在高中一年級，師傅會幫忙分析

第乙個問題：蛋白質的水解基本上屬於有機化學的範疇，生物學上不需要原理。 所以房東只需要記住書中列出的例子。

沒有必要強行解決任意蛋白質的水解。 （高考只在書本上或由老師補充）。

第二個問題：首先，我們來談談答案a，在酒精燈上加熱後，植物細胞會變色，無法恢復，因此被排除在外。

B回答，一定濃度的蔗糖溶液不清楚，植物液泡的濃度也不清楚，這個答案暫時不考慮。

C 回答，硝酸確實可以觀察到等離子體壁分離，但這個結論不是細胞壁的作用，而是另乙個，植物已經死亡。

最後乙個答案是結論。 所以選擇D。

問題1：蛋白質的基本單位是氨基酸，一般來說，蛋白質水解產物是-氨基酸。

問題2：細胞質壁分離後，由於可以恢復，仍具有正常的生理功能。

b 是蔗糖溶液的濃度 = = 尚未說明的原因

問題1：天然氨基酸是氨基和羧基附著在同乙個碳上，碳上還有乙個氫原子和乙個R基。

問題 2：專案 B 沒有說明濃度...... 如果蔗糖溶液與細胞內蔗糖濃度相同，則不會有等離子體壁分離。

LZ生物課睡了嗎？

1.我記得天然蛋白質水解產生a-氨基酸，即氨基和羧基連線在同一碳上的氨基酸，氨基酸的人工合成是沒有限制的。

第二，先不說某濃度的問題，B說是活細胞嗎？

選擇 A。 抗體具有特異性。

B、淚液中的溶菌酶是非特異性免疫的（第一道防線）。 體液免疫是以B細胞為主的特異性免疫。

c，產生抗體的是漿細胞。 次級免疫主要是由記憶細胞快速增殖和分化為漿細胞，進而產生抗體引起的。

d、愛滋病患者，最終會失去所有的免疫力。 此外，在體液免疫過程中，T細胞參與（釋放淋巴因子並促進淋巴細胞的增殖和分化）。

D T細胞通過體液運輸，因此體液免疫是錯誤的。

c 二次免疫過程當然不是這乙個過程，最重要的是抗體識別抗原，這有點挑詞錯誤。

識別抗原的 T 細胞不是吞噬細胞。

選擇AA漿細胞分泌的抗體具有特異性。

B中的溶菌酶參與非特異性免疫，至少在高中階段，C中的記憶細胞不產生抗體，首先分化作用應該是B細胞，D中的T細胞在體液免疫的誘導階段可以呈現抗原資訊，也可以分泌淋巴因子。

漿細胞分泌識別特異性抗原的抗體。

B淋巴細胞產生抗體的免疫方式稱為體液免疫，二級免疫不是由記憶細胞快速產生抗體引起的，但漿細胞HIV也會影響體液免疫。

a、漿細胞分泌的抗體具有特異性免疫，漿細胞不具備識別功能。

a。漿細胞分泌的抗體可以特異性識別抗原。 b 不屬於啟用非特異性免疫。 c反射階段是抗原的特異性識別。 d、T細胞分泌淋巴因子幫助體液免疫，因此間接影響體液免疫。

C，你錯了也別怪我，高考已經離我三年了，你可以看看書裡的免疫過程，如果書還在，說不定能幫到你。

a答案應該是教科書中的原始單詞。

d答案不正確。 能夠獨立完成生命活動的系統稱為生命系統，細胞必須是單細胞生物才能成為生命系統。

生命系統：細胞-組織-器官-系統-個體-群體-群落-生態系統細胞是有生命的系統，細胞確實是最基本的生命系統，但這是乙個資料問題。

這個話題只寫關於葉肉細胞的光合作用（功能），動物心臟的跳動是通過心肌細胞（也是功能）的收縮和鬆弛。

它與生命系統無關，因此沒有選擇D

這樣的資料問題必須從資料入手，否則很容易出錯。

綠色植物的葉肉細胞可以進行光合作用，動物心臟的跳動是通過心肌細胞的收縮和鬆弛來完成的。 上述示例的插圖（a.）。細胞是生物體結構和功能的基本單位）。

它不是乙個生命系統，而是乙個單位。

葉肉細胞或心肌細胞不能獨立生存，因此它不是乙個生命系統。

能夠獨立完成生命活動的系統稱為生命系統。 然而，生命活動有幾個基本特徵，即新陳代謝、生長發育能力、繁殖和遺傳能力以及壓力。

顯然，葉肉細胞和心肌細胞不能滿足獨立繁殖和遺傳的特性，因此不能說它們是生命系統。

D，對於單細胞生物，是正確的。 但是，所討論的例子並不能得出這個結論。

生物體的結構和功能在生物體的結構和功能中描述，通過執行光和作用，並通過新的心肌細胞的收縮和鬆弛完成心臟的跳動。

所以選擇A

因為這個問題是關於功能、光合作用和心臟跳動的，所以他們都在談論細胞的功能。 但他要求做什麼取決於這個問題。

例如，“大多數動物和植物是多細胞動物”的例子可以說明d。

就是這樣。 房東，打擊抄襲方。。

當然是A，這個問題沒有解釋BCD，A問題反映了功能。

選擇 CE 分析：本主題為雙因素變數型別，求解問題時應使用單個變數進行分析。

據圖中可以看出，生長調節劑X對葉枝條有促進生根的作用（與養分處理相比），A項正確;

養分處理後，無葉枝條和枝條的實驗結果一致，b正確。

生長調節劑X處理後，葉枝的促進作用顯著，但無葉枝條的效果沒有變化（與養分處理相比），C錯誤。

在有葉片的情況下，單獨使用生長調節劑X的生根作用與無葉片時生長調節劑X的生根作用相似，表明葉片可能產生了與養分作用相似的物質，d項是正確的。

B說養分對根系形成沒有明顯影響，所以說養分和生長調節劑X有利於根系形成當然是錯誤的，E是錯的;

對於無葉芽，新增生長調節劑X或單獨新增營養物質對生根影響不大，而營養物質和生長調節劑X的存在對生根有促進作用，f項正確。

希望對您有所幫助

b 錯誤。 對無葉樹枝有影響。 和生長調節劑協同劑。 比較第一組和第二組直方圖。

第一組直方圖顯示，單獨使用生長調節素可促進葉芽生根。

第二組進一步表明，直方圖顯示，生長調節素與營養物質一起促進無葉芽的生根。

第三組營養物質本身並不能促進樹枝的生根。

答案C，描述：A，從第一次比較開始; b，這個結論可以排在第三位;

c、這個實驗只得出了一種植物的枝條的結論，如果是高濃度的也促進了嗎？

d、第一白和第二白對比即可啟動;

e、第一名無葉生根較少，第二名無葉時可生根，說明養分有利於生根;

f，第二名也可以。

b 用兩組直方圖說明。

1組和2組中唯一的變數表明，在無葉芽中新增養分後，根系數量顯著增加。 多葉樹枝的根部數量幾乎是恆定的，表明葉子會產生某種類似營養物質的物質。

三種處理，二二對比，掌握變數分析，就能做到。

BCD B：可以知道無葉條件下的比較有效果 C：這個問題不能從結果中推導出來 D：有葉條件時根數不變，D是錯誤的。

男方的弟弟沒有多指症，所以父母都是AA型，所以男方的AA概率是1 3，AA型概率是2 3;

男方的弟弟是BB，所以男方的父母是BB，所以男方的BB概率是1 3，BB概率是2 3;

女方正常，所以她是AA型，有乙個哥哥患有白化病，所以女方的BB概率是1 3，BB概率是2 3;

總結一下孩子不多指畸形概率：paa=2 3*1 2=1 3;是的白化病概率：PBB = 2 3 * 2 3 * 1 4 = 1 9

因此，孩子沒有生病的概率是p=1 3*（1-1 9）=8 27，孩子生病的概率是1-8 27=19 27

1.肽由幾種氨基酸組成，其中有多少種谷氨酸？

10個氨基酸。

因為有 10 n

谷氨酸可以列為乙個方程式。

4x+2(10-x)-9=19

根據 o 的數量求解。

x=42.眾所周知，谷氨酸分子含有兩個羧基，那麼這個肽應該有多少個氨基和多少個羧基呢？

只有 1 個氨基。

在肽鏈的 N 端。

5個羧基。 1 在 C 側。

4.谷氨酸R基團。

3.將這種肽水解成氨基酸需要多少水分子？

9 因為它是一種 9 肽。

如果光強等於3，則只能保證白天二氧化碳吸收為零，呼吸速率等於光合作用速率，但是晚上（一天12小時，一天12小時）呢？

眾所周知，每單位呼吸時間釋放的二氧化碳為4，一天為4*24=96。 一天中的 12 小時，即實際光合作用速率為 96 12 = 8。 原點坐標為 （0，-4），因此您可以找到 （x，4） 個點。 對應的 x 為 6

白天也進行呼吸。

你看到“一天 12 小時，晚上 12 小時”嗎？

一樓的那個有問題，圖中的吸收率是正負的，也就是說是總的吸收率（吸收-釋放）。 晚上 12 小時 12*（-4）=-48 白天 12 小時，然後 48 48 12=4 在 6 公斤 Les 被吸收