天賦和智慧是成功的關鍵，還是後天教育是成功的關鍵？ 10

當然，後天教育更重要，乙個人再聰明，如果不接受後天教育，最終也只能成為乙個普通人。 不過，後天如果你能好好學習，相信你也會是個人才。

當然是後者，如果沒有人發掘他的潛能，引導他，他就會停留在乙個階段，最後因為跟不上時代資訊的發展，淪為普通人。

後者。 曾國藩曾經一夜想著背書，卻連潛伏在他家裡的盜賊都記不下來。 但後來，他成為了清末的名將，而盜賊卻不為人知。 由此可見，後天教育完全可以彌補先天的不足。

獲得性教育是關鍵。

因為即使是神童，天才，如果不學習，也會成為普通人。 俗話說，三分靠天賦，七分靠努力。 只有三分天賦，卻不努力學習，最終，一些普通人會靠自己的努力成為大家的焦點，甚至超越神童。

光靠努力是不夠的，光有智慧是不夠的，可以說是朽木不能雕。 此外，“天才是1%的靈感和99%的汗水”。 當然，這句話本身並沒有被盜，但教科書每次都漏掉了後一句話：

但這1%的靈感是最重要的，甚至比99%的汗水更重要。 沒有下面的句子，整個句子的意思就完全改變了。 愛迪生當然是個天才，他相信天才（他多次稱福特為“天才”）; 他對天才有一種“有條件的承認”的態度，即天才是最重要的，但天才也是需要努力的。

愛迪生承認努力工作，但他最終更看重靈感。

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辯論的利弊總是要說的。 這是乙個論證，還是乙個論證過程？

我認為後天努力比天生的智力更重要，因為人總是在進步，只有不斷努力才能超越自己。 其實人與人之間並沒有什麼區別，有些人因為基因而非常聰明。 他們都是從同乙個地方開始的，但他們付出了不同的努力。

在家庭教育和經驗下，人與人之間的差距也會拉大。 我們可以看到，如果人天生就很聰明，那麼當他們做很多事情時，他們就會脫穎而出。

但如果他們後天不用自己的努力改變自己，最終他們的人生就會有很多偏差。 人們會更多地嘗試自己感興趣的事情，我認為如果你認為自己很聰明，你就會放棄嘗試。 一直趴在信用簿上吃舊書，那就等於傷了中庸。

他們把天賦當成永恆，把智慧當成自己所擁有的一切，更重要的是，他們認不出自己的缺點。

因此，在這種教育下，孩子的想象力也會有一些偏差。 我們應該做的是讓孩子了解自己的做事態度和做事方式，讓孩子在原有的基礎上為自己的生活而努力。 也有一些人，出生後並不是特別有天賦，但通過不斷的奮鬥和努力，他們改善了自己的做事方式，更重要的是，他們也讓自己的人生走得更遠。

也許有些人可能比別人有優勢，但憑藉勤奮和能力，他也成為了別人眼中的聰明人。 在提前判斷之後，他們絕不想半途而廢，更重要的是，他們可以收穫更好的生活。 父母在培養孩子的時候，一定要注意孩子的精神修養。

這樣，我們才能讓孩子長大後正確面對自己的美好人生，我們可以給孩子更多的幫助，這樣我們才能和孩子一起進步。

我認為最重要的是努力工作。 因為當乙個人獲得了努力工作時，他可以完成任何事情，他可以實現他的夢想，他可以提高他的生活質量。

後天的努力是很重要的，如果乙個人在生活中繼續努力，他也會讓自己陷入其中，那麼他最終一定會贏。 因為我會學到更多的知識，理解更多的真理，所以我認為這比與生俱來的智力更重要。

我覺得後天努力更重要，因為即使你天生聰明，不努力，你也會成為乙個不聰明的人，勤奮可以彌補笨拙，只要你努力，你一定會成為乙個聰明人。

我認為後天努力更重要，因為即使你是天生的聰明人，如果你不經過後天的努力，那麼你成為人才的概率也不會很高。

前言：有些人天生就很聰明，一歲就已經會說話了。 而有些人天生傻，需要父母一直教，才能學習。

我覺得後天的努力更重要，相信大家都聽過這樣一句話：傻鳥先飛，只有做乙個勤奮的孩子，才能取得更大的成功，下面我就和大家分享一下。

當我們討論天生聰明的人和努力工作的人哪個更重要時，我們討論的是遺傳素質和後天個人主動性之間的區別。 儘管遺傳素質為我們提供了許多發展的可能性，但決定我們發展的是個人的主觀主動性。 如果乙個人天生聰明，卻一點也不努力，那麼這種遺傳的特質只會慢慢磨滅，最終變成乙個再也無法平凡的普通人。

努力是唯一可控的，只有通過自己的雙手努力，我們才能明白，成功是一件非常難得的事情。 很多人都是白手起家，最終通過自己的努力取得了巨大的成功，如果只強調與生俱來的智力，那麼只會讓大家覺得智力是最重要的。 我們無法確定我們出生時的智商，但我們可以決定我們工作的努力程度。

我們無法選擇我們出生的家庭，但我們可以用自己的雙手過上更精彩的生活。

我覺得努力工作很重要，如果你只是聰明，但如果你不努力，你的生活仍然會失敗，但通過你自己的努力，你可以取得很大的成功。

我覺得最重要的是努力工作，因為努力工作可以讓你更聰明，但如果你是天生的，不努力，你可能會成為乙個普通人。

後天努力更重要，不管你聰明與否，只要努力，就能讓自己過上好日子，改變人生。

後天努力更重要，乙個人再聰明，如果不努力，就會變成傻瓜。

先天智力和後天努力都很重要，如果一定要比較，那麼後天努力就更重要了。 因為乙個人的成功可能需要1%的靈感，但它需要99%的努力，所以後天的努力可能比天生的智力更重要。 所以，如果乙個孩子在很小的時候就很聰明，那麼父母就應該讓孩子知道，如果不努力，以後還是會失敗的，把孩子很小的時候傷害中庸的故事講給孩子講。

在赫特仲庸的故事中，主人公是乙個非常聰明的孩子，家裡不僅沒有幫助孩子引導孩子，還讓孩子以自己的聰明為資本來炫耀，直接耽誤了孩子的個人發展。 因此，如果父親知道母親發現了孩子的個人特徵，那麼就有必要讓孩子知道該往哪個方向努力，這才是最重要的行為方式。 <>

爸爸媽媽不應該認為他們的孩子聰明了就是無敵的，而應該讓孩子知道如何運用他們的智慧。 如果孩子們學會使用自己的聰明才智，那麼孩子們將能夠單獨變得更好。 父母要懂得如何做好對孩子的教育，在教育的過程中，才能讓孩子取得更好的收穫。

哦，那孩子小的時候，就要引導孩子努力一點一點地提高，這樣的話，孩子的個人能力自然會變得更強。 而如果父母能夠讓孩子在成長的過程中找到自己努力的方向，找到努力的出路，那麼孩子未來的發展應該是不可估量的。

更重要的是後天的努力。 很多人都很聰明，但因為太懶，很多事情都做不了，聰明的神仙和騙子未必有前期的收穫。

我認為與生俱來的聰明更重要，因為與生俱來的聰明會為你節省很多不必要的時間，你會學得更好。

我覺得努力工作更重要，否則天生的智慧就會流失給大家。

我認為先天智慧更重要，因為先天智慧會為你節省很多不必要的時間，你會學得更好。

前言：乙個人的成就如何，還是要看乙個人的養成。 先天智力固然重要，但是如果沒有後天的訓練，那麼孩子很快就會成為中庸。

鐘勇，他確實天生聰明，年輕時能成為七步詩，說明他很聰明，很多人都誇他，家裡人也捧他。 但最後，家裡的人只關心在外面炫耀他，後天卻沒有教育他，導致他越來越衰落，對普通人來說，這是毫無疑問的。 由此可見，後天教育是多麼重要。

那些考上清華大學的天才，他們當然很聰明，但如果只是天賦異稟，卻沒有修養，那麼他們的天賦很快就會消失。 後天的努力比先天的智力更重要，努力工作的人不會太倒霉。 雖然不夠聰明，但比聰明人更努力，更腳踏實地，不會自我束縛，學習的時候，會一步一步走得更遠。

與生俱來的智慧，真的讓所有人都羨慕不已，以為這個人什麼都能學得很快，而且一眼就能看出十行字。 這樣的人誰不羨慕呢？ 但是，如果乙個天生聰明的人不是一直學習，而是總是認為自己很高，那麼他們就會慢慢衰落。

這種智力不是長久的，先天智力很重要，後天努力更重要，兩者更是結合在一起，成就了今天的天才。 天才 他之所以成為天才，是因為他們足夠聰明，足夠努力地工作以取得成功並達到更高的水平。 所以，孩子的啟蒙教育是很重要的，孩子一旦在很小的時候就經歷過啟蒙教育，他們也會很聰明，會成為乙個很優秀的人才。

乙個人必須非常努力，才能讓每個人都覺得他值得欽佩，只有他腳踏實地，沒有什麼能打敗他。 即使你失去了與生俱來的智力，只要你努力工作，你也不會落後。 先天智力是與生俱來的，後天的努力是自己掙來的，不管哪乙個很重要，但後天的努力可以通過自己的努力獲得。

後天的努力是最重要的，每個人的天性都是一樣的，只有經過後來的努力，我們才能超越別人。

我認為與生俱來的智力更重要，如果你是乙個非常聰明的人，那麼你在學習東西時會更快。

我認為後天的努力更重要，因為後天的努力決定了乙個人能否發展得好。

關於學習能力是後天教育更重要還是後天教育，從來沒有明確的說法，只能說基本的影響是後天教育但決定天花板的是天賦，因為你可以用努力改變很多事情，但有時候你無法通過努力改變一些事情。 <>

後天教育是你得到的改變，這可以改變很多東西，老師對你的教育，你父母的指導，以及你在平時補課上學到的知識，可以提高你的分數，這是毋庸置疑的，確實有改變的效果，如果你自己的分數超過400分， 如果你有三年的高中時間，你有一兩年的時間努力學習，你拿到600分的幾率是非常高的，這是完全有可能的，因為高考的成績在大多數省份都是750分的滿分，如果能拿到600分，基本上你想想普通的211都有機會衝，大部分高校都沒問題。 <>

但後天教育不是萬能的，也就是說能不能拿到700分以上，那不是你努力不努力的問題，我在高中時遇到乙個同學，他真的很努力，每天早上5：00起床背書，中午再小睡半個小時， 除了吃飯和上廁所這些事情都要處理，其他整個大四和大一都在學習，最後他只拿到了610多分，他努力了，可是辛苦又有什麼用呢？努力只在一定範圍內有用，如果你想獲得650分甚至700分，要麼是你努力工作可以做到的，要麼是與天賦有關。

天賦或者智商對學習的影響是不可否認的，有些人的記憶力很好，你記住乙個小時的東西，人家半小時就能記住，甚至還說自己上大學的時候，聽我的師傅老師說他教過一些學生，我小時候接觸到的技能真的是超強的， 而乙個正常人半個小時，她基本可以把框架抄三遍，看五遍基本就能背下來屬於基本讓人難以忘懷的型別，這種人天賦異稟，人家學會事半功倍。 <>

天賦確實有影響，但我還是想說，個人努力，後天學歷，這是根本性的影響，很多人的成績都沒有上公升到天賦的水平，也就是你考了600分到650分，是不是考不進去就更高了，這個時候可以說我腦子沒那麼聰明， 確實在這裡，但是你考了400多分，考了500多分，你說你不夠有天賦，這都是藉口，考了四五百分，你說你學不了了說白了，你還是很懶，你不願意花時間努力學習，如果你真的想學，學500-600完全沒有問題。