找個老師，換一首小詩，呵呵

安琪玉涵：你額頭是怎麼變的，好像越來越差了。

我會很現實。 你的詩結構清晰，但字句不夠漂亮，所以你應該多讀課外書籍

你本來應該屬於朦朧詩派的，但有些意象太過寫實，比如：“萬惡的歌詞都上課堂了”，還有“奶奶，你有天眼”，詩中的諷刺或感情不夠強烈，效果不夠，這些都得自己去改變， 讓別人改變它，這首詩就會變得無味。

總體來說還不錯，只是詞句的選擇和技巧還不夠，我也是業餘愛好者，非專業，我的建議可以隨便參考一下。

老師，你是一根照亮我們的紅燭，卻在心裡流淚。

老師，你是園丁，一點一點把我們無知的樹苗變成綠樹成蔭的參天大樹，這個植樹人累了，彎著腰。

老師，這個詞，神聖而莊嚴。

這是乙個熟悉的讀物。

請允許我給你寫一封信： 梁穗：

你做得很好！

給老師。 春天，你是一棵小草，用生命力點燃大地的綠色。

在夏天，你是綠色的陰影，用陰影安慰汗流浹背的人。

秋天，你是枝頭上的果實，用收穫喜悅世界。

冬天，你是雪下的春天，默默滋潤著大地！

你是勤勞的園丁，我們尊敬的老師！

為您量身定做，您的老師看到它時也會感到欣慰。 絕對相信我的力量。

老師就像一根紅蠟燭，點燃了學生心中的火炬，卻燃燒著自己，直到紅蠟燭化為灰燼。

老師就像乙個園丁，培育我們的花朵，但努力工作，直到他的體力耗盡。

長大後一定要成為國家的棟樑柱啊！ 老師們真是太無私了！

是的！ 老師，我們愛你！

老師，辛苦了。

是誰把無知的人帶進了寬敞的教室，教會了我們豐富的知識？

是你！ 老師！

用你們辛勤的汗水，培育了春天剛剛破土而出的幼苗。

是誰 - 把頑皮的我們。

教育體貼和樂於助人的人？

是你！ 老師！

您的呵護就像溫暖的春風。

它溫暖了我們的心。

是誰 - 把年輕的我們。

培養成乙個成熟懂事的少年？

是你！ 老師！

您的保護使我們保持健康。

它在金秋的季節結出果實。

你做得很好！ 老師！

在悶熱和寒冷中努力工作的人。

你做得很好！ 老師！

將青春奉獻給一無所有的人。

我們向您致敬！

老師，你做得很好！

我只能在這裡幫助老師。

老師，你就像春天的細雨，滋潤了花朵，灌溉了大地，而我們卻在吸著細雨，茁壯成長。

老師，您就像秋天的微風，吹拂著黃土，呼喚著黃金，我們收穫了豐收的果實。

老師，在我人生的黑暗道路上，你為我點亮了最亮的光;

老師——在我迷霧人生的道路上，你是我的嚮導;

老師——在我跌跌撞撞的人生中，是你為我指明了前進的道路;

老師，你給了我一雙強大的翅膀，讓我在知識的世界裡游泳！

現代詩歌仍然是古詩，或者是模仿詩歌而寫的