提高托福口語成績的關鍵是什麼？ 從評分標準中可以看出什麼？

您好，提高托福口語成績的關鍵是什麼？ 從評分標準中可以看出什麼？

專業詞彙，在準備托福考試時，詞彙是必考的，很多備考生基本上都會把詞彙放在托福備考的首位。 不過，小展教育在此想提醒大家，在準備托福口語詞彙時，需要特別注意類似於醫學和生物的專業詞彙"熟悉"、"熟悉"在聆聽過程中，不要被不熟悉的發音所困擾。

意見陳述。 很多學生一開始就對題目的大方向有誤解。 事實上，對於口頭表達，沒有必要陳述自己的觀點，而是用聽力材料中的具體資訊來回應。

也就是說，測試學生是否能夠全面總結和複述材料，而不必闡述自己的新想法。

表達冷靜。 對於托福口語考試，現場遊戲佔了很大一部分。 因此，現場表演中有太多“卡住”的表現，總會對你的分數產生負面影響。

建議在玩的時候，說話要稍微快一點，儘量減少失誤的發生。

1.表達能力：這主要取決於你的語言表達的清晰度。 高分要求語音清晰、流利、標準發音和在日常交流中盡可能自然的語調。

2.語言運用：這部分是看你對一些語法和詞彙句子的使用是否合理和準確，並評估你對語言結構的掌握程度，無論是簡單還是複雜。

3.題目：這裡要考核的是你是否足夠全面，你陳述的觀點是否連貫，同時，你也會被考核，以顯示你在綜合口語中整合資訊的能力。

附加資訊：托福考試是由 ETS Assessment 開發的學術英語語言測試，它衡量聽、說、讀、寫四種技能，以反映參與者在學術語言任務背景下的真實學術語言能力，可用於本科和研究生院申請。 托福考試總分120分，考試時間3小時，分為閱讀、聽力、口語、寫作4個部分，每個部分30分。

我還學會了上面所說的口語 ABC，這被認為是 S越有名的;

托福老師答案： 答案由老師記錄後評分，口語滿分為24分，換算成標準分後滿分為30分。 有 4 個評分標準，分別是 4 分、3 分、2 分和 1 分。 從7個方面打分，以下是4分制的評分量表：

answer to question

the student answers the question thoroughly.

comprehensibility

the student can be understood completely.

organization

the student‘s response is well organized and developed.

fluency

the student‘s speech is generally fluent.

pronunciation

the student has generally good pronunciation.

grammar

the student uses advanced grammatical structures with a high degree of accuracy.

vocabulary

the student uses advanced vocabulary with a high degree of accuracy.

4、發音是否準確：口試要求發音純淨清晰。

5.正確的語法：觀察學生是否能熟練地使用長而困難的句子或較複雜的詞彙來表達中心思想，並且沒有錯誤。

總體來看，答案符合題目要求，幾乎沒有思維跳躍，內容連貫，滿足以下三個要求：

主題開發

語言使用

主考：語法和詞彙使用水平較高，偶爾會有小錯誤，但不影響意思的表達。

投放表示式

主要檢查：表達流利，語言清晰，可能會有輕微的錯誤，或發音和語調有問題，但不影響理解。

1. 新的托福閱讀評分標準。

2. 新的托福口語評分標準。

新的托福口語評分標準：

新的托福口語考試的評分標準與其他外語考試的口語部分的評分標準根本不同。 主要從以下六點入手：

comprehensibility organization fluency

pronunciation grammar vocabulary

這些是理解、組織、流利度、發音、語法和詞彙，可與雅思口語考試評分標準相媲美。 不同的是，新的托福口語考試在語法和詞彙使用方面要求更高。 發音和流利度只需要一般達到標準（一般=for

most parts)。語法和詞彙高度

accuracy。總的來說，新的托福口語考試更難達到 4 分，而 1-3 分在訓練後可能是乙個不錯的分數。

3. 新的托福聽力評分標準。

新的托福聽力評分量表。

4. 新的托福寫作評分標準。

新的托福寫作評分量表。

六點：文章中肯、解釋充分、文章有說服力; 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 段落中的句子相互流暢地連線，句子結構恰當、靈活、巧妙; 這些話準確而得體。 文章中存在個別語法拼寫錯誤，但不影響內容表達。

五點：文章切中要害，解釋基本充分，有些細節有瑕疵。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線流暢，句子結構使用得當，靈活; 措辭基本上是恰當的。

文章中存在少量誤用詞和語法拼寫錯誤。

四點：文章中肯，解釋尚可，不夠。 段落組織合理，聯絡緊密，自然而合乎邏輯; 句子之間的連線基本流暢; 有一些句法錯誤; 措辭平庸，有時不恰當。 在區分詞性和拼寫方面存在一些錯誤。

三點：文章有針對性，段落組織基本合理、合乎邏輯，但只存在於語義層面，沒有體現在語言表達上; 句子框架結構基本建立，但語法錯誤較多，句子之間的連線不流暢，往往不善於使用邏輯連詞，顯得幼稚僵硬。 詞彙中有很多拼寫錯誤，使用不恰當的單詞是很常見的。

兩點：文章切中要害。 沒有解釋，僅限於用幾句話回答問題; 沒有段落組織，凌亂，長度很短，只有乙個段落; 句子排列之間有一定的邏輯關係，可以看出每個句子的基本框架，但存在許多結構或語法錯誤; 措辭不當和許多拼寫錯誤。

一點：文章各方面都存在嚴重錯誤，句子不像句子。 總的印象是根本沒有寫作能力，英語水平太低，達不到兩分標準，只能給最低分。