三歲孩子口吃怎麼辦 三歲半孩子突然出現嚴重口吃怎麼辦

口吃的原因 1.兩歲孩子思維發展迅速，口語能力跟不上思維速度。很多時候，孩子想用文字表達乙個想法，卻找不到合適的詞語，口吃發生在“找對詞的過程”中。 這種口吃稱為階段性口吃，隨著語言能力的提高，這種口吃現象會減少並最終消失，因此無需擔心。

2.正面的話語不能表達他想說的話，他必須在腦海中“找到”正確的詞語，所以他不能流利地說話。

4.模仿，娛樂，養成壞習慣，不是一種疾病。

5.既然不想聽到孩子說“結結巴巴的話”（過去說話很流利），就要注意聽他的說話，糾正他的發音，但要給孩子多聽“結結巴巴的話”的機會，多說“這樣的話”。

6、兩三歲兒童的語言機制不完善，急於表達自己的想法時，容易出現語速流暢的障礙。

7、一般來說，兩、三歲兒童的口吃現象與心理障礙沒有直接關係，請放心，口吃不是心理障礙引起的。

1.用心對待。 如果你緊張，說話的計算和語調就會顯露出來，孩子在被提示時會很緊張，他不會說流利的話。

2.永遠不要取笑，表達厭惡，恐嚇，甚至毆打和責罵。

3、在場時不要和別人談論他，不要模仿他的口吃，保護他的自尊心。

4.慢慢地和他說話，把每乙個字都說清楚，同時要求他慢慢說話，不要著急。 但是當他說話的語氣很長或重複時，你就聽，不要重複他，等他說完，一會兒讓他再重複一遍，每次經歷，再說同樣的句子會好得多。

5.讓孩子先唱歌後再說話，這是日本育兒之神內藤壽一郎博士倡導的一種糾正口吃的方法。 孩子結結巴巴地開始說話後，對他說：“來，我們唱那首歌吧！

和孩子一起開始唱歌（媽媽和孩子也可以一起唱歌），想唱什麼就唱什麼，只要他熟悉，你就可以做到。 唱完之後，溫柔地問他：“你剛才想說什麼？

這時，在大多數情況下，孩子不會口吃，會說流利的話。 內藤醫生還說，這個方法已經在很多孩子身上嘗試過了，效果非常好，孩子說話時會有不口吃的體驗，說話也會有信心，經過多次練習，就能**了。

6、當孩子有一點進步時，大表揚他，可以增加他說正常話的信心。

一般來說，孩子在2-5歲學習口語的整個過程中都會口吃，這與口吃不同。 家長不要刻意糾正，以免對孩子造成不當的影響，從而成為真正的口吃。

兒童口吃的矯正主要以父母和親戚的指導為指導，從口吃和語言習慣不良的原因入手。

有幾種方法可以做到這一點，這取決於你的孩子的具體情況。

1、正確的示範方法：用親切溫柔的表情和態度，冷靜地說一句話，讓孩子跟著走。 如果孩子一開始說話不好，不要急躁，應該耐心引導。

當孩子稍有改善時，他會立即表揚和鼓勵：“是的，慢慢說就好了，你看，比昨天好多了。 ”

注意：說話輕聲細語，說話清晰、連續、均勻、不結結巴巴。

1.唱歌朗誦：讓孩子聽童謠，聲音優美，表情流暢，內容生動。

比如兒童故事、兒童詩歌等，聽得幹練後，讓他們一起讀讀。 您可以有意識地與孩子一起唱歌、背誦課文和童謠，以便他們掌握語言的節奏。 然後引導他按照讀課文的節奏說話，一點一點地過渡。

2.慢聲對話：當你的孩子和你說話時，讓他慢慢說話，尤其是開頭的第一句話，甚至是第乙個字。

你應該耐心地聽，不要太忙於插話，也不要用感嘆詞來代替你的孩子要說的話。 當你的孩子說完話時，一兩秒鐘後，你慢慢地做出反應，使用你的孩子剛剛用過的詞。

口吃是可以的。 首先需要注意的是，在孩子3歲學習口語的高峰期，有時會出現重複說話和句子中斷的情況，這是孩子成長過程中的自然現象，一般稱為“暫時性口吃”，大部分都可以隨著孩子的成熟而自然地得到糾正。 但是，家長應注意消除周圍環境中可能導致口吃的因素，從以下幾個方面幫助孩子糾正口吃：

首先，要找到原因，如果周圍有口吃的病人，就盡量避免。 如果家長對孩子口吃的態度有問題，要及時糾正，一定不要急躁，因為越是訓斥和禁止，孩子就越緊張，口吃就會越嚴重。 其次，轉移注意力可以用來用遊戲或其他話題分散孩子的注意力; 或者通過唱歌，把孩子經常結結巴巴的詞音編成歌，用曲調唱出來，讓孩子跟著學習; 家長也可以帶孩子去唱歌。

在這個過程中，可以及時鼓勵孩子的進步，增加他糾正口吃的信心。

如果我的孩子口吃，我該怎麼辦？ 這6點對孩子來說非常重要！

如果口吃嚴重，需要專門的口吃學校糾正。