窗邊小毛線帽裡的小毛線帽長大後想成為什麼？

指揮（同時兼任間諜）、宣傳藝術家、巴學淵老師。

1.窗邊的小豆豆。

這讓我明白了乙個道理：不管做什麼，都要想別人怎麼想，要懂得用心比心。

2.本書主要講述了作者在小學時親身經歷的乙個真實而感人的故事。 作者豆豆很調皮。

從原來的學校輟學後，他和母親一路來到了巴學園。 初次見到校長時，我就喜歡他，覺得他很和藹可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。 在小林校長的愛心和引導下，最終小林校長將豆豆培養成乙個受過良好教育的可愛孩子，而豆豆還是乙個心地善良、樂於助人的好孩子，多麼難得啊！

我真的很喜歡小林校長的教育方法，他總是為孩子著想。 長大後，豆豆成為日本著名的作家、電視節目主持人和兒童俱樂部。

親善大使。

小豆豆一到巴校園就開心開心，也喜歡上了學校。

《窗邊的小豆豆》，這本書主要講述了五頂小豆豆的故事。 前四個小豆豆的夢想是環遊世界，而最小的豆豆的夢想就不一樣了，它的夢想很簡單，就是能夠幫助別人。 五顆小豆子被乙個小男孩當成彈弓“子彈”，射向不同的地方，他們的夢想破滅了。

《窗邊的小豆豆》講述了作者小學時代的真實故事。 筆者因調皮被原校輟學後，來到了巴校園。在小林校長的愛戴和引導下，常人眼中“怪異”的小豆豆逐漸變成了乙個大家都能接受的孩子，奠定了自己的人生基礎。

這本書不僅給全球數千萬讀者帶來了無數的歡笑和感慨，也為現代教育的發展注入了新的活力。

在小豆豆看來，“巴校園”是乙個不同的地方。

巴校園“有個讓人一眼就不一樣的校門，它由兩棵矮樹組成，窗邊的小豆豆的插圖[2]樹上還有綠葉，用小豆豆的話說就是”從地里長出來的校門”。“巴校園”有別樣的教室，都是廢棄的電車車廂，是小豆豆和大家的電車教室。

“巴學淵”的校長不一樣，第一次見到小豆豆，這個笑林校長笑了笑，聽小豆豆不停地講了四個小時，這期間校長只是笑著問道：“後來怎麼樣了？ 或者更確切地說：

明白了！ “沒有一絲不耐煩，沒有一絲無聊。

“八雪苑”的午餐種類不一樣，每次午餐開始時，校長都會問：“大家帶了'海的味道'和'山的味道'嗎？ “海的味道”和“山的味道”原來是校長不想讓孩子們吃太多，所以蔬菜、肉、魚都得吃。

“八學元”的教育方式不一樣，每天的第一節課，老師會在黑板上寫下當天的課程和每節課的學習要點，然後說：“我們開始上課吧，從你喜歡的那個開始。慢慢地，老師就會知道每個學生的興趣，他感興趣的方式，思考問題的方式，這樣根據學生的才能進行教育是最有效的教育方法。