五年級中國園林第三作業怎麼寫? 緊急!!! 15

發布 教育 2024-04-16
10個回答
  1. 匿名使用者2024-02-07

    我買了乙個水果自動削皮器。

    我一進門就喊道:“奶奶,爸爸,媽媽,快來看看,我買了個好東西! 這喊一聲也沒關係,全家人都來“緊急聚會”。

    剝乙個蘋果! “那就有個名字了吧?” “奶奶的問題,我很尷尬:

    我只是看著周圍很多人,沒有仔細問。 “不,盒子上有乙個自動水果削皮器。

    看看手冊! “我很快就找到了說明書,原來這玩意兒可以剝蘋果、梨等水果,土豆也可以剝土豆皮,至於香蕉和石榴,對不起,那不好。

    媽媽問:“你怎麼用這個東西? “這不會打擾我。

    我拿來乙個蘋果,一邊演示一邊解釋道:“這個削皮器底部有四個吸水塑料墊,可以吸到桌面上。 首先,用四根水平鋼針穿透蘋果底部,將蘋果固定到位。

    那個叉子狀的東西,上面有乙個彎曲的手柄,裡面嵌著一把刀片——“我一邊說,一邊搖晃著手柄,刀片開始轉動,離蘋果越來越近,隨著手柄的轉動和刀片向前移動,一層薄薄的果皮被剃掉了,落在了蘋果下面的托盤裡。 大約十秒鐘後,乙個蘋果被剝了皮。 看果皮很均勻,連成一條長條,只有一厘公尺左右寬,薄到只有兩張紙厚。

    真棒! 奶奶拍了拍說:“我也試試!

    說話間,奶奶搖了搖把手。 “等一下! 這時,正在仔細閱讀手冊的父親急忙停了下來,他指著手冊上的一行說:

    這裡有乙個警告,不要閒著,否則刀片會折斷! ”

    如果刀片斷了怎麼辦? “看來我媽媽考慮得很長遠。 我也匆匆看了看說明書:“可以用晶須刀片更換,擰下螺絲,更換即可。 ”

  2. 匿名使用者2024-02-06

    五年級漢語第一冊第三單元 作業:野獸棋2008-11-06 20:44 盒子呈橢圓形,有十六個圓形棋子,八紅八綠,有棋盤和說明書。

    作品的一側有八種動物:大象、獅子、老虎、豹子、狗、狼、貓和老鼠。

    野獸棋的一般規則和玩法:紅到綠,每個人每次都有乙個方格,前後左右。 當野獸相遇時,它們可以吃掉比自己弱小的動物。

    比如大象吃獅子老虎,獅子吃老虎和豹子,老虎吃豹子老虎,豹子吃狗,狗吃狼貓,狼吃貓貓,貓吃老鼠,老鼠吃大象。

    野獸棋的特殊玩法:棋盤上有兩條小河,獅子和老虎可以水平和垂直跳過河流,但如果老鼠在河裡擋住了路線,那麼河流就不能跳了。 如果老鼠遇到一條小河,它可以進入河流,陸地上的動物不能吃它。

    如果兩隻一模一樣的野獸相遇,不動的野獸可以吃掉移動的野獸。 如果乙隻野獸進入另乙隻野獸的陷阱,陷阱旁邊的野獸可以吃掉陷阱內的野獸,無論大小。 如果自己的野獸進入了自己這邊的陷阱,它可能不會受到限制。

    如何獲勝:如果其中乙隻野獸進入另一方的巢穴,它就贏了。

    巧妙的方法:如果你的野獸快要剩下,就守住陷阱,因為獸巢周圍有三個陷阱,對手要想進入獸穴就必須拿陷阱,只要對方的野獸進入陷阱,就可以趁機吃掉陷阱裡的野獸。

  3. 匿名使用者2024-02-05

    我與這本書的故事

    書籍是知識的寶庫。 它使人類的知識和文化不斷積累和發展,使無知的人變得博學多才。 它也是不斷充滿我的思想,為我的生活帶來無限的快樂和希望。

    我還沒認識乙個字,就已經和書本結下了不解之緣。

    當我很小的時候,就像其他孩子一樣,我喜歡聽媽媽用故事書給我講故事。 與其他人不同,我總是要聽每乙個故事。

    在你放棄之前三四次。 幼兒園時,老師偶然發現我講故事,於是拿出一本故事書,讓我讀給孩子們聽。 正當老師驚訝於我能讀出多少字時,她突然意識到我把書倒過來,睜著眼睛讀了起來。

    原來,我小時候就已經“聽”過這些故事,也“背誦”過。

    隨著識字率的提高,我終於可以自己閱讀了,這是多麼的快樂啊! 每當我獨自一人在房間裡,在美味佳餚的陪伴下喝醉,迷失在紙頁中時,我感到一種無法與當時任何其他感覺相提並論的快樂。 �

    起初,我陶醉在文學的殿堂裡。 從《三百六十五夜》到《安徒生童話》,那麼多感人的故事和善良的畫面塑造了我樸實樂觀的性格,從《紅岩》到《鋼鐵是如何煉製的》,在那些千千萬萬的頑強奮鬥中,從那些無數鋼鐵戰士身上,我漸漸領悟到了生命的意義,找到了靈魂的歸宿。 “三毛”的邂逅讓我更加感受到了人生的幸福,“頭吊樑、錐、刺絲”的典故總是鞭策著我前進。

    漸漸地,我的興趣轉向了科學閱讀。 從我接觸到的第一套知識書《十萬個為什麼》開始,我不知道我解開了多少謎團,看到了多少新知識,還有《百科全書》、《趣味物理學》等等,都讓我忘了睡覺和吃飯。 應該說,如果沒有這種年復一年、日復一日的貪婪閱讀,我永遠不會對今天的自然科學產生如此濃厚的興趣。

    書籍是我最親密的朋友,它們給了我知識和力量。 今天,我在書海中暢遊,明天,我將用知識創造生活。 這一切怎麼能不能說是這本書的禮物呢? - 這就是我和這本書之間的意外。

  4. 匿名使用者2024-02-04

    問題是什麼? 你可以加我好友,把問題丟給我,或者給我截圖,我可以幫你解決,我是初中一年級。

  5. 匿名使用者2024-02-03

    我正在寫這個。 請問這是不是人類教育版本? 是的,我可以幫忙。

  6. 匿名使用者2024-02-02

    家長 五年級 第一冊 第六單元 838 字。

    我們的父母是給予我們生命的人,他們把我們帶到這個世界上,他們養育我們,教育我們,讓我們健康快樂地生活和茁壯成長。 父母多年來給予我們的愛是無法估量的。

    然而,我們的父母正在一點一點地變老,我們孝敬父母和贍養他們的時間一天比一天少。 如果不能及時做好孝道,就會留下一輩子的遺憾。 如果你不能花時間與父母共度時光,孝敬他們,那麼當你想報答你的恩情時,就太晚了。

    希望父母在世的時候,孝順應該適時,不要等到後悔不了的時候,這樣我們才能思念親人,為他們的缺席而心疼,而現在,我們唯一能報答父母的就是努力學習,不讓他們失望。

    父母的愛,可能真的是這個世界上唯一絕對無私的感情。 他們對孩子沒有任何奢侈,他們從來不想從孩子那裡得到任何回報,所以孩子對父母的愛也應該是絕對純潔的。

    當夏夜來臨時,我們是不是想過早點開啟冷風給房間降溫,然後在父母睡覺時及時關掉冷風,以免感冒? 冬天,你有沒有想過開啟暖空氣,讓父母感到溫暖? 孝道不是孝道的專利,而是世上所有孩子都應該做的。

    《禮經》說:“不變的詞語不叫舊”。 孩子永遠不應該在父母面前自稱老,孝順的孩子總是試圖讓父母察覺不到時間的流逝而變老。

    為了讓父母過上幸福的生活,我用盡了各種辦法安慰父母,把這句親切深情的句子發揮得淋漓盡致。 人人有孝,有孝,世上不會有心狠手辣的人。 只要我們願意用心去孝順父母,父母就會感動,也會感受到父母的真摯愛,而這種力量只存在於我們的思想之間,這就是純粹的孝道,也就是每個人本性的純粹的孝道。

    要知道,孝道不是用物質來衡量的,而是看你對父母有沒有誠意,孝不卑不下,從大官到百姓,只要有孝道,無論如何,不管萬千心意,你都可以彎成一家, 盡力去做。當父母年紀大了,他們需要更多的精神照顧。 讓我們開始吧!

    讓父母感受到親情的溫暖!

    後記:父母是山,讓我們觸控天空中的雲彩。

    父母是水,讓我們成為自由的魚。

    父母是樹,為我們遮蔭。

    然而,我的父母變老了。

    我們要成為他們的山,他們的水,他們的樹木,......

  7. 匿名使用者2024-02-01

    聽歌,喔好,一等功德,小喔,哥哥,星空下,喔,湊合,湊合,騙,喝酒,抽菸,**平。

  8. 匿名使用者2024-01-31

    你在家,你在家,你在你所在的地方,你在那裡,你在扭曲和捏66666666666

  9. 匿名使用者2024-01-30

    小葉家院子裡住著一位年邁的奶奶,奶奶已經八十多歲了,唯一的兒子光榮犧牲在戰場上,奶奶需要一直照顧,鄰居張阿姨見沒水了,就立刻去打水。 王大爺經常給奶奶買煤,在魯輪上賣衣服。 蕭燁的媽媽也是乙個“熱心”的人。

    祖母由鄰居照顧。

    蕭燁媽媽放棄了中午的午睡時間,每天去奶奶家打水、洗衣服、和奶奶聊天。 母親經常對蕭燁說:“蕭燁,你已經是一體了,要敬老愛幼,要樂於助人,老奶奶還在的時候就幫了我們全家,你一定要盡力幫老奶奶。

    好,“蕭燁爽快的答應了。

    乙個陽光明媚的星期天,老奶奶正在午睡,蕭燁不小心隨信在老奶奶家門口看到了一盆髒衣服,於是蕭燁悄悄拿起盆子,拿了洗衣粉和木棍。 來到溪邊,蕭燁搗著溪裡的髒衣服,讓水把髒衣服打濕,把衣服放在石板上,撒上洗衣粉,用木棍輕輕捶打。 一邊洗漱,一邊唱著優美的歌,靜謐的小溪在小樹葉的拍打聲中歡快地流淌。

    好不容易洗漱完畢,蕭燁悄悄回到院子裡,把衣服晾乾,就在蕭紅讚嘆自己的成就的時候,老奶奶從屋裡出來,看到蕭燁在洗衣服,很是興奮!

    老奶奶放下拐杖,抱住蕭燁,高興地說:“蕭燁,你家真比我親親還親! 謝謝!

    小葉,你要吃什麼,告訴奶奶。 蕭葉道:“不用了,多謝你的好意!

    你的家人不是也幫過我們嗎? 這就是我應該做的。

    說完,蕭燁就跳回家了。

  10. 匿名使用者2024-01-29

    一天下午,我像往常一樣在陽台上給花盆澆水。 當我澆完最後一盆桃花時,我似乎看到有什麼東西在土壤中蠕動。 如果你仔細觀察,原來是一群螞蟻。

    我倒了它,把它們都沉入粘稠潮濕的泥漿中,它們正在掙扎。 但是有些螞蟻在靠近鍋邊的泥土上,沒有危險。 我以為他們會在危險來臨之前逃跑,但他們做了一件讓我感到驚訝的事情。

    他們小心翼翼地走向濕漉漉的泥土。 原來,他們想擺脫同伴的泥潭。 乙個,兩個,三個 - 乙個接乙個地獲救。

    螞蟻逃脫後,它們不停地擺動著觸手,彷彿在互相傳遞資訊。 過了一會兒,螞蟻們大概確定救援已經完成,只有乙隻螞蟻有序地離開了。

    就在我松了一口氣準備離開的時候,我突然有了新的發現:花盆裡有兩隻小螞蟻,一點一點地扛著泥土。 我仔細一看,原來還有一對觸手在濕漉漉的泥漿中擺動,還有兩隻螞蟻一樣的身體,已經很久沒有暴露在觸手下了。

    我自言自語:如果不是我,這些螞蟻怎麼會被困在泥土裡動彈不得。 本想用手指幫兩隻螞蟻把埋在泥土裡的小夥伴挖出來,可是一想,它實在是太小了,如果用手指挖出來,說不定會傷到它,說不定還能丟了性命。

    我想了想,突然想到了一根牙籤,是的! 牙籤這麼細,只要小心,一定不會傷到遇險的小螞蟻。 我走進我的房間,去找牙籤。

    但當我再次走回花盆時,我驚訝地發現,遇險的小螞蟻已經從困境中逃脫出來,並設法出來了。

    被救的小螞蟻揮舞著觸手,和兩個“救命恩人”一起慢慢移到了花盆邊上。

    我的心突然變得溫暖起來,我被小螞蟻在同伴的危險中表現出的團結、勇敢、智慧和永不放棄的精神所震撼和感動。

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