乙個非常經典的生物學問題，如果你想不通，請幫忙

先吃雞肉，再吃玉公尺，根據生物鏈的能量轉移可以看出。

當然，我們應該先吃小麥，因為生態系統中的能量流是一步步遞減的，輸入到乙個營養濃度的能量不是100%進入下乙個營養級，只有10%或20%的能量輸入到下乙個營養級才能流入下乙個營養級。 你可以這樣想，如果能量傳遞效率是20%（這是最大值），假設小麥的能量是100，雞的能量是300，如果我們直接吃雞肉，我們可以得到60的能量，然後吃小麥，我們將得到20的能量， 這樣我們總共會得到80點能量：如果你先吃小麥，雞就不會為了保持它的能量而喂它，這樣小麥的能量就會流到我們不到20的水平。這種方法獲得的能量不到 80%

現在你考慮一下，你會選擇哪條路？ 希望對你有所幫助。

種麥子，讓雞和小麥自給自足，然後你去釣魚。

在這樣的情況下，你不可能想活得很久，你沒有飲用水，沒有維生素，不渴死就會死於疾病。

先吃雞肉，再吃小麥。 這樣，你得到的能量就是雞的能量+小麥的能量; 如果你先吃小麥，雞將不得不吃掉小麥，你得到的能量會更少; 當然，你不能讓雞先吃麥子，再吃雞蛋，因為從第一階段到第二階段的能量流的轉換效率是10%-20%，吃雞蛋獲得的能量遠不如雞吃的小麥的能量。 所以，如果你先吃雞肉，再吃小麥，能量利用率是100%。

呵呵，我知道，親愛的。

先吃雞，不然雞會吃麥子，然後長肉屎。 你可以吃肉，但你不能吃便便。 所以你最好先吃雞肉。

問題 1：a

後腳趾剝皮後，**上的感覺受損，實體反射弧最基本的受體消失，反射弧無法產生。

問題2：A能感覺到疼痛，說明感受器和傳入神經沒有問題，但問題明明提到腰椎受傷，導致腿部運動障礙，所以問題顯然不是效應器，那麼答案一定是傳出神經或神經中樞！

當乙個學生做乙個關於唾液澱粉酶消化澱粉的實驗時，步驟如下：

將 2 ml 10% 澱粉糊注入乙個試管中，加入 2

ml唾液後立即滴碘溶液，將試管放入37°C溫水水浴中10min，然後觀察現象。 學生記錄的觀察結果是澱粉糊沒有變藍，實驗結論是唾液澱粉酶對澱粉有消化作用。

1）學生在實驗設計方面的缺點是1沒有進行對照試驗2實驗中加入碘溶液的時間不合適。

2）實驗方案中的錯誤為---1沒有進行對照試驗2實驗中加入碘溶液的時間不合適。

3）學生觀察到的實驗現象應---變藍。

4）因此，學生得出的結論應該是---錯誤的。

（1）學生在實驗設計上的缺點是沒有對照---.

2）實驗過程中的誤差---先加入酶溶液，再加熱，再加入反應物，最後試驗觀察。

3）學生觀察到的實驗現象應---試管A變藍，試管B不變藍。

4）因此，學生應該得出結論，---唾液澱粉酶對澱粉有消化作用。

附言正確的步驟是 1）。

將 2 毫公升唾液注射到乙個試管 A 中

2） 將 2 毫公升蒸餾水注入另一管中

3）將試管放入37攝氏度的溫水中10min。

將2ml 10%澱粉糊注入兩個試管中。

5）滴入碘溶液中，觀察現象。