窗邊的小豆豆，同學們，你們喜歡把學校放在這所學校裡嗎，為什麼？

我們喜歡窗邊的學校，因為它培養了孩子的學習興趣，提高了孩子的能力，讓孩子快樂地上學。

《窗邊的小豆豆》是日本作家兼主持人黑柳哲子創作的兒童文學作品，於 1981 年首次出版。 這本書講述了作者小學時代的真實故事。

蕭豆豆因為調皮被原校輟學後，來到了巴校園。在小林校長的愛戴和引導下，常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子，奠定了自己的人生基礎。 這本書不僅給全球數千萬讀者帶來了無數的歡笑和感動，也為現代教育的發展注入了新的活力，成為20世紀世界上最有影響力的作品之一。

八雪苑有很多特色，比如學校的教室都是廢棄的電車，而在八雪苑，無論是吃飯、上課還是玩樂，學生都根據自己的興趣選擇自己喜歡的科目。 巴雪源還組織露營、溫泉遊等各種活動，不僅讓同學們體驗到各種人生趣味，也讓他們收穫頗豐。

總的來說，《窗邊的小豆豆》裡的學生非常喜歡巴學園，因為在這裡，他們可以做自己想做的事，而小林校長總是能夠耐心地傾聽他們，幫助他們解決問題。

總結。 寫下新學校在人和環境方面的特點。 新學校的校長對小豆豆很有耐心和尊重，聽了很久小豆豆的童話故事，老師們都很親切，不像以前學校的老師認為小豆豆有問題。

窗邊的小豆豆（2）從什麼和什麼方面寫了新學校的特點。

寫下新學校在人和環境方面的特點。 新學校的校長對小豆豆很有耐心和尊重，聽了很久小豆豆的童話故事，老師們都很親切，不像以前學校的老師認為小豆豆有問題。

新學校的環境非常特別，就像有軌電車一樣。

喜歡“窗邊的小豆豆”。在“巴校園”，原因如下：

1.表達了人性中最真實、最不經意的純潔。 每個孩子生來就沒有選擇的權利，每個父母都愛自己的孩子，無論他是健全人還是殘疾人，都希望孩子長大後能得到最平等、最有效的教育。

2.合理安排。 全書由短篇小說組成，文筆清新，文體樸實，自然童情，圖文相得益彰。

介紹：

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學時代的真實故事。 作者以頑皮著稱。

從原來的學校輟學後，來到了巴校園。在小林校長的關心和指導下，常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸成長為大家都能接受的孩子，奠定了自己的人生基礎。

這本書不僅給全球數千萬讀者帶來了無數的歡笑和感動，也為現代元正賢教育的發展注入了新的活力。 自1981年發行以來，《窗邊的小豆豆》已售出1000多萬冊，成為日本最暢銷的書籍，並被翻譯成33種語言，年僅5歲，年僅103歲的兒童閱讀。

校長小林宗作先生是一位真正的教育家，他理解並熱愛孩子。 而八學園是一所真正自由、平等、溫馨的“教育”學校。

“窗邊的小豆豆”。

這是日本作家兼主持人黑柳哲子。

創作了兒童文學。

該作品於 1981 年首次出版。

這本書講述了作者小學時代的真實故事：小豆豆（作者）調皮搗蛋。

從原來的學校輟學後，來到了巴校園。在小林校長的關愛和引導下，常人眼中“怪異”的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子。 巴雪苑友好隨和的教學方式，讓這裡的孩子們度過了一生中最美好的時光。

校長，小林宗作先生是一位真正的教育家，他了解孩子，愛孩子，也是乙個善良又很有愛心的人，之所以這麼說，是因為小豆豆經歷過很多次學校面試，但都沒有成功，小林宗作先生，豆豆在三個小時內就接受了他。

從書中了解到，校長是乙個善良大方、樂於助人的人，也是乙個真正懂得孩子愛孩子的教育家，小豆是個調皮的孩子，他去參加校長面試，居然通過了，這說明校長的教育方法也很好。

校長是個懂得愛孩子的人，讓孩子吃午飯吃山海的味道，就是為了防止孩子養成挑食的習慣。

他是乙個善良和非常有愛心的人。

小林校長是乙個善良、大方、樂於助人的人，也是一位真正了解孩子、愛孩子的教育家。