看完初中生朋友的一篇文章，時間緊繃不復

獨自走到陽台上，看著天空中皎潔的月光，不聽話地留下了眼淚。 “有志者事竟成。這些話一直在我的腦海中盤旋，時鐘在滴答作響，夜深了，房間裡很安靜。

我只聽見自己輕微的抽泣聲和砰砰的心跳聲，我想起了我以前認真學習的態度。 我記得我一直對數學很有信心。 沒想到這次考試成績這麼差，簡直讓我對數學這門學科失去了信心。

這不得不讓我深思：我是不是不夠細心？ 還是沒有好好評習？

不，不是，但這是為什麼呢？ 當我放學回家時，我的心情很糟糕。 我拿起了我最喜歡的書，《中學之友》。

翻閱著書頁，一言不發，我看了看目錄。 “像鉛筆一樣”激起了我像鳥兒一樣飛翔的慾望，急於在天空中飛翔。 我迫不及待地想翻開《做人如鉛筆》，如何做人如鉛筆？

鉛筆不像原子筆那麼輕，也不像鋼筆那麼靈活，那它呢......《做人如鉛筆》一文主要講了鉛筆的5個特點：（1）你需要有人指導你做大事; （2）必須學會忍受痛苦; （3）允許的錯誤; （4）精神修養很重要; （5）做事一定要考慮後果。 為什麼？

老師是你的指路明燈，他會引導你找到知識的寶藏; 做任何事情都會有挫折或困難，所以要學會忍受挫折或困難帶來的痛苦或悲傷; “如果乙個人不是聖人，他可能是無懈可擊的。 “最主要的是要發現錯誤並及時糾正; 外表華麗固然重要，卻沒有內在修養，虛偽的表面下隱藏著一顆惡毒的心，只會讓人更加厭惡; 你所做的每一件事都會留下印記，所以無論你將來做什麼，都必須仔細考慮，然後執行。 我讀了它，我理解了它，我驚呆了。

如果你用鉛筆弄錯了，你可以用橡皮擦來糾正它“，而我沒有鉛筆的質量？ 不，我想我已經有了。 我只錯了一次，我為什麼不認真思考這些問題，思考一下哪裡錯了，想一想，然後贏了。

鉛筆的修煉在於筆芯，而我的在哪裡？ 從此，我學會了“為錯誤的事情分析錯誤的觀點，只有通過經驗才能成為乙個更好的人”; 另外，我想看《初中生的朋友》。 《初中生之友》就像乙個美麗的天使，可以帶你走出迷失的森林; 像一盞指路明燈，把你引向一條平坦的道路，像一條......“書籍是人類進步的階梯。

我想我又上了乙個台階。