乙個曾經“討厭”我的人作文先是抬起頭來，然後才靠起來

我討厭的人。

我們附近有乙個新居民，他們有雙胞胎。 哥哥昵稱大毛，弟弟昵稱二毛。 據有關人士透露，他們一家因為兄弟倆搬了三次家。

雙胞胎喜歡做害人利己的事情，不到兩三天，整個地區都知道了他們的名字。 整個地區沒有和平日。

週末無聊，想出去散散步，就出去坐在球場邊的草地上看別人打球，看到兄弟倆來了，我環顧四周，看到他們腳下的“受害者”是什麼。 ：花壇？ 公告板？

我只是想到了這一點。 大毛一腳把球踢在王阿姨的玻璃上。 他們咯咯地笑著跑開了。

我走過去撿起球，王阿姨看了一眼，球壞了。 見我捧著球，王阿姨被罵了一頓：“小凡平時看你很老實，今天你打碎了我的杯子，你要付出代價！

不是我，“我狡辯道，但我說不出來。 我沒事，我的 50 美元零花錢給了她。 我很高興，我很難過，我很高興我撿到了乙個足球。

我心想，現在我沒事了，相當於50塊錢買了乙個100塊錢的足球。 當我看到它時，我吃了一驚，乙個不能再打破的球。 唉！

連10塊錢都不值，還不忘留下一招。

下午，我還在擔心上午的事情。 走著走著，我看到他們兩個又在惡作劇了。 他們把一塊泥揉成乙個球。

他們慢慢地把泥巴壓在李大爺的背上，李大爺反應過來，問我：“誰幹的？ ”。

他們似乎知道我告密了我，對我做了個鬼臉。 李大爺追上來，沒追上。 我走了，突然有人把泥巴壓在我身上。

哎呀，大頭髮！ 還有一張紙條“誰告訴你告密”。 “嘿嘿，做個好人很難！

我失望地回家了。

一天過去了。 我又見到了他們。 我的心跳到了嗓子眼。 我腦子裡只有乙個念頭：快閃族，或者下去。

他，乙個曾經討厭我的人，他學過蕭瀋陽，卻無法改變自己的舌頭發音，班上搞笑的派之一，自稱“蒙娜麗卓”，他的真名是陳卓。 但現在，他的乙個舉動改變了我對他的看法。

那是乙個慵懶的中午，我去車站等火車，上車的時候，看到陳卓也在車上，平時坐的地方還是我平時坐的最後一排，我像往常一樣坐在最後一排吹涼風？ 或者只是坐在你面前，呼吸著陳舊的空氣？ 最後，我決定不理他，坐在最後一排。

我坐在旁邊，避開他，盯著窗外發呆。 車子開了一會兒，一停，乙個老頭走了過來，一開始沒看到他，只聽見這一連串的對話：“老頭子，你過來坐坐！

沒關係，你可以坐下！ “我站著，不累，來，坐！” “謝謝！

我下意識地轉過身來，看到陳卓扶著老人坐下。

彷彿有什麼東西擊中了我的心。 平時看起來大而笑的陳卓，幾乎看不出他有什麼文化氣質，卻能在這個時候做出如此令人羨慕和意想不到的事情。

從那以後，我完全改變了對他的看法，他是乙個樂於助人的人。

先了解先壓制後推廣的技巧：先壓制後推廣，又稱想推廣，是一種寫作技巧，是指為了肯定某人、某物、某場景、某物，而用歪曲或荒謬的態度來貶低或否定它的構思方法。 在運用這種構思方法時，要注意少壓制多提，提能壓制。

先寫壞的，再寫好的，好像山峰要用低谷襯托。 前後對比鮮明，使文章更加精彩，給讀者留下深刻印象。 文章開始時要籠統地描述是什麼讓他惹惱你，然後寫一兩件具體的事情，說明為什麼在更多地了解他之後，你對他和她有不同的看法。

這裡有乙個線索，就是你情緒變化的線索，是什麼導致你對他的看法發生了變化？ 請務必在您選擇的事件中突出顯示這一點。

這種方法被稱為促進和抑制的慾望。