外國舞蹈史與作品鑑賞研究生考試複習資料

2018年入學MBA MPA MEM MPACC管理碩士入學考試初試時間為2017年12月，現在您可以開始複習了，領先一步。

簡述《中外舞蹈簡史與鑑賞》的價值和意義。

親愛的你好<>

《中外舞蹈簡史與鑑賞》的價值和意義在於展示舞蹈史的發展歷程。 進一步探究舞蹈史發展的客觀規律，並作理論解釋，從而實現歷史研究與邏輯研究的結合。

我們可以更好地理解和認識當今舞蹈發展的現狀，從舞蹈歷史發展的客觀規律出發，可以預測舞蹈藝術未來發展的方向。 學習中外舞蹈史既能結合中外文明，又能提高自身體質，高校舞蹈鑑賞選修課的教學目標主要是培養具有舞蹈史、舞蹈理論、舞蹈教學、舞蹈編排等研究能力的人才。

總結。 外國舞蹈發展史對中國舞蹈的影響可以提出如下**：外國舞蹈史對中國舞蹈的影響是乙個廣泛而深刻的課題，可以提出以下幾點**：

外國舞蹈的發展與中國舞蹈的現代化 芭蕾舞在中國的傳播與發展。

外國舞蹈發展史對中國舞蹈的影響可以提出如下**：外國舞蹈發展史對中國舞蹈的影響是乙個廣泛而深刻的課題，可以提出以下幾點**：外國舞蹈的發展歷程和中國舞蹈的現代化 芭蕾舞在中國的傳播和劇團的發展。

現代舞對中國舞蹈藝術的啟示與影響 西方舞蹈教育對中國舞蹈教育的啟示 各國舞蹈藝術交流對中西舞蹈文化的融合具有<>影響

賈安林，女，1962年3月出生於江蘇揚州市。 現任北京舞蹈學院副教授、北京舞蹈學院繼續教育學院常務副院長。 1977年考入北京舞蹈學院中學學習中國民族舞和民間舞，1982年畢業留校。

1989年畢業於中文專業大專，1988年獲北京舞蹈學院歷史學學士學位。 工作期間，對中國藝術學院的研究生課程進行了系統的學習，先後開設了中國民間舞蹈文化、中國民間舞蹈、中國舞蹈史、中國舞蹈考試等課程，對上述領域進行了探索和研究。 在國家級雜誌上發表過《民間舞蹈的節奏與風格》《藏緬葬禮舞蹈的生活態度》《探索辦學模式與拓展遠端教育》《藏緬圈舞文化初步研究》《舞蹈距離的潛力》等學術節目，參與撰寫《西方現代舞詞典》等學術節目。 獨立完成北京舞蹈學院“藏緬舞蹈文化現象研究”專案。

主編北京舞蹈學院專案教材《中外舞蹈鑑賞——中國民族民間舞蹈卷》和《中外舞蹈鑑賞——舞蹈教育卷》。 歷任北京舞蹈學院舞蹈系教研部主任、中國舞蹈考試教師考官、北京舞蹈學院繼續教育學院副院長。

技藝的辯證關係，體現在外國舞蹈和芭蕾舞史上不同歷史時期的舞劇作品中。

您好，親愛的，在國外舞蹈和芭蕾舞史上，不同歷史時期的舞劇作品中所體現的技巧與藝術的辯證關係可以概括如下：1古典主義（17-18世紀）：

這一時期，舞蹈技巧與藝術緊密結合，舞蹈作品注重優雅對稱，要求舞者要有高水平的技巧和優美的舞蹈，並追求對身體的嚴格控制和表現。 代表作品如《睡美人》、《天鵝湖》等。 2.

浪漫主義時期（19世紀中葉）：這一時期，舞蹈技術與藝術開始分離，注重舞蹈作品中情感和意境的表達，要求舞者具備表達情感和藝術演繹的能力。 代表作品如《吉賽爾》、《芭蕾舞的故事》等。

和 Sun Grip 3現代主義時期（20世紀初至20世紀中葉）：這一時期，舞蹈技巧被重新評估和挑戰，專注於在舞蹈作品中表達現代社會和文化，追求自由、個性和情感的表達和展示。

代表作品如“慕尼黑版春祭”、“阿道夫啤酒”等。 4.後現代主義時期（20世紀中葉至今）：

這一時期，舞蹈技術與藝術重新融合，舞蹈作品是對人類生存和社會文化最具批判性的作品，不僅注重對身體的技術控制，更注重身體的解放和表達。 代表作如《狂熱之舞》、《現代原始舞蹈》。