大學生社交廣泛，有利於努力學習，應該如何提出問題作為正面問題和消極問題？

1. 沒有廣泛的社交網路，你怎麼知道社會對專業的需求？ 2. 如果沒有廣泛的社交網路，你怎麼知道好的學習和研究方法？ 3.沒有廣泛的社會化，你怎麼知道專業少走彎路？

4. 沒有廣泛的社交網路，你怎麼知道表達學術觀點的正確方式？ 第五，如果你沒有廣泛的社互動動，比如今天的辯論，你怎麼知道專業還需要多方面交流和探索，激發智慧，提高觀點，做出正確的論點？

如果你只懂得學習，不社交，那你就會變成書對面的同學，你怎麼可能是1

學習是學習的主要目的之一，學生需要獲得知識和技能，為他們未來的職業生涯奠定基礎。 因此，對於大多數學生來說，學習非常重要，需要足夠的時間和精力。

然而，大學生活不僅與學習有關，還與社交和網路有關。 通過參加社團活動、參與志願者工作、與同學老師交流，可以拓展社交圈，培養領導能力和團隊合作精神，更好地適應社會的發展變化。

因此，我認為大學交流和學習同樣重要，需要在兩者之間找到平衡。 要認真認真學習，把握學習的重要性和緊迫性，絕不放棄任何學習機會; 同時，他們也要積極參與各種社交社交活動，拓寬視野和人脈，提高社交能力。 只有這樣，他才能在大學裡度過充實而有意義的時光，為他未來的發展打下堅實的基礎。

希望我的對你有幫助。

如果你算上成功人士，他們不依賴於大學裡的社會成功，而是依靠實力。 甚至可以說，大學裡的社交是浪費時間。

數一數你的歷史，想想你幼兒園最好的朋友或你努力聯絡的人現在是如何和你在一起的。 你小學時的社交圈怎麼樣？ 初中的你呢？

高中呢？ 我認為，大多數情況下都褪色了，所謂的溝通，本質上必須有乙個平台。 當你不在同乙個平台上時，這些事情就失去了很多意義。

比如初中的時候有最好的朋友，高中的時候可能不在同一所學校，然後就不能一起上課吃飯了，慢慢地你們就忙著對方了，就漸漸淡出了。

當然，我這麼說，並不是說你根本不在乎任何人，甚至得罪人，那你就走到了另乙個極端。

有多少人在大學裡只是為了社交而社交，高中高強度學習，上大學後渴望得到認可和認可，不斷去社交，參加各種社團，想辦法成為哪位總統，哪位部長。 我並不是說這是錯誤的，但我想說的是，每所大學的校長和校長都出於不同的目的而擔任這個職位。 各種榮譽和成功都迎面而來，但當他們真正從高位退下來，回到同學身邊時，他們還有什麼呢？

他們真的有朋友嗎？ 他們真的有讚美嗎？ 這取決於他們溝通的目的是什麼。

國際學習和學術研究都是大學的必修課，哪個更重要取決於你自己的性格構成，是更注重人還是事？ 你是想在未來與人合作中發揮自己的優勢，還是想在技術領域有所作為？

如果你是乙個想在技術和學術上取得突破的人，也許學習對你來說更重要。 上大學的時候，我為這門學科打下了堅實的基礎，去讀各種大牛的講座，在國內外一流期刊上閱讀文章，不睡覺不吃就去實驗室做實驗。 大多數偉大的科學家都是通過把精力投入到人類的研究和科學研究中而取得如此偉大成就的。

如果你是乙個需要與人互動和協調資源的職業發展，溝通對你來說可能更重要。 大學是乙個小社會，有比你年長的學長（學長）、學妹學妹（學三）、輔導員、學校領導、宿舍樓的阿姨、商人、社團，形成了複雜的人際關係網路。 你可以磨練你的溝通技巧，為你的生活建立更多的力量。