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1.解:設車A的速度為7x,則車B的速度為11x,兩輛車第二次相遇的時間t將經過。
公式為:11xt-18x) + (7xt-18x) = 18x7xt-18x = 80
解:x=80 3 所以兩地之間的距離是 18x=18 (80 3)=480 km。
2.解決方案:檢票前已經有x人排隊,每分鐘來的人數為y,每個檢票口的檢票速度為z。
公式為:x+30y=5*30z; x+20y=6*20z:x=60z,y=3z
如果你想讓排隊的人在10分鐘內消失,你需要開啟n個檢票口。
則 x+10y=n*10z
代入上面的 x、y 和 z 之間的關係,我們可以去掉 z,然後求解 n 的值為 9
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第三個問題,假設商品**是X元,那麼買家給X7元,賣家給他X6元,所以你總能找到它!!
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1.如果 AB 和兩個地方相隔 x 公里,則 A 已經走了 x+80 公里。 B 走了 2x-80 公里。
x+80)/7=(2x-80)/11
x=480
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抓住問題的中心,自己整理出所有已知的條件,最好是用方程式。
奧林匹克數學需要靈活的頭腦,但實際上還是有一定的思維模式的,但不是公式。 您嘗試檢視每個類別中的問題。
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1) 您可能想設定 z>y>x
則 x>=1
y>=2
z>=3
所以 a<=1 1+1 2+1 3<2
所以 a=1 然後 x>=2
如果 x>=3,則 1 x+1 y+1 z<=1 3+1 4+1 5<1 所以 x=2
然後顯然有。
y=3 z=6
2) 解:1 x+1 y+1 z<=1+1 2+1 3<2,即 k=1,如果 x>=3,則 1 x+1 y+1 z<1,即 x=2,即 1 y+1 z=1 2
當 y>=4 時,得到 1 y+1 z<1 4+1 4=1 2,即 y=3,為 z=6
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其實也不知道,呵呵。
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1.所有設定均為100000+x,(x為五位數字)。
然後將數字 1 移動到最右邊,得到的六位數字是 10x+110x+1=3 (100000+x)。
10x+1=300000+3x
7x=299999
x=42857
原始編號142857
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方程解:設最後 5 位數字的個數為 x
根據標題獲取它。
100000 + x ) 3 = x * 10 + 1 所以 300000 + 3x = 10x + 17x = 299999
x=42857
所以原來的號碼是142857
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設其他五位數字為 x,則 3 (100000+x) = 10x+1
x=42857
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設:x=1*10**5+y x,y是標題下的整數:3x=3*10**5+3y=y*10+1所以:3*10**5-1=10*y-3*y=7yy=42857
x=1*10**6+42857=142857
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1.張老師以每分鐘80公尺的速度從家走到學校3分鐘。 按照這個速度,你會遲到3分鐘,但如果你從現在開始改成每分鐘110公尺,你可以提前3分鐘到達。 張老師的家離學校有多遠?
答:如果兩次以不同的速度行走,則在上一次的指定時間內,您將少走80*3=240公尺。
規定時間後,步行110*3=330公尺,兩次實際步行相差570公尺。
兩者之間的速度差為110-80-30公尺,因此指定的時間為570 30=19分鐘。
學校之間的距離為80 *(19 + 3)或110 *(19-3)=1760公尺。
22.用繩子測量井台到水面的深度,將繩子對折一次掛在水面上,繩子超過井台4公尺,將繩子對折兩次,垂到水面,繩子的上端位於井台下方3公尺處, 那麼繩子有多長呢?從井台到水面的距離是多少?
答:想想我第一次拿兩根繩子把它們對折一次,問題就變成了 2 根繩子一次對折,測量 4 口井,超過 4 公尺。
第二次我拿了一根繩子,把它對折了兩次,這意味著 1 根繩子對折兩次,測量了 4 口小於 3 公尺的井。
第一次和第二次的差值是4*4+3*4=28公尺,其實第一次和第二次的差值是一根繩子的長度,也就是繩子的長度是28公尺,所以井台到水面的距離是(28-4*2)2=10公尺。
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x@3=x(x+1)(x+2),設(x@3)=y,(x@3)@2=(x@3)[(x@3)+1]=(x@3) +x@3)=y+y=3660
y²+y-3660=0
y²+y-60×61=0
y+61)(y-60)=0
y+61=0,得到y1=-61,不是自然數,不能做新運算y-60=0,得到y2=60,是。
x(x+1)(x+2)=60
三個相鄰自然數的乘法等於 60,三個數字分別為 3、4 和 5,所以 x=3
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如果學校 B 的學生人數為 x,則學校 A 的學生人數為 2x 5
A學校的女生是:2x 5 3 10=3x 25名學生。
學校 B 有男生:21x 50。
那麼B學校的女生有x-21x 50=29x 50,兩所學校的女生有3x 25+29x 50=35x 50,兩所學校的女生有x+2x 5=7x 5
兩所學校的女生總數為35 50 (7 5) = 50%。
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解決方案:學校 B 的學生人數為 x
那麼A學校的學生人數是2x 5,A學校的女孩人數是2x 5 3 10,因為B學校的男生人數是21x 50,所以女生人數是29x 50,兩所學校的學生總數是x+2x 5
兩所學校的女生總數之比為(2×5、3、10+29×50)(×+2×5)。
解決方案 1 2
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蝸牛到原點的距離 s1 與數字 n 的關係為:s1 = (n + 1) 2(單位長度)(n 是奇數)。
或者:s1=-n 2(單位長度)(n 是偶數)。
蝸牛s2的爬行距離與n次的關係為:s2=(1+n)n2(單位長度)。
1.因為100是偶數,s1=-100 2=-50(單位長度),即原點左邊50單位長度。
2.根據1,蝸牛通過100次到C點,100次的爬行距離為(1+100)*100 2=5050單位長度,5050 2=2525分鐘。
2 = 120 單位長度,120 = (1 + n) n 2,溶液 n = 15
因為 15 是乙個奇數,s1=(15+1) 2=8,即 1 小時後,蝸牛在原點右側的長度為 8 個單位。
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-100 2 = -50 個長度單位。
100 + 1] * 50 = 505 長度單位 = 5050 2 = 2525 分鐘。
60 * 2 = 120 單位長度 = 正 8 [第 15 個正走到正 8 長度單位長度,累計筆畫為 120 單位長度,此時處於正 8 標點]。
很抱歉多次更改它。
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第三隻猴子的總數=2*3=6;
第二隻猴子的總數=(6+2)*3 2=12,第一只猴子的總數=12(3 2)=18;
第一只小猴子的數量=18-12=6;
桃子有18個;
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1.第三隻猴子把剩下的桃子分成3堆,拿了2個,最後留下了2個。
說明第二隻猴子服用後還有 6 只。
2.第二隻猴子把剩下的桃子分成3堆,又拿走了2個桃子;
說明第二隻猴子在分數是 12 之前。
3.第一只猴子將桃子堆成3堆,取其中一堆,表示開始時有18個桃子。
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總共有x個桃子,第一只猴子拿了x 3個桃子,還剩下2x 3個,第二隻猴子分成3堆,每堆有2x 3*1 3=2x 9,取了(2x 9+2)個桃子,還剩2x 3-(2x 9+2)=4x 9-2;
第三隻猴子分成3堆,取了2堆,剩下1堆,1堆是2個桃子,所以1 3 *(4 x 9-2)=2
4x/9-2=6
4x/9=8
4x=72x=18
於是一共有18個桃子,第一只小猴子拿了1 3堆,也就是6個桃子。
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(2+2) 3 2 3 2 3 = 27.
解題思路:倒推,從第三隻猴子開始,一串桃子帶走2個,還剩下2個,應該是(2+2)=4個,三堆,一共12個; 即第二隻猴子拿走一堆後,剩下的兩堆,一堆是6,三堆總共是18;也就是說,第一只猴子拿走一堆後,剩下的兩堆,一堆是9,三堆是27,總共是27。
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假設有乙個桃子,那麼。
第一只猴子拿走後,還剩下2 3,分為三部分,每部分為(a*2 3)3 第二隻猴子拿走後,2 3-a*2 3*1 3-2=a*4 9-2,分成3份,每份為(a*4 9-2)3
第三隻猴子拿了之後,有(a*4 9-2)3=2,所以a=18,第一只猴子拿了6。
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原來有x個桃子。 第一只小猴子把桃子堆成3堆,拿走其中1個,剩下2個3*x塊。 第二隻小猴子把剩下的桃子分成3堆,拿走了一堆2個多的桃子,剩下2個3*2 3*x-2個。
第三隻猴子把剩下的桃子分成3堆,拿走其中的2個,剩下1個3*(2 3*2 3*x-2)。 1/3*(2/3*2/3*x-2)=2。解為 x=18
第一只猴子走了 1 3 * 18 = 6 個。
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2*3=6 (6+2)*3 2=12 12(3 2)=18 18-12=6.
有十八聲嚎叫
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分析:我們知道,如果乙個數的所有數字相加得到的數字可以被3整除,那麼這個數字也可以被3整除,問題中的運算完全是這樣的,6可以被3整除,所以所有的“好數”都可以被3整除, 但不是同時乘以 6,所以這些“好數”的最大公約數是 3
換句話說,這些“好數字”是由 3 的倍數產生的,現在讓我們看看 3 的倍數執行問題中的操作規則是什麼,從 3、6、9、12、15、18、21 ,......,而從問題中的運算到最後得到的是3、6、9交替出現,而6是必需的“好數”,即每9個連續的自然數中只有乙個“好數”。
因此,我們可以得到所有“好數字”都可以表示為 6+9n、n=0、1、2,......6+9n<2012 得到的 n 的最大值是 222,因此有 223 個不超過 2012 的“好數字”。
所以問題中兩個空白的答案是 223、3
首先,對不起,系統可能會把我的加號改成空格,所以哪裡有莫名其妙的空格就是加號! 這是過程。 因為 CDBA 是 9 的倍數,a b c d 是 9 的倍數,所以 abcd 和 bcda 都是 9 的倍數。 >>>More
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