誰懂韓語，伴郎翻譯這段話

老師您好！

在南韓直接找公司和人直接學習可能很容易，但在中國，你可能需要與你的導師、教授取得聯絡，你以後在進行這個主題的比較研究時還需要注意什麼？ 我希望您能夠提供更多資訊和批評。 這是我第一次寫長篇**，有很多事情有待改進。

上週發表後，我真的很想和你進一步溝通，問一些詳細的問題，但我看到你又在和別的學生交流了，所以我不能問你問題，所以我發了這封郵件。

順便說一句，我們還給您發了一張當天一起拍攝的照片。 很榮幸能夠和這麼帥的人合影。

祝您身體健康，工作順利。

我在網上給你翻譯了一下，雖然不準確，但意思大概可以理解。 其內容如下，未經修改：

您好先生？ 時間，謝謝你邀請我上週宣布。 我的語言能力很弱，因為教授的問題，我不能。

對不起。 在南韓，找人和學習很容易，但是中華人民共和國的中國地圖，你應該聯絡教授似乎通過了。 說到這個話題，作為教授，我想提醒大家多做研究比較一下？

我想指出的是，對這個問題的評論或批評，我希望這是第一次寫在乙份長文中，很多點都不知道上週公布，只是想要求更多，去乙個又乙個教授用其他研究為主，從來沒有問過。 因此，我很高興通過電子郵件與您聯絡。 哦嗚嗚。

會隨拍攝當天一起傳送**。 偉大的教授和拍攝的**我們感到非常自豪。 這是你在工作中的良好領導健康和願望之一。

1.寫出韓中百貨在服務培訓方面的差異。

2、我想知道商場工作人員通常開展哪些培訓專案，這些專案的內容是什麼。

3. 我想知道培訓的地點和時間。

4. 平均每天有多少顧客光顧這個商場？

5. 你能告訴我商場會有多大嗎？

1. 한

1。南韓和中國的百貨公司服務的教育和培訓在是否被使用方面存在差異。

2 .有沒有針對百貨公司員工的教育計畫？

什麼樣的內容教知道。

3。關於教育的地點和時間的問題，我想知道。

4。平均每天有多少顧客光顧百貨公司？

5。百貨公司的大小要知道嗎？

韓語句子本身有問題，應該<這樣。

第乙個問題。

===>形容詞冠詞形式組成是津津樂道的意思，這裡用冠狀修飾

把故事翻譯成津津有味的！

第二個問題。

寫作有誤，但正確的如下

這意味著它確實發生過的事實，這裡的意思是複數！

這整句話應該是這樣的，我覺得原句有些錯誤。

1 指的是什麼。

有趣的故事是文章，修飾語是實際事實。

實際情況。

是複數。 Yes 是 的過去形式。