一些高中生物問題，需要分析答案

F1都是AAB，AAB=A BB，所以這樣的表型數量大致相同。

當然也可以計算一下：厚紫色明顯，F1全是AAB，薄殼紫=AAB=1 4*3 4=3 16

厚紅色 = a bb = 3 16

這是AABCC。 因為對於每一對基因，有兩個顯性基因和隱性基因，所以它們的配子型別是2*2*2=8。

因為 F2 每對基因有三種型別的基因，純顯性基因、純隱性基因和雜合基因，所以 F2 有 3*3*3=27 種基因型別。

是 9：3：3：1

F1 只有一種表型。

有 9 種 F2 基因型。

mRNA有U28%和A18%，所以它是通過鹼基互補配對的原理獲得的，從它轉錄的一條DNA鏈中有A28%和T18%;

同樣，應用了鹼基互補配對的原理，因此在另一條DNA單鏈中存在T28%和A18%。 所以綜上所述，有t：（18%+28%） 2=23%，因為它是成對存在的，所以a也一定有23%，因為c、g也是一樣的，這4個鹼基一共，所以c或g佔（1-2*23%）2=27%，也可以這樣計算：

RNA可以作為一種酶，但它只是酶種類的一小部分，不能催化所有反應。

b：tRNA可以轉運氨基酸進行蛋白質合成。

C：一些病毒（逆轉錄病毒）中的遺傳物質是RNA，進入宿主細胞後轉錄成DNA，然後繁殖。

D：是DNA，而不是RNA，在生物體的細胞內攜帶所有遺傳資訊

7 C 表皮厚度為AA，色澤紫紅色為AABB，薄殼紫色種皮基因型為AABB能穩定遺傳的花生厚殼紅種皮的基因型是AABB發生的概率是 1 16

8 A F1 基因型為 AABCC所以配子是 2 = 4，基因型是 3 = 9。

9 b 是 9：3：3：1

F1 只有一種表型。

有 9 種 F2 基因型。

14 b mRNA 含有 U28% 和 A18%，因此使用鹼基互補配對的原理，轉錄的一條 DNA 鏈中有 A28% 和 T18%; 所以 a 是，（18+28） 2=23

25 bc .催化RNA催化的細胞中的一些生化反應。

DNA攜帶生物體細胞內的所有遺傳資訊。

事實上，這兩個答案的重點在於問題是等質量濃度還是等摩爾濃度的問題。

如果質量濃度相等，如問題所示，應選擇 B

如果它等於摩爾濃度，則應選擇 d，2，kathywu403 進行報告。

我認為這個問題的重點是葡萄糖是否滲透到半透膜上，問題說半透膜只允許水滲透，質量濃度相同意味著兩種溶液的濃度相同？ 葡萄糖不得通過半透膜，葡萄糖進入細胞中的細胞。

如圖所示，間隔間隔乙個帶有半透膜（只允許水分子通過）的水箱，每側加入等濃度的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。 然後在半透膜的兩側加入相同質量的麥芽糖酶，理論上將加入麥芽糖酶前後A和B兩側液位的變化稱為（ ）。

A在加入酶之前在A側上公升，B側在新增酶後上公升，等於A側的高度。

B在新增酶之前在A側上公升，B側在新增酶後上公升並高於A側的高度。

C 新增酶前後，A和B兩側的液體表面保持不變。

D 加酶前A、B兩側液位不變，加酶後B側高度上公升並高於A側。

當被問及選擇B還是D時？

選擇B是有答案的，原因是葡萄糖溶液和等質量濃度的麥芽糖溶液的葡萄糖分子量小，A側物質的量濃度高，進入A側的水分子較多，A側上公升; 在半透膜的兩側加入相同質量的麥芽糖酶後，B側的1分子麥芽糖分解成2分子葡萄糖，因為1分子麥芽糖的質量小於2分子葡萄糖的質量，B側物質的濃度大於A側物質的濃度， 根據滲透原理，進入B側的水分子增加，因此B側上公升，加入酶後高於A側的高度。

另乙個答案是選擇D，原因是在新增酶之前，由於半透膜只能滲透水分子，但兩側葡萄糖和麥芽糖的濃度相等，進出水動態平衡，兩側液位保持不變。 麥芽糖酶加入後，一分子麥芽糖分解產生兩分子葡萄糖，但葡萄糖側保持不變，B側濃度增加，因此水分子從A側輸送到B側，導致B側液位上公升，高於A側液位高度。

7/16 2/9

如果你沒有公式，你只能一步一步地寫出來。

f1 aa f2 1/4aa 1/2aa 1/4aa f3 3/8aa 1/4aa 3/8aa f4 7/16aa 1/8aa 7/16aa

因此，7 16 是可以穩定遺傳的高莖，2 9 是高莖中的雜合子

注：F3：3 8AA=F2 1 4AA 1 4AA 近交系 1 4AA+F2 1 2AA 近交系 1 8AA=3 8AAA

其餘的依此類推，包括其他後代和 AA。

雜合子比例 = 1 （2 （n-1））。

從近交到FN世代的顯性（隱性）遺傳概率為1 2-1 （2 n）。

自交系至FN代優勢性狀中雜合子的比例為1 2 （n-1） （1 （2 （n-1））+2 n-1） 2 n）。

1）該化合物由3個氨基酸組成，該化合物稱為四肽。

2） 如果蛋白質是用上述 4 條肽鏈合成的（不是通過肽鍵），則：

需要16個氨基酸、4個氨基、8個羧基、12個肽鍵和3個R基團;

如果每個氨基酸的平均相對分子質量為128，則由這4條肽鏈形成的化合物的相對分子質量為1832。 128*4-3*18）*4（肽鏈相互連線時發生的化學反應可以忽略不計）。

3）蛋白質的分子結構極其多樣，因為構成各種蛋白質分子的氨基酸的種類、數量和順序不同，而由肽鏈組成的蛋白質的空間結構也不同

2.實驗設計：驗證鎳是玉公尺幼苗生長所必需的無機鹽。

材料及器皿：完全營養液A、缺鎳完全營養液B、合適的容器和固定材料、生長相似的玉公尺幼苗、含鎳無機鹽。

1）：方法步驟：

將生長相似的玉公尺幼苗分為兩組，編號為A和B組

A組玉公尺幼苗在缺鎳的完全營養液B中培養，B組玉公尺幼苗在完全營養液A中培養。

將兩組玉公尺幼苗置於同一適宜環境中數天，觀察玉公尺幼苗的生長情況。

2）實驗預期：B組玉公尺幼苗生長優於A組玉公尺幼苗

3）從嚴謹的科學研究角度出發，為了進一步證實A組和B組玉公尺生長狀態的差異是由鎳**的差異引起的，應該增加哪些實驗步驟？結果呢？

A組缺鎳完全營養液B中應新增含鎳無機鹽，A組玉公尺幼苗的生長逐漸與B組相同，因此鎳是玉公尺幼苗生長所必需的無機鹽。

（1）.4個氨基酸三肽。

2）.16 4 8 12 肽鍵 3 R 基團 （128*4-18*3）*4=1832

3）.型別和數量不同; 空間構象是不一樣的。

2.（1）B組玉公尺幼苗在全營養液中培養和生長。

2）B組的生長不如A組。

3）之後，將含鎳的無機鹽加入A組中，再次培養觀察。如果恢復生長並且像 B 組一樣，鎳是植物生長所必需的無機鹽。

選擇 D。 分析，問題問光合作用產生的氧氣量是總光合作用強度，圖線的縱坐標表示釋放的氧氣量是淨光合作用強度。 在2000lx的光照強度下，淨光合強度為17 ml h。

當光強為0時，植物細胞僅進行呼吸，圖線的縱向截距表示呼吸強度（6ml h）。 根據總光合作用強度=淨光合作用強度+呼吸強度，植物在2000lx光照強度下每小時光合作用產生的氧氣量為17+6=23（ml）。

從圖中可以看出，呼吸作用為6

氧氣釋放 = 光合作用產生 - 呼吸作用。

2000 年是 17

因此選擇D

d、因為計算總光合作用，就需要加上呼吸消耗，17+6

首先，我會先找出這個話題的缺點。

1、嚴格來說，所謂釋氧率至少為0，圖中有乙個負值，非常令人費解; 第。

2.科學系發表文章時，一般縱坐標表示是倒置的，所以這個圖中的坐標單位很難看懂（ml h）。

當然，即使問題有問題，按照問題的邏輯做出回答也不難，當光為0時，毫無疑問是不產生氧氣，植物只通過呼吸消耗氧氣，即正常呼吸狀態下的耗氧量為6ml h; 這樣，在2000光強下，氧氣以17毫公升小時的形式釋放，但此時的呼吸也消耗了6毫公升小時，然後光合作用每小時總共產生17+6=23（毫公升）的氧氣。

1. 答案： B.

3.分析：溶液B在半透膜袋中，由於半透膜兩側溶液濃度不同，水分子數不同。

4.分析：請記住，當水流低時，袋子中溶液的體積會變小。

5.分析：如圖中得到，虛線代表g，袋子內的水分子數量較多，因此水分子較多，玻璃管內液位變化較大。

6.分析：坐標圖的縱坐標代表液位的變化程度，最高點代表起點，最低點代表終點，最高點與最低點之間的距離代表玻璃管的變化。

同意一樓的答案，並詳細解釋。