你如何與不合格的同學相處？

在學校的時候，我總會遇到一些不講道理、不合格的同學。 我覺得他們的世界觀、人生觀、價值觀有問題，讓和他相處的人很累。

但是，孩子從小就缺乏教育和素質，離不開父母的教育，所以作為父母，一定要為孩子樹立正確的三觀！ <>

在我上小學的時候，我有乙個當時還小的同桌，我覺得這個孩子表現不好是很正常的。 之所以如此，是因為一盒水彩筆。 第一次上美術課，忘了帶水彩筆，老師說同學們要互相幫助，那個女孩是我的同桌，雖然不情願，但還是借給我水彩筆。

我小時候只用過一次水彩筆，第二天孩子說我需要給她買一盒新的水彩畫，我當然不想，就和她吵了一會兒。

這是一件小事，我不知道他爸爸為什麼來了，威脅和恐嚇我買新的水彩畫，說我不要再欺負他的女兒了，但事實似乎是他的女兒欺負了我。

不知道為什麼，當時不敢跟家人說，就忍了忍，攢了早餐錢買水彩畫。 長大後，我覺得這個同學不合格，因為他的父母不合格，其實我應該把這件事告訴老師，那我就不會那麼委屈了。

上大學的時候，還是會遇到這樣不合格的同學。 我宿舍裡有乙個女生，長得挺漂亮的，但品行不善。

她有一些壞習慣，比如把垃圾堆在櫃子旁邊不清理，臥室裡有一股濃烈的氣味，我和另外三個室友輪流清理。 這些都是小問題，我們可以為她做我們能做的一切，沒關係。

但是，隨便拿東西、偷東西的問題性質真的很嚴重。 起初，我們的零食會莫名其妙地減少，我們發現了，但我們以為我們已經忘記了它，所以我們沒有太在意它。

後來我買的**會缺少一兩件，還以為用完就忘了。 後來，丟失的不僅僅是零食，還有珠寶和現金。 <>

我買的項鍊和耳環都是純銀，不是無價但也不便宜，有時候買回來就不見了，放在桌子上的錢也沒了。

當我們抓住她時，她不承認，當我們說要干預時，她向我們坦白了。 所以，我們不能容忍這種不合格的學生，要隨心所欲地對待他們，要保護自己的權益。

能夠和同學們在一起，其實是一件很有緣分的事情，大家都會非常珍惜同學之間的友誼，但是有些人的素質會很差，人們很不願意和這些人交往，甚至同學們也會離得很遠。 相信很多班級都會有這樣的學生，很多人會有不同的選擇。 有的人選擇避開它們，怕接觸它們後會被感染; 有些學生會非常有愛心，想以自己的方式改變彼此的習慣。

對於一些選擇遠離的人來說，他們的所作所為其實並沒有錯，畢竟父母不希望自己的孩子和不合格的同學一起玩，在這樣的教育下長大後，他們必然會把自己封閉起來。 相信大多數人的選擇都會和他們一樣，甚至看不起不合格的同學，這是可以理解的。 當然，選擇遠離也會有一定的好處，可以讓你的生活更加純粹，無論是高中還是初中，都不會影響你的思想，從而間接影響你的學習成績。

對於那些有勇氣接近他們，想要影響彼此同學的人來說，在別人眼裡可能覺得是一件愚蠢的事情，但只有他們自己知道，他們正在做一件非常有意義的事情，而且這件事的質量其實是很大，一方面，按照家庭教育， 父母的教育方法，如果真的通過自己的努力改變了彼此的習慣，那可是偉大的成就。哪怕這確實影響了自己的學習，耽誤了他們的學習時間，但他們還是有正義感的，接觸後的行動證明這一切都是值得的。

無論你想以何種方式面對這個現實，你都有自己的理由和立場。 與同學相處是一項知識淵博的技能，要保持良好的關係就更難了。

我們上學的時候，難免會遇到很多人，有些同學是那種家庭教育很好，當然也會遇到一些天天髒兮兮的同學。 平時的垃圾也被隨便扔掉，沒有一點質量。 那怎麼辦，我捨不得和這樣的人接觸。

但因為是同學，平時也得慢慢相處。 我會告訴你我自己的處理方式，我希望它對你也有一些用處。

其實每個人都有自己的想法，也就是說，如果我們想讓他們相處得更好一點，那麼我們就得讓他們在某個方面說服你。 我們宿舍裡有的人整天亂扔垃圾，然後這個人不收拾就可恨了，所以我也知道，這樣的人其實是懶惰，只是個人習慣而已。 我知道有一句話說：“己所不欲，勿施於人。

於是我每天都打掃衛生，然後去買了乙個垃圾桶。 除了每天把自己的垃圾扔進垃圾桶，我還要打掃他的地方。 只有大約一周的時間。

我對他說，現在我不幫你了。 之後，您將每天自己打掃衛生。 慢慢改變你的懶惰。

然後其他室友也開始談論他，然後我們的宿舍變得很乾淨。 <>

其實，人都是心裡的。 你做得很好，說服了他們。 他們也知道你在做正確的事。

雖然有些人一開始會覺得面子不對，然後給你兩句話。 這個時候，你可以忽略他。 然後他知道他要改變了。

記住與宿舍的其他人或周圍的其他朋友聯絡是個好主意。 只有這樣，才能把事情解決得更好，也會讓你的同學更有資格。 我稱之為冷酷的暴力。

我是學生，身邊接觸最多的就是學生，說實話，我身邊有各種各樣的人，身邊有各種各樣的人，有不吃天下烟花的學者，有不聽課的天才，有考試成績優異的天才， 而且也有整天無所事事的無所事事的渣男，怎麼和這些人相處，當然，不同的人用的方法也不同，至於怎麼和沒有素質的人相處，我真的要考慮一下。

記得初三的時候，跟乙個女生的性格什麼的相處，就兩個人一起吃飯打水，天天形影不離。 但她最大的缺點之一就是喜歡在背後說別人的壞話，嘲笑別人。 比如以前我們一起走在路上，前面走著乙個胖乎乎的女孩，她看起來有點奇怪，然後她冷笑著對我說，“你看那個孩子走路的樣子，其實我當時感覺不太好，是女孩的身體缺陷， 但我們用它來玩得開心，這很糟糕。

但當時我什麼也說不出來，又怕她反目成仇，就默默點頭，什麼也沒說。 <>

現在我真的明白這不是質量。 如果你身邊有這樣的人，別擔心，聽我說。 如果這個人是你的好朋友，那麼你必須和他講道理，並解釋這樣做是不對的，我們應該做乙個有品質的好公民。

如果這個人只是你普通的同學或者朋友，你可以好好勸說他，也可以完全不理他，如果他真的是那種沒有素質的人，他不會接受你的感情。 至於你，沒有必要為失去這些朋友而感到難過，你應該努力做你自己，為那些你可能改變的人樹立乙個好榜樣！

在我看來，就看你和這個同學的關係怎麼樣了，如果關係還好，那麼你可以直接告訴他，但如果關係不好，那你以後就不和他做朋友了，或者離她遠點，這裡什麼都不用擔心。

如果是我，我會不理會它。 因為對於這種人來說，直接不理他其實也挺好的，有時候你擔心太多，會讓你更加生氣，所以這個時候你應該保持正常的態度，再面對他。 因為你要相信，就算你和這個人是同學，也只是短暫的，你每天沒有太多的互動。

作為同學，我會這樣處理這個問題：

1.如果第三方（如老師或家長）需要干預，請避免對方狡辯的好處，並使用其他方式來處理問題。

我記得乙個故事，乙個撿破爛的人踩著一輛三輪車，車上的廢品撕裂了乙個路過的暴徒的褲子。 歹徒們不高興，就堅持要告訴大叔賠錢，否則就報警。

叔叔沒有錢付，所以他被帶到了警察局。 在民警做筆錄的過程中，暴徒們火上澆油，描述事件，老人全程一言不發。 警察很奇怪，問歹徒，這個叔叔是啞巴嗎？

他很傻，但他以前一直在對他大喊大叫，放手，放棄。 “既然大家都提前警告過你，你為什麼不放手呢？ ”

講這個故事的意思是，有時候當我們知道不能和對方辯論的時候，我們可以用一種迂迴的方式，讓他說，問題的關鍵遲早會揭曉。

2.看看要理論化的事情的重要性。 如果這件事對你來說很重要，那麼你必須決定丁是丁毛還是毛。

如果你擔心自己在理論上做不到，一方面可以閱讀一些關於邏輯思維的基礎書籍來鍛鍊你的邏輯; 另一方面，你可以在業餘時間練習你的思維，想象雙方可能會理論上說什麼，對方可能會如何爭論，你應該如何回答，當你想不出自己的回答時，你可以把這件事告訴你信任的人，看看他是怎麼想的。

如果它對你不重要，你可以忽略它。 畢竟，生活中難免會遇到一些不愉快的事情，沒有必要在他們身上浪費精力。

問那個同學太自負了。

回答利己主義，說白了，就是乙個自以為是、過於自信的人，對待這種人首先要肯定自己的自信，還要在事實充分的情況下指出自己的缺點，告訴他每個人的想法都有自己的理由和某些優點，經過幾次溝通，他會學會在日常工作中接受和傾聽別人的意見， 並慢慢改變他自以為是的心態。

就在前段時間，我和班上其他幾個同學一起打掃衛生，我們剛一起掃完垃圾，正要扔進垃圾桶，這時外班的一位同學走到餃子前，把那堆垃圾踢開了，我非常生氣，直接告訴老師， 學生受到批評。劣質學生真的很噁心。

你可以試著委婉地表達一下你對他頻繁品質三蓮的厭惡或不滿，畢竟你們是同學，既然你問了這個問題，我想我還是想和他做朋友的。 因此，沒有必要上來讓關係變得特別僵硬。 它還可以防止狗咬人盧東斌等現象的發生。

如果他願意接受你的意見，你作為朋友可以在日常生活中糾正他。 如果他絲毫沒有意識到自己的錯誤，他甚至會嘲笑你。 這表明他的這些問題可能不是在一兩天內形成的。

也許他甚至不再認為這是乙個問題。 那麼前面還有兩條路。

1.你不打算繼續和他交朋友，所以從現在開始分道揚鑣吧。

2.如果你還想和他交朋友，你可以向他明確表示你不喜歡他說話的方式，你希望他在與你接觸時盡可能克制。

總之，盡量不要和他發生正面衝突。 最壞的結果無非是沒有這個朋友，就好像你們從來不認識對方一樣。

我非常討厭這樣的人。 就在前段時間，我在食堂排長隊買菜的時候，突然乙個人擋在我面前，我很生氣，就指責我說你怎麼能插隊？ 這個男人看起來仍然通情達理。

可是我身邊還有其他同學，大家一起批評她，最後他只好走開了。