《窗邊的小豆豆》的作者黑柳哲子？

我第一次讀這本書是在小學二年級的時候，到那時已經十多年了。 人類的記憶會隨著時間的流逝而褪色甚至消失，而對於我來說，童年記憶的碎片並不多，但這本書當時帶給我的情感動盪，至今仍是不可磨滅的。 因為大學裡需要讀這門課，我又想起了這本書，由於條件有限，我在網上找了這本書的電子版複習了一下。

《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳哲子根據自己的親身經歷，為紀念小林宗作先生和不存在的巴學園而創作的。

小豆豆是本書的主人公，也是這本書的作者。 “小豆豆”從何而來，作者在書中解釋道：

小豆豆的故事從進入巴學園開始，也以巴學園結束。巴校園——這個，是乙個與其他學校有很多“不同”的校園，充滿童話和美感，以至於我仍然嚮往校園。電車教室、“山的味道、海的味道”、藝術體操、運動會......小林校長的教育理念和對孩子和教育的真誠熱愛無處不在。

最讓我印象深刻的是，巴學元的運動會，和“文明的它的精神，野蠻的它的體質”不太一樣，巴學淵的運動會，在我看來，更多的是為了“提心智”。巴學園裡有一些身體有缺陷的孩子，泰明患有小兒麻痺症，高橋......永遠不會長大“我和大家不一樣”，這種生理上的差異不難被敏銳的孩子注意到，然後逐漸產生一種自卑感在心中生根發芽，如果不進入巴校園，這種“不同”極有可能帶來一生的陰影。小林校長獨特的體育專案就像是為他們精心設計的專案，“永遠不要忘記贏得冠軍的信心”。

除了《巴雪淵》的美麗和溫暖，書中還從乙個孩子的角度講述了現實的殘酷，朝鮮孩子正雄，新同學宮崎駿，在二戰這樣殘酷的時期，講述了......民族與戰爭

戰爭是流血的政治，我年輕時不明白這一點，但我明白我們都同樣渴望和平。 故事的最後，巴雪遠消失在戰火之中，傷心了很久，也正因為如此，我還沒有形成清晰的三觀，從此，對戰爭深感厭惡，更加幸好珍惜現在的和平。

1.《窗邊的小豆豆》是日本作家兼主持人黑柳哲子創作的兒童文學作品，於1981年首次出版。

2.本書講述了作者上小學時的真實故事：小豆豆（作者）因調皮被原學校輟學後來到巴校園。 在小林校長的關愛和引導下，常人眼中“怪異”的小豆豆，逐漸變成了大家都能接受的孩子。

巴雪苑友好隨和的教學方式，讓這裡的孩子們度過了一生中最美好的時光。

《窗邊的小豆豆》的作者是黑柳哲子。

《窗邊的小豆豆》是由日本著名作家黑柳哲子創作的兒童文學作品，日本著名作家、NHK著名電視節目主持人、暢銷書作家、聯合國兒童基金會親善大使、“社會福利社豆豆**”董事長、“社會福利社”Kobu's Box董事、“日本文學俱樂部”成員、“世界自然保護**”日本導演、“岩崎畫冊藝術博物館”館長“岩崎相簿藝術博物館”。1984年2月，她被任命為聯合國兒童協會親善大使。

黑柳哲子的文學作品有《窗邊的小豆豆》《小時候我在想什麼》《小豆豆迷失在三處》《小豆豆頻道》《小豆豆動物劇場》《小豆豆在不可思議的國度》《小豆豆和小豆豆》《小豆豆的萬花筒》《我的朋友》《小豆豆的失憶》《小豆豆與大熊貓》等立花萌。

介紹《窗邊的小豆豆》內容。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學時的真實故事，故事中的小豆豆因為調皮被原來學校輟學，來到了巴校園。 小林校長經常對豆豆說：“你真是個好孩子！

在小林校長的愛戴和引導下，常人眼中“怪怪”的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子，奠定了自己的人生基礎。

巴校園的校長不一樣，第一次見到小豆豆時，校長微微一笑，聽著小豆豆不停地講了四個小時，沒有一絲不耐煩，沒有一絲無聊。

巴校園有不一樣的午餐，每次午餐開始時，校長都會問：“你帶了海的味道和山的味道嗎？ “八雪源也有不一樣的教育方法，每天的第一節課，老師都會把當天的課和每節課的學習重點寫在黑板上，讓孩子們從自己喜歡的那一課開始，慢慢老師就會知道每個學生的興趣在哪裡。