高三如何有效地做文科數學題

如果你選擇填空，盡量加快題速，為下乙個大題爭取足夠的時間，即使你不知道答案，你也要寫乙個答案，前兩個大題應該和你之前做過的題基本差不多， 而且一般都是固定方式解決的，最後乙個大題一般比較難，但第乙個小題應該還是能做到的，其他大題應該差不多，但是我是理科生，我覺得文理科應該差不多。

進行板訓練。 首先克服多項選擇題，然後是填空題，然後是加分的大題，最後是更難的問題和期末題。 每個部分都應該開始積累錯誤，然後在練習後複習每個部分，這樣你的速度和準確性就會得到顯著提高。

多項選擇題的前6道題必須贏，7-10道題必須贏，11道題是嘗試贏的，12道題以蒙古語為主。 爭取考好前2道填空題，文科生前三道題每道題要考10分左右，寫下道題的一半，這樣才能通過。 除非他是乙個有權勢的人，否則他寫段落的後半部分可能不對！

批改高考，先看答案，再看過程，中間有誤，不知道裝懂，多寫幾個字，讓老師想給你多加分。 科學不清楚！

玩一點聰明，例如替換、繪圖和幾何選擇可能會對您有所幫助。 大題能寫多少，如果第一題出來不出來，可以直接把結論當第二題，也會給分。 當然，如果你更強壯，那就忘掉它吧。

緊張點，或時間不夠。

江蘇的話保證了前10道填空題都沒問題，前三道題很簡單，只要慢慢來，細心就能答對，後三道題只做前兩道題，除非問第三道題什麼的， 您可以開始，節省檢查時間。

自信地回答考場上的問題。

一定要快速做題。

選取你平時最擅長的基礎知識。

當你遇到問題時，忽略它，讓那些尖子生浪費時間，縮小與你的分數差距。

你越有信心。

玩得越容易。

填空題的前幾道題保證答對，最後一道填空題的答案一般不會太複雜，要拿到答題前面的分數，倒數第二道題能做到就盡量完成，最後一道題的第一道題一定要寫出來， 這通常不會太難。背面的困難部分可以放棄，前面可以快速檢查。

首先，你必須有乙個冷靜的頭腦才能正常玩。 然後注意答案規範，把會議的部分寫清楚。

寫規範，步驟清晰，很重要，回答大問題要寫序號。

哪怕是難題，也可以從題目中分析一些東西，寫一些關於你分析的內容，這樣即使題目不完全正確，你也會得到一定的分數，也會有意想不到的驚喜

先發出試卷瀏覽，大致了解試題難度，合理分配考試時間。 做好你知道該怎麼做的問題，盡量確保你答對一次，把剩下的時間花在公共關係上。 祝願高考順利成功，金牌榜名。

試題的型別非常固定，只要記住常見測試的型別和知識點即可。

有效的關鍵是：

如果你不能做問題，你不能馬上閱讀答案，但做下乙個問題。 你不能只看乙個問題的答案，你要確保你做了一定的數字，然後一起回頭看，你能徹底理解答案，你必須為每個問題做出質量。

雜項。 1.參考文獻不多，但為了保證每個問題的質量，你可以徹底理解一套或一整本書。 所選參考文獻的答案必須詳細和解釋，而不僅僅是ABCD。

推薦的是“5年高考3年模擬”和“天力38套”。 即使你的基礎很差，詳細的答案也會引導你一步步理解，更不用說成績好的學生了。

2.必須有乙個指定的時間才能在一定時間內完成一定數量的問題。 比如，不要花太多時間鑽研文科和數學中特別難的部分，平時要熟悉高考的節奏。

應試教育的本質不是學會做每道題，而是要高效，在有限的時間內拿到最多的分數。

3.堅持做題很重要，你不能今天做，明天不做。 你今天也不能寫十五頁，明天只寫十二頁。

嚴格要求自己每天完成一定數量的題目，高考前不要每天放鬆。 合理的試題計畫和強有力的執行力是高考成功的重要保證。

總之，要想有效率，就不能急於速成，盲目貪婪，做一堆資訊幾乎總是為了看到答案，而不是把自己的事情變成自己的事情。 相信自己，日復一日地堅持你的計畫。

祝你在高考中取得好成績。

1、總結推廣方式。 注意總結完成題型考核的知識點，即掌握方法。 2.放棄問題更新方法。 不要一直重複一種型別的問題。 放棄你已經掌握的問題型別以節省時間。

3.時間安排。 文學、數學、漢語、外語交替練習，根據每門課程規劃時間，一整天一門課都不會感到疲倦。

第四，氧氣法的時機。 不要和自己拼架，擠出時間到戶外運動，給大腦充氧，保持足夠的身體素質和智力。

5.零食補充法。 準備大量的零食，餓了不要站起來，會傷胃！

每道題完成後，要明確題中考核的所有知識點和它們之間的聯絡，注意總結和鞏固思路，總結出做每類題的方法。

一是主動學習，培養興趣。 學習數學不應該滿足於被動地接受知識，而應該自己學習。 興趣可以產生動力，幫助你克服困難，一步一步地走得更深。

二是注重學習深度，不要盲目追求進步。 在學習新內容時，要仔細分析，越難，越要努力去理解。 為了保證學習質量，慢慢閱讀是可以的。

三是要重視基礎知識和基本概念，循序漸進。一旦你有了堅實的基礎，深入學習就會更容易。

四是注意前後知識的連貫性。 數學的每個分支的內容都不是孤立的，而是注重找到它們的內在聯絡並相互結合，以加深理解和記憶，使其成為乙個完整的系統。

具體來說，數學學習的每個方面都起著重要作用，不容忽視。

1. 預覽。 利用假期等空閒時間通讀書本，看不懂就做點記號，上課時要特別注意; 你也可以做乙個中等難度的練習來測試你的學習效果。

2.上課。 在45分鐘的課堂上，要注意老師的講課，同時積極思考，配合老師。 當老師講到定理概念的定義時，他會在心裡聽並記住，並在老師的解釋和舉例的過程中加深自己的理解。 這樣一來，課堂記憶不僅節省了大量的業餘時間，而且可以在課堂上高度集中注意力。

3. 注意事項。 筆記本是數學課的必備品，但你不能因為抄題而耽誤上課時間，這會影響課堂。 因此，抄題時盡量簡明扼要，充分利用所學解題，老師在評論時不僅要抄答案，而且要在理解的基礎上記錄要點，課後整理; 如果你沒有時間背誦內容，你可以和同學交流，要求補充。

第四，家庭作業。 作業應該獨立完成，作為理解課堂上所教內容的一種方式，並作為對資訊複習的反饋。 你要分析錯誤問題的原因並仔細糾正，你不妨準備一本錯誤書，記錄錯誤分析和正確的解決方案，讓它像筆記本一樣成為重要的學習材料。

5. 審查。 在老師的指導下，每個人可以根據實際情況選擇一兩本參考書。 在參考參考書時，您應該首先熟悉文字，不要看太多。

不能只看訓練，要注重實踐，用手解決，難題不能輕易放手。 但是，對於一些簡單的方法和繁瑣的計算，您可以繞道而行，掌握該方法。 誠然，你可以從參考書中學到很多典型的解決問題的思想和思維方法，但不要被參考書牽著鼻子走，複習時也要堅持以教科書為主，以參考書為補充的原則。

俗話說“浪子不換錢”，抓根基，不爭，怎麼會有希望和溫柔。

<>主要採用三角形面積公式和余弦公式，a+b2ab;

數學的考核以基礎為主，難點問題只是在簡單問題的基礎上綜合。 因此，教科書中的內容非常重要，如果教科書中的知識不能掌握，就沒有資本去觸碰課堂。

1.對於課本中的內容，最好在課前預習，課後有針對性的練習題一定要認真做，不能偷懶，課後複習的時候也可以把課例題重複幾遍，畢竟上課的時候要做好課堂筆記。 “好的記憶力勝過鋼筆”。 對於數學、物理、化學問題的求解，僅僅依靠頭腦中的大致思路是不夠的，只有經過認真的筆算，才能發現難點，掌握求解方法，最終得到正確的計算結果。

2、其次，要善於總結分類，尋找不同題型、不同知識點之間的共性與聯絡，將所學知識系統化。 舉個具體的例子：在高等代數的函式部分，我們學習了幾種不同型別的函式，如指數函式、對數函式、冪函式、三角函式等。

但是如果你比較它們並總結它們，你會發現你需要掌握什麼樣的功能是它的表達、影象形狀、奇偶校驗、增減和對稱性。 然後就可以把這些功能的以上內容做成乙個大**，比較一下，看懂和記住。 在解決問題時，注意函式表示式和圖形的組合，你一定會得到更好的結果。

3.最後要加強課後練習，除了作業外，找一本好的參考書，盡量在書本上做盡可能多的練習題（尤其是綜合題和應用題）。 熟能生巧，這樣你就可以鞏固課堂學習的效果，讓你的問題解決得越來越快。

4.學習過程中難免會犯錯，不管你是粗心還是不小心，你都必須習慣性地收集這些錯題，而且每個科目都有一套獨立的錯誤，當我們在考試前複習的時候，它們都是關鍵的複習物件，所以既然你錯過了一次，你第二次也未必會錯， 只有這樣，您才不會在同一問題上再次失分。