校長黨支部和校長發生衝突怎麼辦？

這是怎麼回事，哥們還見過廠長開除黨委書記公職，黨委書記開除廠長出黨。

我同意Zpen Nono的觀點，即學校應該是學校負責人負責制，黨支部只負責在學校開展部分黨的工作，不應該干涉學校的行政事務。

這是不對的。

一切的根源在於，小學支部書記和校長要肩並肩，也就是乙個人要同時任職。

主要責任制也是黨組織領導下的主要責任制。

工會、教育代表大會、團委、少先隊等群眾組織必須堅持黨的領導。

團隊的不團結根植於上級主管部門！

你們之間沒有矛盾，你負責不同形式和型別的活動，學校的工會，黨組屬於你的管理範疇，你對學校的規章制度有什麼在意？ 你們應該關心少先隊的活動，關心少先隊和共青團的發展，現在學校的主要責任制基本上是校長說了算，正如樓上所說，小學支部書記和校長應該肩並肩， 也就是說，乙個人同時服務。如果你要堅持你的意見，我認為你將不得不退居二線。

1、無論高校哪個級別，校長、黨委書記都在行政級別。

都是一樣的。 985所高校的一部分。

副部級; 其他本科院校為系級; 學院和大學。

它處於副部門級別。 大學和國防技術大學為副軍區級別。

32所高校的校長或秘書為副部長級，其餘高校和2所高校，包括211所高校，為廳局級。 我國有三種型別的大學，第一種是國家重點大學。

32所高校的校長或秘書，包括副軍區一級的學院和國防技術大學，都是副部長級，即6至10級。 我國鄉鎮級以上單位一般都有黨委書記，黨委書記是同級的頭號領導。

4.全國人民解放軍、武警部隊營級以上單位。

旅以上黨委書記為政治指導員。

和政委，軍隊的負責人一般是黨委副書記。

校委書記、校長職責：

黨委書記：主要負責學校的思想政治工作，學校黨委的監督職能等;

校長：主要負責學校行政、科研教學、資金管理、人才選拔等工作，是學校的實際管理者。

由於學校是乙個非常封閉的環境，權力集中，監督檢查職能有限。 從兩者的職責分工可以看出，校長更多的是學校的實際管理者，黨委書記的權力有限，甚至黨委書記也需要支援校長的工作。

其實這個問題很有意思，他剛才談到了兩個政治問題，行政建設和意識形態建設。

首先，要知道這兩個職位各自負責什麼。

學校黨委書記要注重思想政治，抓好學校黨建和團建設，嚴把黨和團，對校內黨員的思想政治覺悟有一定的審查和控制能力，監督執行國家有關政策。

另一方面，校長注重在學校執行教育政策的能力，教師的工作能力，監督教學方式，監督學校違法違紀行為。

後兩個位置，哪個是大問題？

就像我國國情一樣，思想、政治、行政是密不可分的，理論上黨委書記和國家主席屬於等級，因為兩個人分工不同，也避免了一人獨權、一手誤導的可能。

但是，在遇到重大事件時，學校黨委書記是重點教學物件，而此時重大事件的情況需要黨委書記指派去解決，但在日常生活中，兩者是平等的。

30、學校管理者，尤其是一號校長，要時刻把這兩個字掛在嘴邊，放在心裡（教育要有這樣的心態，所有有這種心態的學校管理者都會得到老師的支援和支援）。