如何讓孩子自主學習？

改變你的學習，並嘗試將其與他的興趣結合起來。

為了讓孩子學會獨立學習，父母首先要為孩子設定乙個合理的目標。 為了讓孩子獨立學習，家長也要充分激發孩子的學習興趣，讓他們願意學習。 為了讓孩子獨立學習，父母也應該讓孩子在小時候養成獨立學習的習慣。

許多孩子已經上小學了，但他們仍然不願意學習，沒有學習的自主權。 孩子如何獨立學習？ 以下是我的想法：

1. 為孩子設定合理的目標。

很多孩子之所以不願意學習，沒有學習的動力，主要是因為他們不知道學習能做什麼。 因此，為了讓孩子學會獨立學習，父母在激勵或學習時，首先要為孩子設定乙個合理的目標。 一旦孩子有了學習目標，他或她可能會更加專心學習，更願意有意識地學習。

2.激發孩子的學習興趣，讓他們快樂地學習。

很多孩子之所以不願意自覺學習，主要是因為孩子覺得學習是一件很無聊的事情。 一旦孩子對學習感到厭倦，覺得學習很無聊，那麼無論父母怎麼說，孩子都不可能從心底裡喜歡學習。 因此，父母要想讓孩子自主學習，首先要通過各種方法激發孩子的學習興趣，讓他們樂於學習。

孩子們只有在願意學習的情況下才能自學。

3、從小就培養孩子的獨立學習習慣。

很多孩子之所以不能獨立學習，主要是因為他們的自我控制能力很差，學習習慣也很差。 因此，為了讓孩子獨立學習，父母應該在孩子很小的時候就養成獨立學習的習慣。 只有當孩子養成獨立學習的習慣時，孩子才會願意學習。

一定要鼓勵孩子，讓孩子主動出擊，讓孩子意識到學習的重要性，不要打孩子，一定要給孩子積極的支援和鼓勵。

要改變孩子的觀念，家長要放手，讓孩子有獨立學習的態度，家長要以身作則自己學習，讓孩子學會。

為孩子創造乙個學習環境，調節孩子的情緒，讓孩子學會為自己設定要求，培養孩子的意志。

當孩子放學時，要給孩子制定作業計畫，讓孩子小學畢業後能夠獨立學習。

很多家長都經歷過孩子做作業的痛苦時刻，面對這個世紀的問題，家長的情緒反應大概是這樣的：

1.以壓抑情緒的方式對待你的孩子。

前段時間，一名985博士生的母親被女兒的作業逼哭的訊息，引發了公眾的熱議。

父母倆被女兒的作業逼哭了！

媽媽哭著說：“我不想再做她的媽媽了！ 我不想用我的脾氣罵她！ ”

在這樣的場景中，女孩的眼睛都紅了，她不停地擦眼淚。

2.用憤怒的情緒對待你的孩子。

一位父親在輔導女兒學習時，因為女兒沒有開悟而情緒激動，直接“氣得驚掉了下巴”。

這一幕讓人哭笑不得。

乙個人的情緒狀態與他呈現的面部表情密切相關。

英國有 4 位啞劇表演者，他們戴著面具表演了 35 年。

當他們退休並摘下口罩時，他們的面部表情幾乎與他們戴的相同。

當父母戴上負面情緒的面具時，他們就處於負面情緒的體驗中，慢慢形成情緒體驗的面部表情，就像一面鏡子照在孩子身上。

從這面鏡子裡，孩子們慢慢學會了表達情緒的方式，而這些現象其實就是心理學中的自體心理學——鏡面反射。

1970年，心理學家海因茨·科胡特（Heinz Kohut）首次提出了自體心理學理論。

自我是指由乙個人的自身經驗構成的主體，它強調個人的經驗而不是自我，並關注個人的經驗。

自體心理學的核心概念：鏡面反射。

鏡面反射是指父母平時給予孩子的鼓勵、關愛、表揚等，會在孩子的心理上留下“我有能力”的堅定形象。

積極的情感面具會帶來積極的情感表達。

消極的情緒面具會導致消極的情緒表達。

父母在孩子的童年時期，每天都會向孩子釋放一些負面的反映，孩子從小就會出現抑鬱和自卑的傾向。

孩子們會把父母的話當成乙個一文不值的人。

在孩子心中，父母就是自己的天下，父母對待他的方式決定了他能否愛自己，認同自己。

正如心理學家 Physs Burn 所說：

當孩子受到父母的不好對待時，他們往往會認為自己是壞的，以保持父母好的意圖。

盲目地用負面的眼光看待孩子，不僅孩子不會跌到谷底**，反而會適得其反，增加他們的挫敗感。

當我的孩子不願意學習時，我可以嘗試以下方法：

1.通訊：

與孩子溝通，了解他們為什麼不願意學習，這可能是因為學習內容太枯燥、太難、太不感興趣。 通過傾聽孩子的想法和建議，您可以更好地了解他們的需求和問題，並給出有針對性的解決方案。

2.激發興趣：

通過創造有趣的學習環境、多樣化的學習方式、豐富的學習資源等，激發孩子的學習興趣和熱情。 例如，可以為孩子提供有趣的閱讀材料，參與有趣的學習活動，鼓勵他們參與有趣的科學實驗等。

3.設定目標：

幫助孩子明確學習目標和對未來的期望，讓他們意識到學習的重要性和意義。 同時，您可以與孩子一起制定學習計畫和目標，以幫助他們建立自我激勵和自我管理意識。

4.獎懲明確：

根據孩子的學習成績，給予相應的獎勵或懲罰。 例如，表現好的孩子可以得到表揚、獎勵，或者更多的時間進行自主學習，而表現不佳的孩子則需要接受懲罰，思考如何改進自己的學習方式和方法。

總之，重要的是根據孩子的天賦進行教育，運用多種方法和策略，幫助孩子克服學習中的困難和問題，激發他們對學習的興趣和熱情。 同時，我們也要注重引導和培養孩子良好的學習習慣和獨立學習能力，使他們成為具有獨立思考和自我管理能力的人。

家長要時刻關注孩子的學習情況，及時指出TE的對錯。 這不僅體現在成績上，更重要的是體現在孩子的學習態度和方法上。 教人釣魚比教他釣魚要好。

如果孩子受到家庭不良教育模式的影響，那麼要回到正確的教育狀態是非常複雜的。 因為在不知道孩子的病因是什麼的情況下，基本不可能提供具體的計畫。 感謝您的信任，****，共同成長。

教師只起到引導和糾正的作用，通過這樣的練習，可以培養學生自主學習的良好習慣。 同時，家長也可以在家裡給孩子布置乙個小任務，完成後給孩子鼓勵和表揚。 孩子們更喜歡獎勵而不是責備。

但是，許多家長沒有時間和水平，因此他們將不得不多花一點錢聘請老師。 當孩子學習有趣，可以學習，並且有獎勵地學習時，他們才能逐漸愛上學習，可以獨立學習，提高專注力。

那麼乙個好的作息日程是開始自律的第一步，不要小看這個習慣，它會讓孩子清楚什麼時候該做某事，應該固定乙個固定的時間去做，讓孩子對時間有初步的概念。 給他一兩個關於他寫的筆記的建議，比如他寫得多麼工整，他記的有多詳細，或者建議她用不同顏色的筆來標記要點。 這樣一來，家長往往會給孩子一點建議和要求，這會讓孩子覺得家長對學習的重視程度很高。

教育有溫暖，是人對人的影響，是心靈喚醒心靈，情感觸動情感。 所以不要擔心機械人會接管教師行業，除非教師像機器一樣只教書，不教人。 給自己乙個學習內容、目標質量等方面的“任務”，可以每天或每週考核一次，並結合獎懲。

這種方法適合負責任但不受約束的學生。 對於完全沒有責任感的學生來說，這是行不通的。

首先，要為孩子營造良好的學習氛圍。 然後平時和他多說一些積極的話，多給他買一些他感興趣的書，讓他獨立學習很久，學習的也就好好學習了。

為孩子制定學習計畫和學習目標，及時鼓勵孩子，適當給予一些獎勵。

要增加孩子的學習興趣，經常鼓勵孩子，耐心地教導孩子，和孩子一起學習，讓孩子獨立學習。