孩子小學一年級後沒有養成良好的閱讀習慣，中文成績不好怎麼辦？

首先，我們要經常和孩子聊天（站在孩子的立場上，了解孩子的天性），孩子就像朋友一樣，在此基礎上，不妨帶領孩子學習閱讀，比如說，你可以和孩子一起制定乙個星期的計畫，包括閱讀， 遊戲、運動等，家長一定要參與進來，這樣才能形成默契，也增進了兩代人的關係，其次，要讀的書要有意思，因為孩子還小，盡量找一些有趣的書。

簡而言之，不要只是強迫你的孩子學會從側面領導。

從孩子感興趣的事情開始。 比如，如果乙個孩子喜歡軍事，他會買一些軍事書籍讀給他聽，然後慢慢遷移到其他科目。

還有乙個招數，給孩子關掉電視和電腦，只買書。 因為有研究表明，電視和網際網絡會影響孩子的閱讀和想象力。 但是，成年人應該首先樹立榜樣，而不僅僅是孩子。

找專業的學習效率老師和孩子一起做效能課，逐漸改變孩子的習慣。

找到自己喜歡的東西，但是這本書應該對孩子有幫助，《益林》《讀書人》《格言》都挺不錯的，而且還有陪伴他寫作興趣的，熱愛寫作，一定會愛讀書的，不要勉強，這才是最忌諱的。

當您的孩子在初中一年級成績不佳並且沒有良好的學習習慣時，可以這樣做

1.在課堂上認真傾聽的習慣。

讓孩子在課堂上知道和理解認真傾聽的重要性是很重要的，否則他們將不得不在課後花費更多的時間和精力來掌握當天所學的知識並完成作業，直接的後果是犧牲他們的空閒時間，讓孩子們意識到這是不划算的。

2、課後及時複習的習慣。

課後及時複習和鞏固新內容是很有必要的，而複習是記憶的最好方式，當然，作為數學的乙個特點，它不能只靠記憶，更需要理解。

如果沒有及時的複習和鞏固，一旦忘記了再複習就相當於把事情都做一遍，這樣既有時間又有精力會多，沒有老師的指導，再做一遍也可能不懂，知識是連貫的，和前乙個學不好，影響後面的學習。

3、按時完成作業的習慣。

作業是複習和鞏固的有效方式，作為一門數學科目，除了一些需要背誦的知識點外，刷牙訓練是必不可少的。

只有當你記住你應該記住的東西時，才是最紮實的。 因此，不僅要按時完成作業，還要適當加強訓練量。 即使你能記住數學公式和定理，你做題也未必能估算出來，只能通過練習來體驗它們的靈活運用。

孩子學習成績差的原因。

初中一年級孩子成績差，可能與父母的教育有重要關係。 我見過很多只看重孩子考試成績的家長，一旦孩子考試不及格，就會受到嚴厲的訓斥，甚至有的家長會毆打孩子，這會導致孩子的心理壓力越來越大，考場的表現會越來越差， 而且分數會很差。因此，家長要有正確的心態，不要過分關注分數，正確引導孩子。

家長要鼓勵孩子，讓他們有自信，不會害怕學習，然後根據自己的興趣找到自己感興趣的科目，這樣他們才能愉快地投入到學習中。 學習方法也很重要，初中一年級的孩子在課堂上要認真聽，把老師講的內容記錄下來，做好筆記，如果有什麼難解決的問題，孩子要主動諮詢老師，把問題找出來。

如何提高學習成績。

如果你想讓你的孩子在初中一年級提高成績，你必須首先讓你的孩子改變他或她在小學的學習習慣。 小學的教育是被動學習，孩子往往只需要聽老師聽懂，但在初中，學生也需要理解和分析知識。 很多學生在初中科目中往往只注重背誦，這自然不是正確的學習方式，學生也需要對自己所學的內容有深入的了解和分析。

初中一年級的孩子也要有互相推論的能力，初中的問題往往很靈活，沒有推論的能力，就很難解決問題。

如果你現在不知道該怎麼辦，你可以找乙個愛學然後成績更好的同學，關鍵是要養成乙個愛學的好習慣，然後他學你學，先養成乙個學習習慣，等到你比較習慣這種學習模式， 無論你在什麼樣的環境中，你都想學習，這樣你就會花很長時間在學習上，你就會學習。

家長可以閱讀有關學習方法的書籍來指導他們。 也可以與老師溝通，分析孩子在學校和家裡的學習問題。

如今，社會上有一種誤區，認為初中畢業生沒有前途，大學畢業沒有保障，上中學就沒有希望。 難道你不知道，有時候中學畢業生比大學畢業生更搶手嗎？

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那是因為初中語文閱讀和小學語文閱讀有很大的區別，小學主要是抄寫文章的一些句子來做答案，而理解題只是概括、中心思想，而初中閱讀題，要注重敘事來解釋議論文的區別， 要專注於學習方法，而不是背誦答案，比如學習討論**閱讀（這大概會在初中三年級，廣東教材上學會），你必須熟悉基礎知識（找到中心論點的方法、總結子論點的方法、論證方法等），掌握做題的套路， 做更多問題。正如我們的老師所說，“答案在書的後面，我發表評論只是為了讓你掌握方法和套路。 ”

1 老師在講題時，要注意老師說的每一句話，做題可能會有一些技巧。 （重點）2 多讀書課外書籍，開闊眼界，提高理解能力（讀書，讀好書。 一本好書是一本老師推薦的、你能理解的書）。

結合工作和休息，適當地做一些運動，不要太緊張，做好學習計畫，慢慢來就沒事了。

很多家長都會有這樣的疑問，那就是自己的孩子現在已經上初中一年級了，從小學開始就非常喜歡看書了。 但是初中一年級以後，我的中文成績很差。 那麼家長也應該了解他們的孩子讀什麼樣的課外書籍。

這並不意味著孩子讀書後，他的成績就一定沒問題。 上了初中之後，漢語中有一些古典漢語，所以這也導致孩子的理解能力要求很高。 <>

需要閱讀書中的資訊。

家長在幫助孩子學習的時候，也有必要給孩子買一些古籍書籍，這樣可以在一定程度上幫助孩子提高閱讀理解能力。 雖然有些孩子也很喜歡讀書，只是把書含在嘴裡看一遍，但是他們不去想，會影響自己對書本內容的判斷，所以會出現不理解的情況。 當您的孩子在學習時，您必須對您的孩子提出以下要求。

及時弄清楚。

首先，你需要讓你的孩子了解這本書是關於什麼的。 二是要充分理解和掌握這些內容。 並且還可以用自己的方式解讀其中的一些內容，這樣孩子在閱讀後就可以表明孩子已經徹底閱讀了本文的內容。

閱讀一本書最重要的問題之一是必須理解它。 如果你在讀書的時候很努力，你傻傻的，小心翼翼的，你真的在讀書，但讀完之後，你不知道這本書是關於什麼的，或者你根本不理解其中的深層含義，這種閱讀是很沒有意義的。 <>

而孩子看完書，也會覺得自己不明白書的內容是什麼。 這也要求家長在一定程度上教育孩子，這樣才能幫助孩子在閱讀時真正理解作者的意圖。

事實上，高質量的閱讀確實是學好一門語言不可或缺的，但這種關係反過來並不成立——也就是說，單靠閱讀是不可能學好一門語言的。

要想理解這個問題，首先要了解“如何學好中文”這個問題。

要想理解這個問題，就需要了解語言的“學習”和“測試”。

目前，大部分地方唯物語文考試難度從三年級開始急劇增加，最典型的變化是客觀題佔比減少，主觀題佔比增加。 而這種增加是“難度”和“數量”的雙重增加。

簡單來說，基礎題的分數下降了不少，最低可以降到20分左右，這部分基礎題主要是字句和根據課文填空，而其他近80分則主要放在文學知識上， 閱讀理解和作文。

事實上，除了作文寫得不好會丟很多分的學生外，大多數中文寫不好的學生往往會同時在閱讀理解和作文上丟很多分。

雖然這兩類題目在中文課上已經學過，甚至練習過，但對於很多學生來說，即使這樣也還不夠。

其實，我們的漢語教學和漢語考試之間一直存在著這樣的矛盾——教學主要是以“語言教學”為主，而漢語考試中的“大頭”更多的是“文學素養”的考核。

有些孩子喜歡讀書，但是他們讀了一些對學習沒有用處的浪漫故事**，讀這樣的書只會占用孩子的學習時間。

另一方面，閱讀只會在某些方面提高孩子的語言能力，如閱讀理解能力、寫作能力等，但漢語的基礎知識仍然取決於學習教科書中的基礎知識。

中文並不一定是因為多讀書就能提高成績，畢竟試卷只是單方面驗證個人語言成績的方式。 患者可以接受正常心臟治療。

孩子看了那麼多書，按理說他應該在中文考試中取得好成績，但期中考試的中文成績卻很不盡如人意。 尤其是閱讀理解，總是扣很多分，更是讓家長傻眼了！ 是不是說愛讀書可以培養語言素養，孩子的語言成績可以好嗎？

其實很多學生都讀過很多書，但效果不大？ 為什麼？ 其實讀書和吃我們是同乙個概念，如果我們吃得太快，就沒有好好吸收，自然會浪費食物，就像我從小學學的“豌豆之旅”一樣，我根本沒有扮演好食物的角色。

還有乙個事實是，飲食太簡單，營養不夠全面，自然不被吸收。

所以，讀書就像吃飯一樣，不掌握方法就沒有效果。 那麼孩子怎麼能讀這麼多書，取得更好的效果呢？ 語文老師說，盯著看的時候只需要注意這些要點，相信是有辦法閱讀的！

如果你追求提高成績，最好引導你的孩子多讀與中文“應試”相關的書籍，如中國研究、歷史等。 孩子喜歡讀書是件好事，讓ta在這個年齡段把自己喜歡的書看夠，然後引導他們看一些與考試相關的書，ta從小學開始就養成了讀書和讀禪的好習慣，更好的知識基礎會幫助他更快地掌握考試規則， 不用擔心。

在小學語文試卷中，要增加課文中新詞和單詞組合的聽寫要正確，需要背誦的課文要逐字背誦，閱讀理解能力要強，作文不能寫得不好， 還有一些標點符號、陳述句變成一般疑問句等，必須紮實難懂，作文除了結構和句子詞外，還要寫得漂亮。

廣度閱讀可以提高語言素養，但並不代表語文成績好，畢竟在應試教育的環境裡，技能和方法都大於語言素養，要想提高成績，或者堵住漏洞多做題，學習技巧和方法，多記住轎塵，記住兄弟鍊子更有用。

中文表現是乙個微妙的過程，如果孩子在初中一年級表現不佳，就要加強孩子的積累。 後期也可能慢慢好轉。

中文很重要，如果你在語言學上做得不好，那麼你可能看不懂題目，考試時也做不對題。 所以，一定要注意語文，不能把語文拋在後面，畢竟語文也是高考的必修課。 有位網友，孩子今年上初中一年級，但中文成績有些差，家長該如何幫助孩子提公升？

家長可以讓孩子閱讀與語言相關的書籍，比如優秀的散文選集，以及一些散文詩集。 這樣，孩子可以培養良好的語言感，能夠寫出漂亮的作文，並且能夠做好閱讀理解。 而且在參加中文考試的時候，要測試單詞和句子以及一些詩歌，這樣家長也可以讓孩子讀一些詩歌，這樣可以提高孩子的詩歌鑑賞能力，也可以讓孩子把詩歌鑑賞題答對。

我以前上高中的時候，選語考試的時候有一道選擇題，這個選擇題是三分之一，你可以選一首詩來分析，這樣我們平時可以多讀幾首詩，這樣我們就可以提高我們的詩歌鑑賞能力，我們也可以把這些詩歌題做好。