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遺忘的意義:遺忘:童年的生活,至今仍未被遺忘。
拼音:[yíwàng]。
引文:仍然忘記。
毛敦的《乙個女人》七:“乙個被遺忘已久的故事突然又出現了。 ”
例如:他們忘記的其實是那顆純潔無瑕、充滿奇思妙想的童心。
同義詞:忘記,忘記,忘記,忘記,忘記。
反義詞:記住,記住。
1. 牢記。 拼音:[láojì]。
含義:牢牢記住:牢記。 記住你的老師教了什麼。
引文:記住,別忘了。
劉青《青銅牆鐵壁》第十三章:“石德福牢記上級的指示。 ”
示例:這支軍隊時刻牢記職責,時刻準備,經常從實戰中刻苦訓練。
2. 記住。 拼音:[míngjì]。
1.把它放在心裡。
2.銘文。 引文解釋:
1.銘文。 2. 牢記這一點。
楊默的《青春,永遠閃耀著燦爛的光輝》:“公開參加革命的第一天,將永遠銘記在我心中。 ”
例如:那些為國捐軀的烈士還活著,死了,我們將永遠銘記他們。
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它意味著迷失,它意味著迷失。
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wèi]:禮物:女兒的禮物。
yí]:迷路(偶數 - 迷路)。缺失(甚至 - 洩漏):
忘記。 丟失的東西,丟失的零件:路不接 |修。
留下來,留下來:不遺餘力後悔。 具體指死者留下的東西:
尿液 |本質。
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心理學認為,在一定條件下不能被錯誤地恢復或提取記憶的內容稱為遺忘。 從資訊處理的角度來看,遺忘是資訊提取的失敗或錯誤。
規律性:德國心理學家艾賓浩斯(Ebbinghaus)進行了第乙個關於遺忘的實驗研究,他提出了著名的“遺忘曲線”。 他以無意義的音節為素材,根據儲存效果繪製出遺忘曲線。
這條曲線表明,遺忘的過程是不均勻的,它的趨勢是先快後慢,先多後少,加速度為負,在一定程度上不再被遺忘。
影響遺忘過程的因素:
1.了解材料的性質。 有意義的材料比沒有意義的材料更容易被遺忘。 具象的、直觀的材料比抽象的材料更容易被遺忘。 相對較長、困難的材料很快就會被遺忘。 根據材料的位置,保持效果也不同。
凡是能引起主體興趣,符合主體需求和動機,能喚起主體強烈情感,對主體的工作、學習和生活具有重要意義的素材,一般都不容易忘記。 否則,它很快就會被遺忘。
2.記住材料的數量和學習水平。 材料越多,越容易忘記。 學得太少或太多,都不利於知識的記憶。 實驗表明,過度學習高達50%的記憶效果最好。
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遺忘就是遺忘你難忘的感受 遺忘是心痛的靈丹妙藥。
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遺忘的意思:忘記。
發音:yí wàng。
分析:遺忘是指通過識別和記憶已經識別和記憶的材料而無法識別和回憶的記憶喪失,或者是錯誤地識別和回憶。 遺忘分為暫時性遺忘和永久性遺忘,前者是指在適當條件下可以恢復記憶的遺忘; 後者是指遺忘,在這種遺忘中,如果不重新學習就不可能恢復記憶。
遺忘是保持的反義詞,是鞏固記憶的條件。 在不忘記不必要的內容的情況下,很難記住和恢復必要的材料。
忘記造句
1.雖然過去了很多年,但他至今沒有忘記。
2.對於死者來說,最好的禮物是忘記,而不是忘記。 只有學會忘記,我們才能變得更強大。
3.他們忘記的,其實是那顆純潔無瑕、充滿奇思妙想的童心。
4.雖然學習問題只是乙個簡單的記憶和遺忘問題,但很難堅持下去,尤其是當你面對很多書的時候。
5.因為我愛你,所以我選擇在這一秒忘記之前所有的事情。
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學會忘記並不容易,因為許多無法忘記的悲傷和恥辱都是難以忘懷的。 然後,我們需要用一顆正常的心來對待這個問題。 既然發生了,就注定是無法挽回的。
當你為錯過太陽而哭泣時,你也在想念星星。 當你迷茫和悲傷時,最好學會忘記。 不在乎腳下的路,前方的風景更迷人。
以快樂的心情和快樂的態度對待生活。 你會說我試過了,但我受了太多苦,我怎麼能快樂呢? 這可能與遺傳和個人童年經歷的影響有關,據專家介紹,不同的人以不同的方式看待同一件事,有些人看積極的一面,有些人看消極的一面。
天天有良好的心理狀態並不容易,但一直快樂還是有可能的,需要自己扭轉。 過去一去不復返了,但留下的卻是美好的回憶,何必刻意遺忘呢。 雖然你不能和他在一起,但你有美好的回憶,相信他會把你的美好回憶永遠留在心裡,愛乙個人就是讓他開心,讓他開心,但他幸福的前提是你幸福,你是不是幸福,做你想做的事,幸福和不幸福都在你心裡, 而當時間慢慢流逝,你找到毀了你的另一半,你會把你的記憶放在心底,帶著同樣的回憶帶給他祝福, 讓他過去,短暫的心痛是不可避免的,但不要讓自己刻意忘記什麼,會更痛苦, 只要你認為你是快樂的,你就會永遠快樂。
不要想著刻意忘乙個人,這樣就不容易忘了,想起乙個人也不要覺得惱火,而是應該一笑置之,久而久之,一想到乙個人,你就不會為自己的成功而嘆息。 心裡忘乙個人不是那麼容易的,完全忘掉也是不可能的,頂多也就是減少想起乙個人的次數,僅此而已,所以當你想起乙個人的時候,可以盡情懷念,告訴自己,你現在可以快樂地記住它, 你不再感到難過了。此外,你還可以找到自己喜歡做的事情,讓自己快樂,讓你的思想自由。