現代教育技術的特點，什麼是現代教育技術，有哪些優點和缺點

現代教育技術是指利用現代教育理論和現代資訊科技，通過設計、開發、利用、管理和評估教學過程和資源，實現教學優化的理論和實踐。

優點：可以學到很多與現代資訊科技相關的知識，這是最前沿的。

缺點：找工作難，學的東西太寬泛，沒有自己的理論體系，很難發展，很難突破。

理論的由來：

現代教育技術起源於20世紀30年代的美國。 中國現代教育技術的發展始於上世紀80年代，由美國引起，當時在中國被稱為電子教育。 當時，電子教育活動中使用的幻燈片和電影用於教學的不僅僅是原來的口語學習和後來的印刷品，它們的傳播方式有了很大的飛躍，屬於現代教育技術的範疇，但這並不是完全意義上的現代教育技術，而只是現代教育技術發展的初級階段。

現代教育技術與教育技術名稱的區別在於，現代教育技術增加了“現代”一詞，要理解其概念，首先要了解“現代”的含義。 中國人對“現代”的解釋是：當下時代。

英文解釋為“現代”，翻譯為：現代，現代; 現代、新穎、現代、時尚。

優點：涉獵廣泛，知識量大。

缺點：很難找到工作。

答：很高興回答您的問題，您可以參考以下內容！ 現代教育技術的意義在於，隨著現代教育技術的應用，教師可以擺脫重複性工作，將精力投入到更具創造性的教育活動中。

現代教育技術在教育領域的應用和發展，將有力地推動教學內容體系的改革，促進教學方法的創新，並將逐步改變，甚至在很大程度上改變現有的教學模式。 要充分認識到，資訊化和計算機技術廣泛滲透到教學領域後，教學思路、教學過程、教學模式、教學組織等都會發生重大變化。 現代教育技術可以更好地實施先進的教育方法，提高教學效率。

由於教學方法的改變，教學方法不再侷限於教師、課堂和書本，而是採用人機對話的方式，不僅能最有效地實現程式式教學、啟發式教學等高階教學方法，而且能提高學生對學生的興趣，使學生學習生動，體現以學生為主體的教育思想的實現。 希望對您有所幫助，祝您生活愉快！

現代教育技術呈現出音視訊技術與計算機技術的融合、訊號處理的數位化、資訊儲存的光碟化、教學過程的智慧型化，使世界教育工作者能夠隨時自主學習，快速便捷地獲得世界上最先進、最優秀的文化。 教學之所以被稱為一門藝術，是因為課堂教學給了學生充分自由發展的空間，學生可以像藝術家、作家、作家和詩人一樣創作藝術。 合理運用現代教育技術，可以使教學如虎有翅，魚得水。

1.利用現代教育技術吸引學生，引入話題。

在學習一門新課程時，在介紹中，枯燥的講解或聳人聽聞的演講不能引起學生的興趣，不能充分發揮學生學習的主動性。 然後，現代教育技術的使用可以撥動學生的心弦，像磁鐵一樣吸引他們，讓他們感染和接受教育。

2.運用現代教育技術，介紹背景。

研究某些文字，需要了解時代背景，包括作品所反映的時代背景和作者寫作的時代背景。 在介紹背景時，要運用正確的立場、觀點和方法，注意思想教育的滲透。 然而，學生很容易忽視老師無聊的介紹風格和沒有感染力的介紹語言。

即使老師講解得很詳細，也只能讓學生有抽象的理解，卻不能有生動的感性理解和體驗，所以運用現代教育技術可以讓你的教學如魚得水，讓學生對文章的背景有深入的了解， 並給人留下深刻的印象。

3. 利用現代教育技術創造課堂情境。

提交人心地善良，是和親戚一起進國的”。在漢語教學中，運用圖片、攝影、幻燈片、**、語言描述和動作示範等手段來營造和渲染氣氛，調動學生的感覺器官和思維器官，使其暴露在耳目中，口語朗誦，進入課文中描述的情境，與作者的思想和感受產生共鳴。 利用現代教育技術創造情境，關鍵是激發學生的想象力和聯想力，把教材中的語言和文字演化成乙個健全生動的客觀世界和真實生動的人類生活。

4.運用現代教育技術開展思想道德教育。

兒童的思想道德品質不是與生俱來的，也不是自發形成的，而是在社會生活條件下，特別是在學校教育的影響下，在個人實踐活動中形成和發展起來的。 在課堂上，適當運用現代教育技術，可以及時滲透到學生的德育中，使學生得到良好的思想道德教育。

對於那些想學習的人，一般來說：

1.現代教育技術的應用，使各種知識以更生動、更易懂的方式呈現。

2、現代教育技術的應用，可以呈現出更豐富、更便捷的內容。

3.現代教育技術的應用使一些比較軸向或困難的問題通過一定的技術手段得到證明。 例如，原子的結構是肉眼不可見的。 類似的情況還有很多。

現在教育科技的好處，你有非常非常大的影響，而且他們現在在教育科技上比較全面，而且規模不大，教育體系的複製率相當高，可以培養出更多新一代的優秀人才。

現代教育技術主要以資訊科技為基礎，即由涵蓋資訊科技的教育技術手段組成的系統稱為現代教育技術。 教育教學的過程實質上是資訊的產生、選擇、儲存、傳輸、轉化和分配的過程，資訊科技是指上述一系列過程中所用的各種先進技術的應用。

現代科學技術的飛速發展，大大增加了各類企業擁有的資訊資源，包括期刊、專利、書籍、軟體等，在50年代每10年才翻一番，在2-3年內翻了一番。

因此，教學效率尤為重要。 需要注意的是，傳統的教育技術，即投影儀、幻燈機、電視機等硬體以及相應的教學軟體和方法，應繼續使用傳統術語，即電子教育技術。

現代教育技術的基本特點是：實用、科學、前瞻、跳躍！

現代教育的基本特徵是高科技。