《論語》 《論語》

1）不是也說學而學不是說什麼嗎？遠方的朋友，開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？

翻譯：鞏固你所學到的知識不是很快樂嗎？ 有志同道合的朋友遠道而來，不是很愉快嗎？ 難道別人不了解自己，不怨恨自己，難道他們沒有道德嗎？

2）知道就是知道，不知道就是不知道，知道也是知道。

翻譯：知道就是知道，不知道就是不知道，這就是智慧。

3）知道的人不如好的人，好的不如快樂的人。

翻譯：認識他的人不如愛他的人，愛他的人不如只為享樂而學習的人。

4）三人行，必須有我的老師。然後，善良的人會遵循它，而那些不好的人會改變它。

5）回顧過去，學習新，可以當老師。

翻譯：乙個人複習學習他所掌握的東西並學會接受新知識，就足以成為別人的老師。

6）一年冷，然後松柏枯萎。

翻譯：在一年中最冷的時候，我知道松樹和柏樹是最後枯萎的。

7）不求速度，不求小利。如果你想快點，你不會達到它，你也不會成功。

翻譯：不要要求速效，不要貪圖小利。 如果你想快速實現它，你就無法實現你的目標; 如果你貪婪於小利潤，你將無法取得偉大的成就。

8）我整天不吃東西，整夜不睡覺，我想，沒用，不如學習。

翻譯：我以前整天不吃飯，整夜睡覺，也沒什麼好想的，不如好好學習。

你好，你檢舊學新，見智共思，三人組必有我師，擇善跟重任，任重而行，不想要什麼，不要對別人做什麼，孜孜不倦地教人，不要恬不知恥地問人。

《論語》中的成語：

一口氣還活著——一口氣還活著，這個野心不能鬆懈。

有遠道而來的朋友，樂於時不時學習學習，不也說了嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人們不知道。

別慚愧，你不也是個紳士嗎？

聰明的話——聰明的話，新鮮而仁慈！

言語和信念——父母可以盡力而為，事情可以對自己的身體做，朋友可以值得信賴。

星星拱起月亮——為了政治和道德，比如星星居住的北極星。

學啊學啊，你不是也說了嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？

知道就是知道，不知道就是不知道，知道就是知道。

知道的人不如好的人，好的不如快樂的人。

如果你是三人組，你必須有我的老師; 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。

回顧過去，學習新事物，可以成為老師。

一年很冷，然後松樹和柏樹枯萎了。

不求速度，不求小利。 匆忙造成浪費; 如果你看到微薄的利潤，你就不能做大事。

我整天不吃飯，整夜不睡覺，想著，沒用，不如學。

原文及譯文（以上海教育版為準）。

紫曰：時不時學學，你不也說嗎？ 有遠方的朋友，你開心嗎？ 人不知愧，不慚愧，不紳士？

按時學習不是很好嗎？ 有志同道合的人從遠方走到一起（互相學習，增進知識），這難道不也是一種快樂嗎？ 別人不理解（我），（我）不生氣，這不也是乙個能德兼備的人嗎？

學習方法和態度：按時學習，學以致用; 向朋友學習，不斷進步; 胸懷寬廣，有上進心。

子曰：知即知，不知即不知，知即知。

知道就是知道，不知道就是不知道，這是明智的。

學習態度：客觀謙虛，實事求是。

子曰：知者不如善者; 好人不如快樂的人好。

知道（知識）的人不如喜歡（知識）的人好; 喜歡（知識）的人不如喜歡知識的人。

學習態度與境界：學習是樂趣，學習是成功的。

紫曰：如果你是三人行，你一定有我的老師。 選擇善良的人並跟隨他們，改變那些不好的人。

和我一起旅行的人有幾個，其中一定有我的老師。 我應該選擇他們的長處向他們學習，並糾正他們的缺點（如果他們有的話）。

學習態度和方法：虛心尋求建議，取長補短。

5.子曰：重舊學新，可以當老師。

複習舊知識，認識新知識，可以這樣作為老師。

學習方法：重舊學新。

6.子曰：年冷，松柏枯萎。

當一年中最冷的季節到來時，您就知道松樹和柏樹是最後枯萎的。

人生法則：困境中展現出高尚的氣質和品格。

7.子曰：不求速度，不求利。 匆忙造成浪費; 如果你看到微薄的利潤，你就不能做大事。

你不能想快，你不能貪婪眼前的小利。 如果你想快，你就無法達到你的目標; 如果你覬覦眼前的小利益，那麼你就做不了大事。

工作心態：不能著急，貪圖小利; 要循序漸進，放眼長遠。

8.紫曰：我整天不吃飯，整夜不睡覺，想了想，沒用，還不如學。

我以前一整天不吃飯，整夜不睡覺，用（這些時間）想，不好，還不如學習。

學習方法：學習勝於思考。 （學習是進一步思考的基礎）。