力較差,導致自信心低下,害怕無能,害怕失敗後被同齡人嘲笑,丟臉。
因此,處於自主與羞恥矛盾中的孩子容易向前看和向後看,往往在家裡表現得非常積極,贏得父母的表揚,但在幼兒園,他們會害羞和害怕,往往迴避表演活動。 那又怎樣? 1.孩子缺乏自信 孩子身體虛弱,缺乏知識,不學習掌握專業知識和特殊技能和技能,缺乏應對壓力的能力,對外界的控制能力較差,導致缺乏自信,感覺不穩定,心理壓力加大。
2.年幼的孩子比較敏感害羞 有些孩子性格比較敏感,喜歡臉紅害羞。 有些孩子太在乎別人對自己表演的看法和評價,過分關注表演活動的後果,而不是表演活動本身。 這樣一來,孩子對表演活動本身的興趣就無法被激發,對功利主義的追求也難以維持內在的興趣。
3.害怕失敗和被嘲笑 本來孩子有向上的意志,追求優越感,想在別人面前大顯身手,希望得到別人的認可和讚美,但又擔心表現失敗會造成嚴重後果。 有的孩子準備不足,自信心低,擔心自己做不到,害怕失敗後會被同齡人嘲笑。 只有分析孩子在舞台上羞怯和怯場的原因,才能採取有針對性的教育策略,獲得積極的教育效果。
不知道有沒有基礎,建議你玩鹽酸(危險的嘗試)或者射釘子(俄羅斯轉盤),這兩個簡單有效,道具都要找。 如果不使用道具,劉倩凌亂的洗牌也很好。 另外,如果你的魔法有演講內容,不要太h,帶頭!