《論語》八大原則 其中一種感受，讀完後的《論語》八條法則

回顧過去，學習新事物，可以成為老師"如果你複習了你已經學過的東西，但你獲得了新的知識和經驗，你可以成為一名老師。 對於你學到的舊知識，你應該經常複習，你會有新的經驗和新的發現。 你會得到更多，你會比別人知道更多，這樣你就可以以某種方式成為別人的老師。

在生活中，每一件事和每一句話都有其許多方面。 不同的人有不同的理解。 也許你暫時只能理解其中的一點，但當你經歷得更多，知識更多，再看一遍，也許你會有不同的理解和體驗。

人生就是如此多面，當你聽不懂一句話時，你是選擇放棄它，還是深思？ 當你多次學習它時，你會有不同的體驗。

當我們忙於某一階段的事情時，趁著暫時的忙碌休息一下，回顧過去的點點滴滴，才發現自己不能成為工作的奴隸，我們必須學會思考和總結，讓我們的工作充滿堅持和成長。

三人行，一定有我的老師“，”敏感好學，不羞於問。 這是八部《論語》中讓我感動最深的兩部。 前者是，如果幾個人走在一起，那麼他們中間一定有人可以當老師; 後者告訴我們要敏捷和努力學習，不要羞於向不如我們的人尋求建議。

這兩句話雖然出自兩千多年前的孔子之口，但至今仍是意義重大的至理名言。 “如果你是三人組，你必須有我的老師。 這句話包含了乙個廣泛的真理：

能當老師的。 在我們的日常生活中，我們每天都要接觸到很多人，他們每個人都有一定的優勢，我們可以向他們學習，成為我們的良師益友。 讓我們談談我們的班級。

在這個近80人的班級裡，有籃球大師、畫藝大師、書法大師、棋大師。 有些是天文學，有些是地理學; 有些充滿了數字; 有些人會唱歌跳舞......從我們身邊的這些普通人身上學到更多，就像綠色灌木叢中的一棵小苗吸收著豐富的養分。 群山雄偉，綿延不絕; 大海是那麼壯麗，山是那麼高，因為它從不拒絕每一塊小石頭; 大海很寬闊，因為它積極地聚集了小水滴。

要想擁有高山之情、海之深邃，就要善於從普通人身上汲取長處——“三人行中一定要有老師”。 乙個幾歲的孩子肯定不如四十多歲的教育家; 普通人也沒有知識淵博......史學 家但正是這種“無恥的質疑”，造就了許多偉人。

這句話體現了孔子的修身性、豁達、好學的精神。 它包含兩個方面：一方面是謙遜好學的精神，選擇善良的人並跟隨他們，並向他人學習; 另一方面，改變那些不好的人，當他們看到別人的不友善時，以他們為警示，並反省自己，是修身精神。

這樣一來，不管和你相處的人好不好，你都可以當老師。 《論語》中記載，愛國皇帝公孫朝曾問自貢，孔子的知識是從**？ 自貢回答說：“古聖的傳道留在百姓中，智者知道它的大處，不善的人知道它的渺小; 他們都有古代聖人之道。

師傅不學，可是怎麼總有老師呢？ 他隨時隨地向大家學習，任何人都可以成為他的老師，所以沒有固定的老師。 《論語》中記載很多，如孔子入太廟，“凡事問”（《八百論語》）; 宰禹白天睡覺，孔子說：

我從別人開始，聽他們的話，相信他們的行為; 現在我也在人民中，聽他們的言行，觀察他們的事蹟。 俞禹和變化是。 子貢對孔子說，子公自己只能“聞一知二”，而閻暉卻能“聞一知十”。

孔子說：“傅如葉。 我和你一樣好。

《宮岐昌論語》）體現了這種精神。這樣的精神和態度值得學習。

“選好者跟為上，改壞者”的態度和精神，也體現了與人相處的重要原則。 注意隨時學習別人的長處，隨時把別人的缺點當成警示，這樣自然會看別人的長處，善待別人，寬容待人，嚴格要求自己。 這不僅是培養和提高自己的最好方法，也是促進和諧人際關係的重要條件。

雖然“三人行，但一定有我的老師”。 “這是乙個家喻戶曉的名字，但人們並不總是這樣做。 人們經常犯的乙個共同問題是，他們傾向於看自己的優點和別人的缺點，而較少看自己的缺點和別人的優點; 因此，重溫“三人行，一定有我的老師”。

選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 “深刻理解它並努力工作是有道理的。

《論語十原則》摘自《論語》關於學習方法、學習態度和修身養性。 這十句語錄都是格言和格言，每一句都表達了乙個深刻的道理，不僅內容豐富，而且文筆頗具特色，句型結構整齊，語氣和諧，讀起來相當流暢，很吸引人。

5.講學習態度，強調不要假裝懂。

6 強調學習的態度，我們不僅要從別人的長處學習，更要從別人的缺點中學習，反省自己7 強調學習的態度和個人成就，強調要時刻以開放的心態向他人學習，同時要有正確的學習態度。

8 說到個人修養，我們必須心胸寬廣，意志堅強.9 當我們談到個人品質時，我們必須像松樹和柏樹一樣堅強和不屈不撓。

10 說個人的方式。

題目：本文闡述了求知的態度、學習的方法和修身的原則，其意義在於啟發我們在學習中樹立正確的態度和良好的做法; 做乙個仁慈、豁達、意志堅強、志存高遠的人。

學習態度：認真、謙虛、取長補長。

《論語》的十大原則——學習方法：勤複習、多學習、多思合——善良、善良、堅強、自律。

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去書店買一本教科書分析一下，裡面的答案都是100%正確。

1.子說：“時不時地學學，你不也說了嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人們不知道也不羞愧，不是紳士嗎？ （學習）。

2.子說：“知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。 （用於政治）。

3.子說：“知道的人不如好的人，好的人不如快樂的人。 （永業）。

4、子曰：“如果你是三人行，就得有我的老師; 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。 （敘述）。

5.子曰：“重舊學新，可為師。 （用於政治）。

6、子曰：“年冷，那我就知道松柏要枯了。 （紫涵）。

7.子曰：“不求速度，不求利。 如果你想快點，你就夠不到; 如果你看到微薄的利潤，你就不能做大事。 （紫魯）。

8.子說：“我整天不吃飯，整夜不睡覺。 思考是沒有用的，不如學習。 （魏靈功）。

原文解讀： 1.孔子說：學習需要不斷複習才能掌握。 學習知識並按時複習是一種樂趣。

既有學習方法，也有學習態度。 這裡的朋友指的是志同道合的人。 很高興有志同道合的人從遠方趕來，共同解決問題。

人不懂，但我不反感，這是紳士的作風。

2.孔子說：知道就是知道，不知道就是不知道，所以是明智的。

3.孔子說：懂知識的人不如喜歡知識的人; 喜歡知識的人不如喜歡知識的人。

4.孔子說：幾個人走在一起，其中乙個一定是我的老師。 要選取他們的長處，注意改正他們的短處。

5.孔子說：複習舊知識，就能從中獲得新的經驗或發現。 這樣，你就可以成為一名老師。

6.孔子說：當一年中最冷的季節到來時，你就會知道松柏樹是最後枯萎的。

7.孔子說：不能想快，不能貪圖眼前的小利益。 如果你想快，你就無法達到你的目標; 如果你覬覦眼前的小利益，那麼你就做不了大事。

8.孔子說：我以前整天不吃飯，整夜不睡覺，利用這段時間思考也不好，不如學習。

自貢問道：“誰有一句話可以修行一輩子？ Zi 說：

寬恕！ 己所不欲，勿施於人。 “你能告訴我一句話，我可以練習一輩子，永遠受益嗎？

如果有這樣乙個詞，那就是“寬恕”這個詞。 如果你不想自己做某事，就不要強迫別人去做。 乙個人一輩子都能做到就足夠了。

在現實生活中，如果你因為你而欺騙別人，你也會用同樣的方法去欺騙別人，這種對待世界的方式實在是不可取。 我曾經對財務經理說過，不能因為有客戶不付錢的信譽，不按合同付款，拖延和拖延，心中的怨恨，對我們**的生意也採取同樣的付款方式，不談信譽，以後如何生存？ 任何時候都要誠實，讓企業長久做！

所謂“饒恕”二字，稍微擴充套件一下，“饒恕”二字的意思是，不要強迫別人刁難事情，不要傷害別人。 言下之意是，如果別人對你造成傷害，你應該盡量寬容。 在現實生活中，我這輩子被兩個所謂的反派傷害過，雖然他們兩個現在的處境不是很好，但不知道他們是否還像以前一樣天天算計別人，曾經在心裡暗暗發誓，總有一天我會報仇， 但隨著進取的學習和工作，心情也在不斷調整，而今天，心情發生了變化，過去的過多思緒都忘了，甚至都想不起來了，但心裡的痛苦依舊依舊模糊不清。

如今，有寬容、有奉獻的誠意、有毅力的情節、有矜持，回首往事思考過去的思潮，是很不成熟的，但當時形勢崩塌的想法，才是成長過程的真實寫照。 所以現在想起來，董事長的講話很有哲理：“人在不斷總結經驗的基礎上成長和成熟”，如果乙個人不善於總結得失，堅持走自己的路，他肯定會回去，如果他沒有犯乙個好的錯誤， 他會犯同樣的錯誤！