說出這首古詩之美，欣賞詩之美

書寫自然世界的色彩，給人生機勃勃的景象，也給人動感的美，“嫵媚的眼睛”和“沒有馬蹄鐵”寫出詩人陶醉在芬芳中，春天的美麗使人有一種悠閒和自我滿足的感覺，“花漸漸想嫵媚的眼睛”寫出的美麗風景讓人頭暈目眩的感覺， 表達了詩人對自然的熱愛和對未來的憧憬！

以上僅為我個人意見，敬請諒解！

花朵漸漸迷人，淺草可以沒有馬蹄鐵。 寓意：望著岸邊的野花，漸漸被遊客迷住了; 路上淺綠色的草只能遮住馬蹄。

這兩句話從植物的變化中描述了早春的景象。 野花，指各種不知名的野花。 “嫵媚的眼睛”是指五顏六色、形態多樣的野花，讓人頭暈目眩。

漸漸“用得非常準確，說明它不是”到處都是野花“，它有漸漸綻放、綻放的意思。 淺草，剛剛長出來的草，“沒有馬蹄鐵”不僅把草寫得很淺，還指出了騎馬踩泉水的痕跡。 這首詩寫詩人陶醉於春天的美麗景色，現在人們用它作為比喻，逐漸沉溺於最醉等壞事

詩人又把目光移開了一點，像中距離一樣看過去，轉而聚焦在早春西湖的花草上。 上聯中的鶯靈巧地飛翔，而詩人則基本一動不動，左右張望，環顧四周。 這副對聯中的花草是靜止的，詩人仍然拒絕靜態地描述它們。

他背對著客人，讓自己動起來，看著花，不動的花草也動了。 如果我們不理解詩人與場景之間的運動和靜止的變化，我們就無法理解為什麼花朵是“隨機的花朵”，花朵如何才能迷人; 為什麼是“淺草”到“不”和“馬蹄鐵”，而不是“馬蹄鐵”踩在“淺草”上。 其實花兒並不“凌亂”，也不是為了迷惑眼球，這只是詩人騎馬的主觀感受。

在前四句話中，畫面中的風景是動的，但整個畫面本身卻是動的。 在這副對聯中，畫面中的風景基本沒有變化，整個畫面快速切換，構成了一種交錯的運動和靜止。 同時，“漸進的慾望”、“天賦”和“早平”相呼應，再次凸顯了早春風光的特色。

是欣賞嗎？ 這副對聯寫花草，畫面充滿情感色彩和活力。 馬在淺淺的草地上走得很輕快，人騎在馬背上自然覺得舒服，但看久了，眼睛裡滿是紫紅，讓人頭暈目眩，迷茫不已。

它生動地描繪了春天的美麗和沉迷於春遊美景的人們的感受。

詩歌的欣賞無非是內容和形式兩大方面。

角度一：從語言的角度來看，古典詩歌的比喻性（塑造形象）、含蓄性（意二其可）、簡潔（字不言巧）、跳躍性（節奏感和想象聯想感）和整體風格往往成為高考的命題疑點。 從提煉詞語的角度，可以把握關鍵詞表達意義的作用，體驗詩人提煉的“意義”。

欣賞詩歌時，應特別注意動詞作為謂語、形容詞和修飾語、重疊詞、帶有表色的詞和具有強包涵的虛擬詞。

角度 2：從捕捉影象的角度來看 - 什麼是影象？ 清人吳喬說：

詩歌是關於側面的。 詩歌的創作非常微妙和簡潔。 詩人的抒情，往往不是情感的直接表達，也不是思想的直接灌輸，而是文字無處不在。

這裡寫的“場景”和“物”是客觀的“影象”; 風景所表達的“情懷”，永武所言的“意向”，是主觀的“意義”; “形象”和“意義”的完美結合就是“形象”。 它不僅是對現實生活的寫照，更是詩人審美創作的結晶和情感思想的載體，是詩歌抒情的基本單位。

詩歌有兩種型別：一種是意象簡單，內涵豐富; 另一類意象結構豐富，結構複雜，乍一看令人眼花繚亂，仔細咀嚼不難把握其內在清晰的情感脈絡。

角度三：從表達角度看——詩歌主要運用敘事、論證、描寫、抒情四種表達方式，其中描寫和抒情是考察的重點。 有正面描述和側面描述（挫敗、渲染、運動和靜態以及點和麵組合）; 有直接抒情（direct lyricism）和間接抒情（lyricism through the scene或融合場景中的感情）。

答：這首詩用比喻來形容**非常成功：大弦的聲音寫得“像暴雨”，以表達聲音的沉重而急促的聲音;寫小弦用“如耳語”輪皮正面，形容聲音柔和柔和; 小弦大弦交錯撥動，比喻“大珠小珠落在玉盤上”，聲音的抓地力圓潤交錯; 用“瑩瑩”來表現悠揚、委婉、清脆、悅耳的音樂; 用“冰下”和“冰冷澀澀的冰泉”來表達緩慢而停滯的聲音; 高亢、強勁、雄偉的音樂以《破銀》《鐵騎凸顯刀槍聲》表現;“裂開的絲綢”隱喻著四根琴弦齊聲撥動懺悔的聲音。

詩人用一系列的隱喻來描繪琵琶女表演的精湛技藝。