關於名人讀書和寫意見的故事

以下是正在讀書的名人的三個例子：

1、魯迅的“跳讀”法：魯迅先生認為：“如果遇到疑惑，只看那個地方，那麼不管你看不懂多久，直接跳下去，往前走，甚至連前乙個地方都明白了。

這種方法是陶淵明“不求懂”閱讀方法的進一步發展。 它的優點是節省時間，提高閱讀速度，讓您專注於原著的整體理解和最重要的內容。

2.老舍的“印象”方法：老舍說：“我讀書時似乎只求一點靈感。

《很好》是一本好書，我沒有時間詳細分析。 “非常令人印象深刻”有時不是整本書，而是書中最感人的段落;因為這段話讓我對整本書感覺很好; 其實，這一段的美，或許足以毀掉整體的美，但我不在乎; 有一段話我看了兩天，感激不盡。 ”

3.華華羅庚的“厚薄”方法：華華羅庚倡導閱讀的第一步是“由薄到厚”。

也就是說，讀書要紮實，每乙個概念和定理都應該追根溯源，徹底清楚。 這樣一來，原本較薄的書，由於增加了大量內容，就變得“厚”了，也就是“從薄到厚”。

這一步之後還有更重要的一步，那就是在第一步的基礎上，我們可以分析歸納，把握本質，把握整體，做到融合。 經過如此細緻的分析，你會覺得真正應該記住的事情並不多，這就是“風雨兼程”真正提高效率的過程。

1.伽利略好奇：伽利略是偉大的義大利物理學家和天文學家，他對力學的貢獻是建立了落體定律，發現了物體慣性定律，鐘擺振動的等時性，拋物線運動定律，並確定了伽利略原理。

2.在比薩大學讀書的時候，他好奇心很強，經常問一些問題，比如“為什麼行星不走直線？ 有些老師認為他的問題太多了，但他從不在乎，他應該問。 有一次，當伽利略得知數學家利奇去了比薩時，他為利奇準備了許多問題。

這次很好，老師不知疲倦，同學們問個沒完沒了。 伽利略很快學會了平面幾何、立體幾何等，並掌握了阿基公尺德關於槓桿和體重力的理論。