初中二年級下找2部古籍，《孫權的勸導》和《祖帝的北伐》。 其中之一很好。

讀完這篇文章，我感慨萬千。

看了孫權的勸說，我明白了，我們不應該用固定的心態看別人，而應該睜大眼睛看問題; 你不能因為忙而放棄學習，繼續閱讀是有益的; 善於傾聽別人的好建議或意見，並付諸實踐; 告訴我們，乙個廣泛涉足的人會學習並取得成功; 不僅要學好，更要帶動身邊的人也要學習，這樣社會也能共同進步; 勸說人們要有戰略眼光; 不要為不聽別人的話找藉口; 只要努力學習，就能積累學業，取得成效; 閱讀給人帶來樂趣、才華和才華; 即使乙個人基礎較差，只要有正確的態度，努力工作，他就可以學習知識，提高自己的認知水平和工作能力; 好奇心可以改變人性。 人性如野花草，學如修剪、移栽。

答案很有幫助，記得喜歡它。

孫權是三國時期的吳王。 周瑜在赤壁之戰中陣亡後。 孫權的將領們只剩下呂蒙。

但陸蒙很勇敢，但沒有戰略眼光。 作為國王，我當然希望我的下屬勇敢而足智多謀。 於是他勸說陸蒙：

卿今天應該當家作主，他必須學習。 於是陸萌不看花園就開始學習了。

讀完這篇文章，對我最大的啟發就是書籍的價值。 身為君王，天天忙於國事，孫權卻經常讀書，勸下多讀書。 由此可見，這本書的價值確實非常大。

書中有**房子，書中有顏如玉“就是這個道理。

培根的一句話特別精彩：“閱讀使人聰明，閱讀使人聰明，數學使人精確思考.......”“比如：陸萌。

經過多日的苦學，看到陸肅吃了一驚，說道：“從你現在的天賦和策略來看，你已經不是過去的武俠陸蒙可比了！ 陸萌得意道：

三天，更令人印象深刻！ “是的，只要我們堅持不懈，每天讀書，我們也會有很大的進步。

高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。

“石北三天，即更令人印象深刻”這句話出自《資治通鑑》中“孫權勸學”的故事，講的是孫權勸說大將呂蒙學習，呂蒙以軍中很多事務為藉口。 孫權說：“我要你學經，做乙個有學問的學者嗎？ 只不過你要讀懂歷史，懂歷史，要說東西多，誰能和我比得上？

我讀了很多書，我覺得我收穫了很多。 陸萌於是開始研究。 當陸肅路過潯陽，與陸素彥商量天下大事時，（聽完陸肅的意見後）驚訝的說道：

你現在的天賦和策略，已經不是昔日的東吳陸萌可比了！ 陸萌道：“有志者，分開幾天後，就該擦亮眼睛，再看看自己的才華！

陸肅隨後拜訪了呂蒙的母親，並與呂蒙成為了朋友。

以上典故是值得深思的：一是對孫權的全新認識，在《三國志》中，曹操、劉備、孫權瓜分天下，曹操的英雄氣概不用說，劉備雖然平庸，但還是有《桃園三結》作為基礎的，只有這個孫權才有地方去想，一定是因為他是個好書生， 乙個善於讀書的人，從讀書中獲取治國之策，所以想到孫權這個人還是比較有思想的，能和曹操、劉備形成三足走勢是有原因的。其次，他對孫權的閱讀觀印象深刻，他說：“讀書不是成為有知識的學者的途徑，而是經常閱讀，即使你讀得很懂，也能得到很多好處。

陸肅和陸蒙成了朋友，也就是發現了陸蒙的進步，也就是所謂的“石北三天”，也就是印象比較深刻。