有利於蝌蚪養殖的原因或好處，蝌蚪養殖的缺點

如果贊成——

1.飼養小動物可以鍛鍊人們的耐心、責任感和愛心。 無論你養什麼樣的動物，你都需要100%認真和專注。

愛是看著它在自己的餵養下長大，難道它不能對它有憐憫之心嗎？ 耐心是蝌蚪需要換茵餵食，這有點麻煩。 每天餵食和餵食，要有耐心。

責任感就是很耐心地照顧他，不可能沒有責任感。

如果它不贊成——

1.它們如何被人類撫養，因為它們屬於自然？ 說你養了，以後怎麼辦？ 他們應該去大自然捕捉害蟲，不應該在人手掌中偷竊

每個生物都有自由的權利，應該得到尊重，無論是動物還是人類。 三：蝌蚪也有生命，也有感情，而我們最高的動物，人類，也有活在這個世界上的權利，既然老天爺讓它出生在這裡，你就不應該養它，既然你不喜歡它長大的方式，你為什麼要養它呢？

四：小蝌蚪也是小命，萬一死了，多可憐啊。

此外，它喜歡像人一樣自由，如果你被關在乙個小籠子裡，你不會喜歡它

上週六，3 23，我聽某國立小學的自然科學老師說，她參加了康軒出版社的學習活動，每位老師居然送了乙個玻璃容器，裡面裝著乙隻褐色的樹蛙（據說是從雙連皮抓來的），然後帶著那些老師去三義的盛興抓青蛙。

昨晚3點26日，聽另一位朋友說她學校的姐姐也參加了，據說因為反響熱烈，康軒決定開11個梯隊，他們去盛興不僅要帶老師去抓棕樹蛙，還要抓日本樹蛙，台北樹蛙（我還沒來得及看它說， 它被可惡的人帶走了......

就連棒蟲等蟲子都抓在一起了，他們說這些蟲子很多，如果這種殘害生命是我們未來孩子的教育和成長之道，不知道台灣還有沒有希望？ 真的很可悲。

以後到野外去，再也聽不到青蛙的呱呱叫聲了，蚊子的數量會增加，蛇會餓死嗎？ 當為時已晚時，我們如何挽救它？

這很難，因為蝌蚪總有一天會變成青蛙

但如果你真的有毅力和毅力

你可以忍受從蝌蚪到青蛙的蛻變

實際上，想想就很有趣

現在的人要麼養貓，要麼養狗

咱們養乙隻蝌蚪 說不定會是先例，獨一無二 呵呵 答案補充 我不贊成，因為它太小了，生命力弱了。 死了不好，這是一條命。

蝌蚪很大，寶寶可以吃害蟲。

1.違反自然界適者生存的規律。 乙個合格的、健康的生命形式應該生活在自己的環境中，這樣蝌蚪才能經受住“適者生存，淘汰劣等”的考驗，蝌蚪才會自然生長，並在生長過程中進化。

2、浪費人力、物力、財力。 蝌蚪在自然界中可以很好地生活，照顧和飼養蝌蚪需要一定的時間和精力。 浪費了人力、物力和財力資源。

3、栽培方法不當導致蝌蚪死亡，相當於殺死益蟲。 蝌蚪是青蛙的幼蟲，青蛙是益蟲，所以蝌蚪也是益蟲。 關於蝌蚪繁殖的資訊不多，專業飼養員也很少。

因此，如果蝌蚪因飼養不當而死亡，就相當於殺死了益蟲。

養蝌蚪的缺點是：第一，容易養死。 其次，這需要大量的時間和精力。 第三，獲得食物更加困難。 蝌蚪作為青蛙的幼蟲，應該生活在適合它們生活的環境中，而不是人工飼養。

蝌蚪不容易養銀埋，也容易死。 要想養好乙隻蝌蚪，就需要學會如何養它，包括它的飲食和生活環境要求，並花費大量的時間和精力來照顧它。

餌料獲取困難也是飼養蚊子的一大缺點，蝌蚪的主要食物是蚊子的幼蟲，液體的主人通常需要誘捕蚊子幼蟲供蝌蚪食用。

蝌蚪是青蛙的幼蟲，青蛙是益蟲，我們應該讓它們生活在自己的環境中，讓它們在自然界中自由生長，盡量避免人工繁殖它們，不利於它們種族的進化。

1.蝌蚪很容易飼養。 場地小，飼料多，不汙染環境。

2.不要打擾人們。 蝌蚪不吠叫。

3.你可以練習你的觀察能力，幫助你學習兩棲動物從幼體到身體的過程。

但請注意，1在變成青蛙或蟾蜍之前，你必須及時將其放回野外，否則如果你在家裡到處跳，你會有麻煩。

2.不是這個賽季，我們必須等到明年。

1.違反自然界中適者生存的法則，乙個合格的、健康的生命形式應該生活在自己的環境中，讓它優勝劣汰，淘汰劣等，這樣它就會自然生長，在無盡的生長中進化

它有天敵來鍛鍊它的能力，溫室花卉經不起風吹雨打的破壞，比如澳洲袋鼠，在沒有天敵的草原上大力繁殖，無論人們採取什麼方式，都無法遏制它的繁殖率，最後人們把它的天敵狼放到了草原上， 解決其過度占用草原的問題

2.如果你人工飼養它，一是你要學會如何飼養它，這有點像蛇（因為它可以在自然界中生活得很好），另乙個是你必須花費一定的時間和精力來照顧它，飼養它，因為它畢竟不是寵物， 我們可以利用這段時間做一些更有意義的事情，與其畫蛇，蝌蚪是青蛙幼蟲，青蛙是益蟲，因為養蝌蚪的資訊不多，我們學生知道的更少。它們也不是專業的飼養員，所以如果我們沒有好好飼養它們，導致蝌蚪死亡，我們不是殺死了有益的昆蟲嗎？

不是很贊成。 1.違反自然界中適者生存的法則，乙個合格的、健康的生命形式應該生活在自己的環境中，讓它優勝劣汰，淘汰劣等，這樣它就會自然生長，在無盡的生長中進化

它有天敵來鍛鍊它的能力，溫室花卉經不起風吹雨打的破壞，比如澳洲袋鼠，在沒有天敵的草原上大力繁殖，無論人們採取什麼方式，都無法遏制它的繁殖率，最後人們把它的天敵狼放到了草原上， 解決其過度占用草原的問題

2.如果你用人工的愚蠢來養它，一是你要學會如何養它，這有點像蛇（因為它在自然界中可以很好地生活），你必須花費一定的時間和精力來照顧它，養它，因為它畢竟不是寵物， 我們可以利用這段時間做一些更有意義的事情，而不是畫蛇，蝌蚪是青蛙幼蟲，青蛙是益蟲，因為關於飼養蝌蚪的資訊並不多。而我們學生知道的就更少了，而且我們不是專業的飼養員，所以如果我們因為飼養不好而導致蝌蚪死亡，那我們不是殺死了有益的昆蟲嗎？

不贊成，不好，延遲學習。

1.違反自然界中適者生存的法則，乙個合格的、健康的生命形式應該生活在自己的環境中，讓它優勝劣汰，淘汰劣等，這樣它就會自然生長，在無盡的生長中進化

它有天敵來鍛鍊它的能力，溫室花卉經不起風吹雨打的破壞，比如澳洲袋鼠，在沒有天敵的草原上大力繁殖，無論人們採取什麼方式，都無法遏制它的繁殖率，最後人們把它的天敵狼放到了草原上， 解決其過度占用草原的問題

2.如果你人工飼養它，一是你要學會如何飼養它，這有點像蛇（因為它可以在自然界中生活得很好），另乙個是你必須花費一定的時間和精力來照顧它，養它，因為它畢竟不是寵物， 而你可以利用這段時間做一些更有意義的事情，與其畫蛇，不如畫蝌蚪，蝌蚪是青蛙幼蟲，青蛙是益蟲，因為養蝌蚪的資訊不多，我們的學生知道的更少。它們不是專業的飼養者，所以如果它們因為飼養不當而死亡，它們就不會殺死益蟲。

據有關資料顯示，學生飼養新奇的小動物都是在三分鐘發情，幾天後就失去了好奇心，大部分人要麼被拋在後面，要麼興趣大減，懶得去關注它，最終導致該品種的死亡，因此，特別不提倡學生飼養小動物

3 如果你人工飼養它，一是你要學會如何飼養它，這有點像蛇（因為它可以在自然界中生活得很好），你必須花費一定的時間和精力來照顧它，撫養它，因為它畢竟不是寵物， 我們可以利用這段時間做一些更有意義的事情，與其畫蛇，蝌蚪是青蛙幼蟲，青蛙是益蟲，因為養蝌蚪的資訊不多，我們學生知道的更少。它們也不是專業的飼養員，所以如果我們沒有好好飼養它們，導致蝌蚪死亡，我們不是殺死了有益的昆蟲嗎？

4.現在我們的主要任務是學習，不要把太多的精力放在養蝌蚪上，要努力學習，養蝌蚪是次要的，只會讓你的學習成績倒退。

當我養蝌蚪時，它們吃死魚。 幾天後，水很臭......