我喜歡的作文（古琴、圍棋、書法、國畫）全600 1000字

這就是它的全部內容。

我喜歡下圍棋。

我喜歡下圍棋。 學習之後，腦海中浮現最多的遊戲是圍棋。 自從進入這個浩瀚深邃的黑白世界，我感到了無盡的喜悅。

有一次，我和老師在下棋，我先困住了老師的一條“大龍”，但老師左衝右衝，給了我乙個反圍攻。 我一不生氣，就想帶著我的“部隊”逃跑，但見自己逃不掉，乾脆就地幹活，與水搏鬥。 我小心翼翼地**棋盤，仔細琢磨對策，果然找到了乙個特蘇吉，於是我巧妙地和老師做了雙重工作，老師的大龍光榮地死了。

我再高興不過了。

棋有贏家也有輸家，輸的滋味並不愉快。 有一次我去打段，我的對手和我水平差不多。 一開始我處於乙個不錯的位置，可能是我的布局太快了，他不太適應我的比賽風格。

但到了比賽進行到一半，對手逐漸追上來，眼數非常接近，就看誰的官好看。 我們倆都皺了皺眉頭，時不時想了很久，看了一眼就發現情況還是不太清楚，在這個緊要關頭，我因為失判打了一大把勺子。 我的對手立刻笑了，但我的臉卻是青紅的，帶著一陣惱怒。

只差一場比賽，我無法繼續前進。 這盤棋讓我明白了，我們必須深思熟慮，而不是粗心大意。

下圍棋還鍛鍊了我的邏輯推理能力，大大提高了我在文化課程中的表現，尤其是數學，而且我總是在每次口語算術比賽中名列前茅。

我現在是一名業餘四段，但我離我想做的事情還很遠，我想爭取更高的排名。 雖然這只是乙個願望，但我相信只要努力，夢想就能實現。

我是乙個喜歡下圍棋的孩子，我是乙個不折不扣的圍棋迷。

本文獲第六屆全國青少年“春芽杯”徵文比賽二等獎。

寫乙個自己喜歡的愛好，填進去，然後就容易寫了，注意寫真情，很簡單！

不好意思，這是我之前給學生布置的全國中小學作文比賽的標題。 我不知道他們寫了什麼

你可以從寫你喜歡的東西開始。

寫下案例的描述。

最後，寫下你喜歡給你帶來的快樂。

我喜歡圍棋。 此處省略 400 字）。

愛什麼？

如何去愛？ 為什麼愛？

它主要解決了這三個問題。

愛什麼。

為什麼愛？ 用真情去愛你所愛的東西是可以的。

尷尬的是，我們的老師不知道這個作業。