那年冬天下得很大雪 閱讀答案

答：（1）用微笑掩飾你全神貫注的情緒（1分）; 我不好意思說借錢（1分）。 2）胡小兵想和別人打牌贏錢送回家（1分），沒想到輸了500元（1分）。

23.第一段中帶下劃線的句子的描述是什麼？ 它有什麼作用？

答：這是對環境或風景的描寫（1分），用房間裡的寂靜和窗外憤怒的北風，對比“我”借與不借的矛盾情緒。 （1 分）。

24.以此為例，總結一下“我”借錢給胡小兵過程中的態度轉變。 （4分）自己有困難，戀愛情不自禁的態度是尷尬的，猶豫不決，下定決心，大方 25

這個**也可以叫“借錢”或者“賺錢”，但作者的標題是“那冬天下雪好大”，請告訴我這個話題的用心。

答：說明故事發生的時間、天氣狀況、故事獨特的環境氛圍;

它指的是農民工生活的艱辛和艱辛;

它反映了農民工兄弟在困難中互相幫助的溫暖。

1 （1） 粗糙 （cāo） （2） 皸裂紋 （jūn） （每題 1 分，共 2 分）。

2.指出故事發生的時間（1分），用隱喻來渲染故事發生的環境的氛圍，引出以下幾點。 （1 分，滿分 2 分）。

3段：心理描述。

段落：動作描述（每項1分，共2分）。

4（1）“輸了”只能說明胡小兵打牌賠錢的事實，而“毀了”不僅意味著賠錢，更表明了胡小兵在毫不猶豫地浪費了血汗錢後的悔恨。 所以它不能被替換。 （2 分）。

2）“眼淚”二字只表明胡小兵被農民工的行為所感動，而“鼻涕”二字不僅符合胡小兵作為農民工的身份，也表明了胡小兵被感動的深度。同時，也符合臘月的具體氣候環境，因此無法替代。 （4 分中的 2 分）。

5 為胡小兵賺錢的農民工人數寫成“乙個接乙個”，農民工一起賺的錢數額寫成“乙個接乙個”。 （1分）而“粗糙皸裂的手”和“皺巴巴的人民幣”更生動地表達了所收的錢是農民工通過自己辛勤勞動賺來的血汗錢。 （1 分，滿分 3 分）。

6 A：略。 （例如：屋子裡一片寂靜，只有衣服和被子被風吹動的聲音。 （1 分）。

B：略。 （例如：窗外，北風狂呼，只能看到遠處的樹木左右搖曳。 （1 分，滿分 2 分）。

說明故事發生的時間和天氣狀況，這些構成了故事獨特的環境氛圍; 它指的是農民工生活的艱辛和艱辛; 襯托出農民工兄弟在困苦中互相幫助的溫暖。

2 它反映了農民工艱辛的明顯挫敗感。

1. “我”和同事籌款幫助胡小兵治療父親的腿病， 2.一系列的動作（動詞翻譯、挖掘和隱藏）表明“我”把錢保管得很好;這也說明錢來之不易，他非常珍惜。 語言描述突出了我已經下定決心免費幫助胡小兵。

3.寫“感恩”這個詞。

4、第一，同情胡小兵家庭的困境; 二是為無能為力而感到抱歉; 第三，我被互助的氛圍所感動。

5.渲染氣氛; 推動劇情向前發展; 對比鮮明，凸顯人心的溫暖。

1.第9段用水平線描述句子的方法是什麼？ 它有什麼作用？ 乙個：

反差。 對比我矛盾的感受。 2. 擬議主題的意圖。

答：說明時間和天氣。 3.對比《濟南的冬天》的不同型別和題材。

答：乙個是**，乙個是散文，乙個突出了作者對祖國山水的熱愛，乙個表現了農民工的團結。

請簡要分析第1款在案文中的作用。

（1）“沸騰”一詞運用隱喻和誇張的修辭手法，生動地描寫了當時圍觀者的興奮和現場的興奮。

2）用動作描寫樑子殺羊時動作有多快，起步有多狠。

1.我自己從來沒有殺過羊，我有點緊張; 我有一種預感，我無法完成殺羊的任務，我有點害羞; 面對日夜相處的小綿羊，我實在是受不了了。

2.這樣，結局就說明了故事的結局，起到了前後呼應的作用; 運用環境描寫，用雪的潔白與“涼子”靈魂的黑暗相映成趣; “**”的主題隱含著：通過欺詐獲得的成功，**和虛偽將被人們唾棄。

3.樑子回來了，樑子和我們一起殺羊，樑子獨自離開了村子。

1.因為殺羊在這個小村子裡是難得一見的事情，大家都沒有經驗，但是都想在大家面前展示自己，尤其是樑子，而海子之前沒有成功，“我”就是這個時候叫的，有些嘗試的衝動，有些怕自欺欺人的緊張。

2。樑子獨自消失在雪地裡的最後一段，與開頭樑子風景回老家的場景形成了鮮明的對比，在經歷了樑子無情的殺羊之後，大家完全放棄了開始和樑子一起出去看看世界的想法，說明大家對外面的世界並沒有那麼期待。

3。那一年下了大雪，出城做生意的樑子回到了家鄉，大家都期待著和他一起出去看看世界。 大家決定殺羊慶祝樑子回老家，海子和“我”接連失敗，樑子出現後，先是溫柔的安慰小羊，等到小羊和眾人都以為他不會殺羊時，他不小心拔刀殺了羊。

那天晚上，大家都沒心情吃羊，樑子在大雪中獨自離開了家鄉。

2.（1）8、說明故事的時間和天氣狀況，形成故事獨特的環境氛圍; 這與“我”回家後帶給父母的溫暖形成鮮明對比。 9 扮演過渡角色，繼承上述觀念，並導致以下回族，億。 10 “穿”字彷彿是雪刻意為之，又彷彿是工匠的巧手，留有想象的餘地。

11 老婦人永遠離開了我們，但她年復一年盼望的獨生子卻沒有回來。 （意思對） 12、讓我們在父母活著的時候孝順他們，多花時間陪他們，不要等到時間才懂得珍惜他們。 （意思正確）。

另一些，在陽光明媚的日子裡，突然一陣旋風來臨時，猛烈地飛舞，在陽光下閃耀著明亮的光芒，就像一團含有火焰的霧氣，它旋轉著公升起，充滿了空間，使它旋轉起來，閃閃發光。

在這裡，作者以熾熱的感情、大膽的語言、雄厚的筆力，描繪了碩放飛雪的氣勢磅礴，我們從碩放飛雪衝破冰冷的壓迫，在太空中自由馳騁的壯舉，自然而然地與當時的作者和進步人士聯絡在一起，做著各種不屈不撓的鬥爭，作者通過碩放飛雪的飛行場景， 表達他無所畏懼的危險，渴望與驕傲作鬥爭。

北方的雪是寂寞的; 雪是由雨構成的，所以雪是死雨; 雪的昇華與死亡有關，正是全心全意的奉獻才成為雨的靈魂——凝聚了所有堅強核心的靈魂，是對學習的崇高讚美。 它以對開頭的巧妙回應結束，並指出了文章的主要思想。