尊重老師、尊重紀律的演講的濃縮版

尊敬的各位領導、老師們、同學們：

大家好！ 金色的九月，秋天清爽。 在這個充滿豐收喜悅的季節裡，我們迎來了第25個教師節，在此，讓我們向全體教職員工致以節日的問候，衷心祝願老師們工作順利，生活愉快！

九月的金秋，老師是這個季節的主題，空氣中瀰漫著對老師恩情的感激之情。 尊重老師是一種永恆的美德。 過去、現在、未來。

所有教師都應該享有敬畏和祝福。 在這個豐收的季節，我們不會忘記，當星星璀璨時，還在燈下孜孜不倦地寫教案或批改作業的你; 當千家萬戶的燈火通明，家家戶戶分享家庭的喜悅，是你還在孜孜不倦地為學生解決問題。 多少含苞待放的花朵在你手中綻放，多少枝葉散落的小樹在你的扦插下茁壯成長。

三尺高的講台是您指引我們、拓寬視野的燈塔。 不求任何回報是你奉獻的代名詞，默默無聞是你奉獻和愛的真實寫照。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養育子女的艱辛; 朋友的愛讓我們感受到互助的溫暖。 在這裡我想說：

老師的愛讓我們享受無私關懷的浩瀚無垠，不求回報！ 教師是我們成長道路上的第乙個人生榜樣。 老師是我們事業前進道路上的一系列深深的足跡！

教師把畢生奉獻給教育事業，教師把全心全意獻給學生，學生默默地將自己的一生託付給教育人的光榮事業。

尊敬教師是乙個民族文明進步的標誌。 在改革開放迅猛發展的今天，平頂山第八中學正以面向未來的姿態大步向前邁進，我們作為第八中學的學生，應該把尊敬老師、熱愛學校作為我們每個人的自覺行動。 但是同學們有沒有發現，我們身邊有很多學生，他們喊著尊敬老師、愛學校的口號，但他們的行為卻背叛了他們。

例如，學生在遇到老師時不會主動打招呼; 上課明明遲到了，卻大搖大擺地走進教室; 擾亂紀律和在課堂上說閒話; 課後不完成作業等等，這些都是不尊重老師的行為，更糟糕的是，居然在公共場合與老師相矛盾，這樣的不良行為難道不應該引起我們足夠的重視和反思嗎？ 世界上最大的情感損失，第乙個是父母和孩子之間，第二個是師生之間，當後者意識到這一點時，大部分都無法彌補，希望十幾年後，我們不要流下遺憾的淚水。 同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合老師的工作，關心老師的生活，用真誠的心理解老師，把老師當成我們最尊敬的人。

親愛的同學們，讓我們努力學習，用最好的成績回報我們的老師，讓我們用最好的成績奉獻我們的老師，讓我們用熱烈的掌聲，用優異的成績向辛辛苦教育我們的老師們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！

尊重老師。

又是資訊科技課，很無聊。

學生們坐在這個寬敞明亮的電腦房裡，不是在逃兵，就是在睡覺。 誰會費心去聽那個和尚唱誦？ 但他真的是個傻僧，不管我們多麼放肆，他都無視，繼續念誦經文。

於是，同學們火上澆油，笑嘻嘻，畫小人，打呼嚕，沒人把老師當回事。 嘮叨了那麼多，只用了三秒鐘就安靜了下來，學生們又繼續放肆。

嗯，我覺得這些都是基本的計算機知識，反正我都會去做，而且這門課沒有考試，所以沒興趣聽。。。為了能夠消磨時間，又不敢想有些學生“光明磊落”，只好在課本裡拿著一本漫畫書。 我的幾個豬朋友也不例外，有的寫自己的練習，有的“趁機”複習。

課堂上熱鬧非凡，“多麼熱鬧的城市！ “可是我就是不敢全身心地投入到漫畫中去，萬一被老師批評了，那就不好了，畢竟我在課堂上有一張臉。 我還想像個蛇頭老鼠，能不能掃一掃情況，安全無虞，才敢繼續看下去。

當我再看一眼時，我的心“咯咯笑”了一聲。 我摘下眼鏡，捏了捏眼睛，擦了擦鏡片，然後重新戴上，是的，這真的是老師的眼淚！ 我看到他很無奈：

它不是大喊大叫，不是哭泣，它太生氣了，你發不洩出來。 真是可憐他，既不是班主任的威嚴，也不是英語老師的幽默，也不是體育老師的活力，誰把他罵得像個傻瓜，只念經？ 還有教育我們的“猴孩子”。

苦功！ 那個端莊的男人居然流下了眼淚，雖然眼淚只是眼角的一點點，儘管他的表情多麼堅定，但我確實看到了。

而看著同學們，他們還是吵吵嚷嚷的。

當我看到那些眼淚時，我感到很難過。 我感到很遺憾，當我來的時候，老師辛辛苦苦地給我們講課，我口乾舌燥。 我們舒適地坐著，空無一人。

我為我的父母感到難過，他們用他們汗流浹背的錢支付了我們上學的費用，而我們沒有專心上課。 我更惋惜自己，未來，我用什麼來創造未來？

一想到剛才發生的事情，我真的很慚愧，我連課都沒聽，而是看了那些漫畫。 看**有什麼用？ 看得很開心嗎？

看**能豐富我的知識嗎？ 我真的覺得自己很傻，很傻。 我收拾好東西，拿出課本和原子筆，寫好，專心聽。

這是階級，說實話：“這是階級。 他用一種未知的表情看著我。 我知道他鬆了一口氣，因為我正在仔細聽他的演講。 同時，我真誠地鞠了一躬。

今後，無論什麼班級，我都會全心全意地投入到班級中。 也許我們認為這沒什麼大不了的。 但是，對於老師來說，這是一種尊重！