當親戚去世時，你如何向你的孩子解釋什麼是死亡？

首先，父母不應該迴避孩子關於死亡的問題，而應該承認死亡是一種自然現象。 孩子難免會有自己對死亡的直接或間接體驗，迴避死亡的話題會壓抑他自然的生活體驗和感受，讓他心中留下不安和恐慌。 父母可以用各種自然現象作為類比，告訴孩子，生命是乙個從出生到死亡的過程，就像花朵綻放一樣，就像落葉一樣，生與死，任何生物都會經歷它。

其次，家長的情緒要冷靜和冷靜，不要對孩子造成心理干擾。 父母的恐慌和閃爍的言語，必然會讓孩子產生恐懼的反應，認為死亡是一件可怕的事情，他們總是害怕自己或親人會死去。 父母用平常的心談論死亡，就像乙個日常的故事，孩子將能夠接受它作為一件正常的事情。

再次，尊重孩子的情緒，不要急於糾正急於轉移孩子注意力的想法。 如果孩子經歷過親人或寵物的死亡，悲傷是不可避免的。 這個時候，你應該理解你的孩子，尊重他的感受，支援他發洩，而不是主動停止哭泣。

孩子們需要體驗自己的情緒，以此作為將自己與世界聯絡起來的一種方式。

來自西點軍校兒童保育幫助）。

當親人去世時，你可以把孩子當成朋友，乙個有思想的人告訴他這件事。

首先，讓你的孩子知道死亡是一件正常和不可避免的事情。 現在的孩子對死亡有自己的理解，並不像長輩想象的那麼無知。 兒子四歲多的時候，我們談起了親人的死，當時因為覺得孩子太小，離死亡還很遠，就告訴已故的親人去天上當星星，聽到這話後，他很沉默。

直到晚上上床睡覺，我才說，我知道他已經死了，我再也見不到他了。

如今，諮詢已經發展起來，孩子們遠比我們想象的要懂事，他們對死亡有自己的理解。 與其用無數的謊言來掩蓋事實，不如開誠布公地告訴他，給他正確的指導可以幫助孩子更快地走出失去親人的悲痛。

其次，選擇乙個他感到舒適的環境並告訴他。 與其讓別人告訴您的孩子親人的死訊，不如以更溫和的方式讓他知道。 就像四川綏寧的這個小女孩一樣，母親雖然極力隱瞞父親去世的訊息，但一定是太愛孩子了，拍孩子受傷了。

但是，孩子不能一直生活在家人的保護之下，她會與社會接觸，與其他人接觸，有很多渠道讓她獲得諮詢。

與其給孩子留下一顆定時炸彈來隱瞞親人去世的訊息，不如選擇一種方式，告訴孩子，他會受到這件事最大程度的傷害，這樣他才能更能接受現實。

最後，引導孩子與逝去的親人道別，讓他在心中留下對親人的溫馨回憶。 過多的隱瞞，可能會導致孩子失去與已故親人告別的機會，這會帶來一些遺憾。 很多孩子對死亡一無所知，所以需要親人的正確引導，告訴他們，親人雖然已經去世，但彼此之間美好溫馨的回憶不會消失。

只是人們需要不斷向前看，所以說再見，開始新的生活。

親人去世的事情很沉重，但不應該因為它的沉重而避免。 只是在和你的孩子談論這個問題時，一定要把他看作乙個有獨立思考能力的人。 你對他的態度可以決定他面對事情的能力，進而給對方正確的引導，讓孩子在更大程度上理解和接受死亡。

當親人在家中去世時，很多父母在第一時間就把孩子藏起來，然後又要用無數的謊言來隱瞞。 其實很多事情需要跟孩子解釋清楚，很多家長會說，“不要告訴孩子他太小了。 “這種說法其實有一部分是錯的，不要讓孩子從別人嘴裡聽到事情，仔細告訴他事情，讓他也明白發生了什麼，除非心智真的不行，只要到了理解的階段，就一定要多和他交流。

孩子可能早在四五歲的時候就對死亡感到擔憂，如果親人去世，孩子可能會有更大的心理波動。 因此，當孩子主動提出來時，有必要向他和她解釋對死亡和進步的綏靖。

向孩子解釋，死亡不應該被描述為乙個幸福的結局，比如上天堂，但要避免過於現實，讓孩子把死亡看作是一件可怕的事情。 我們可以用溫暖的比喻來引導孩子理解死亡，認為死亡是一件雖然永遠不在了，但仍能讓活著的人懷念和寄託的東西。 例如，葉子落回根部。

我們可以用一些懷舊的儀式，或者讀一些以死亡為主題的圖畫書，來撫慰和轉移孩子的情緒。

只要我們活著的人沒有忘記我們逝去的親人，他們就沒有真正離世。

這樣，孩子就會把對死亡的悲傷和恐懼轉化為對親人的記憶。

親人的死亡，對孩子造成的傷害的深度，以及孩子需要多長時間才能擺脫痛苦，取決於孩子自己的情商，而不是成年人如何告訴孩子。

試問一下，你怎麼能讓乙個什麼年齡的孩子“理性”地面對媽媽的突然離去？

恐怕大人再怎麼和孩子交流，孩子也接受不了這個事實。 如果你想讓你的孩子擺脫痛苦，你只能把它留給時間。

在我看來，最好的辦法是不要和孩子正面交流，而是不要在言行上觸碰它，不要引起孩子對親人的思念。

3歲以下的孩子還沒有完全理解死亡的意義，最好的辦法就是告訴他“這個人走了”。 就像秋天的落葉、凋零的花朵或不再游泳的金魚，人“走了”，簡單來說，孩子明白了死亡的自然性。

年齡較大的孩子一般都理解死亡的後果，我們可以談論死亡的具體概念，例如，“當人死去時，他們的心臟停止跳動，他們沒有呼吸，我們再也看不到他們了。 在這個階段，孩子會感到悲傷的時間更長，並且能夠表達他們內心的悲傷。

在幫助孩子應對親人的死亡時，成年人應該幫助他們面對和接受親人的死亡，而不是因為自己的恐懼和逃避而逃避。

如果您的孩子想哭，鼓勵他們哭泣，並鼓勵他們談論自己的感受並幫助他們發洩內心的痛苦。 孩子越早從悲傷中走出來，他就越能開始新的生活。

在生活中，我們總是避免談論死亡“，說到這個詞會覺得不吉利。 但事實上，生、老、病、死是人類的自然過程之一。 如果孩子生命中的重要人物去世了，孩子負面反應的潛在影響會非常複雜，當這種情況發生時，大人最好不要迴避談論，而是積極採取措施引導孩子理解和接受不幸。

首先，你應該如實告訴你的孩子親人去世的悲傷訊息，並用適合他發展階段的語言。 例如，對於年幼的孩子，你可以告訴他們，他們去了很遠很遠的地方，再也不會回來了。 對於年齡較大的孩子，也可以說他們去了天堂，在那裡又開始了新的生活“，等等。

其次，家庭成員的情緒流露，包括震驚、難以想象、內疚、悲傷和憤怒，是正常和有益的。 其他親人可以通過與孩子分享他們的感受和回憶來減輕孩子的孤獨感。 例如，一起看**或回憶故事等。

最好不要刻意在孩子面前表現得過於冷靜，這樣孩子會對自己的感受感到困惑：為什麼別人因為感到痛苦而顯得很平靜？ 我錯了嗎？

第三，你應該向你的孩子保證，他會得到他活著的親戚的持續照顧和愛，他們會密切滿足他孩子的需要。 此外，你也應該說服你的孩子，親人的死亡不是他們的錯，有時即使是意外，他們也不可避免地無法復活死去的親人。 家庭應保持家庭生活的習慣和對子女的教育。

第四，莊嚴的葬禮為兒童哀悼親人的死亡提供了一種重要的方式，前提是兒童參與葬禮得到適當的支援和理解。 同時，鼓勵您的孩子以某種可能的方式參加葬禮，以紀念已故的親人。 例如，畫一幅畫、種一棵樹，或者留下親人作為親人死亡的紀念，可以增加孩子的參與感，使葬禮更有意義。

第五，孩子表達悲傷是乙個隨著時間的推移而發展的過程。 從對親人死亡的震驚和否認開始，可能會變成持續數週或數月的悲傷和憤怒。 最終，如果情況理想，孩子會接受這個現實並做出相應的調整。

總之，當不幸事件發生時，家庭還是應該讓孩子感受到足夠的愛，及時輔導孩子的感受和心理，可以幫助孩子盡快走出悲傷。

死亡是沉重的，與年幼的孩子談論死亡更是沉重。

隨著孩子年齡的增長，他們對死亡的概念也在不斷演變：

第一階段：2-5歲

對於兒童來說，死亡可能很難理解，尤其是死亡的永久性。 這個年齡段的孩子通常認為死亡是乙個暫時的、可逆的、非個人的概念。 他們經常在他們的故事中看到各種各樣的人物、動物、花草，死亡是如此平靜，以至於他們似乎睡著了，或者，在某種食物、藥水或魔法的幫助下，死者復活了。

所以，當談到乙個家庭成員的死亡時，如果孩子沒有太多反應，並不意味著孩子沒有心，不愛親人，可能只是因為孩子對死亡的理解還很懵懂，覺得家人的離開只是暫時的，以後還會回來。

第二階段：5-9歲

這個年齡的孩子基本上可以理解，每乙個生物最終都會死去，而死亡是生命的終結，是不可逆轉的。 他們開始理解死亡的無功能性——乙個死人不能再做乙個活人能做的事。

孩子可能會問你：死者有感情嗎？ 人死後還能吃飯嗎？

你還能動嗎？ 你還在做夢嗎？

他們可能會對死亡產生恐懼。 他們可能知道有些東西意味著死亡，比如頭骨，並且害怕看到與死亡有關的東西。 他們可能害怕自己會死，害怕入睡時不會醒來，害怕晚上不願意上床睡覺，或者害怕睡覺時做噩夢。

他們也可能害怕家人的死亡，不想讓他們離開自己的身邊，並始終確保家人的安全。

第 3 階段：9 歲 – 青春期

在這個年齡，孩子們很清楚死亡的本質，他們知道自己和家人總有一天會死去。

因此，在孩子小的時候，可以利用繪本故事、逝去的花草等，幫助他們認識死亡，形成對死亡的正確認識。 這樣，孩子長大後，就不會那麼迷茫，害怕死亡了。 當親人去世時，孩子也可以做好心理準備。

沒有人真正了解死亡，你也不必假裝什麼都知道，但無論孩子接下來問什麼，你都無法輕描淡寫地解釋死亡。

你可以把死亡理解為生命教育，委婉地告訴孩子：“他剛剛完成了在這個世界上的使命，所以他離開了”。

每一顆軟弱的心都值得我們保護，死亡這個永恆的話題，是人一輩子都無法逃避的問題，害怕，逃避不是正確的方式，作為父母，應該和孩子一起面對這個沉重的打擊。 我們都需要重新開始的勇氣！

在親人去世後，我們可以委婉地讓孩子理解死亡。

1.以自然界中的動物或植物為例。

美國兒童生活諮詢師阿什利·肖彭（Ashleigh Schopen）說：“你可以從周圍的環境中借用植物或動物來向你的孩子解釋。 例如，如果家裡的一盆花死了，它就失去了生命力。

也就是說，它將不再吸收水分，也不會繼續在陽光下生長。 死亡是永恆的，孩子需要很長時間才能理解。 ”

美國順勢療法臨床醫生朱迪思·西蒙·普拉格（Judith Simon Prager）博士認為，父母可以帶孩子去花園裡看看死蝶和腐爛的水果，這些都是孩子了解死亡概念的好方法。 即使是爆裂的泡沫也可能意味著生命的終結。

在你和孩子討論過幾次之後，你的孩子對死亡會有更清晰的認識。 當死亡降臨到親人身上時，孩子們不會那麼害怕。

你可以說，“就像一棵樹的葉子從綠色變成黃色然後枯萎一樣，當乙個人的心臟停止跳動時，他就會死去，他的身體就會停止移動。 他將不再移動，他將不再感覺，他將不再感到飢餓，炎熱和寒冷; 他將不再走路、呼吸、說話或進食。

你可以說，“就像一棵樹的葉子從綠色變成黃色然後枯萎一樣，當乙個人的心臟停止跳動時，他就會死去，他的身體就會停止移動。 他將不再移動，他將不再感覺，他將不再感到飢餓，炎熱和寒冷; 他將不再走路、呼吸、說話或進食。

3.你可以讓你的孩子在他熟悉的環境中告訴他這個事實。

當你的孩子在玩玩具時，你可以對他說：“祖母去世了。 她的身體不再工作，她不能吃飯或走路。 你再也看不到她了。 ”

對於乙個孩子來說，看到他的父母哭泣可能會很可怕。 即使你努力堅強，孩子也能感受到你的真實情緒。

當他看到你哭泣時，最好告訴他，“我想起我的祖父，我很傷心，但別擔心，我一會兒就會好起來的。 ”

盡量保持簡單，孩子也會明白死亡的意義。